
Esprint Investigación, Год журнала: 2025, Номер 4(1), С. 154 - 171
Опубликована: Фев. 17, 2025
En los últimos años, la inteligencia artificial (IA) ha revolucionado radicalmente el ámbito educativo al ofrecer herramientas innovadoras que transforman tanto enseñanza como aprendizaje. No obstante, comprensión sobre su impacto específico en educación universitaria sigue siendo limitada. Por ello, este estudio tiene objetivo analizar las tendencias emergentes de IA superior utilizando un enfoque bibliométrico. lo tanto, se recopiló información base datos Scopus mediante una estrategia búsqueda específica permitió obtener total 4146 documentos para análisis. Se utilizó paquete Bibliometrix R y software RStudio procesar visualizar datos, identificó patrones producción científica, así principales actores influyentes áreas investigación predominantes. Los resultados indican crecimiento exponencial número publicaciones, con particular aplicación aprendizaje personalizado automatización procesos educativos. Además, análisis temporal palabras clave reveló cambio significativo investigativas, destacando aumento exploración enfoques basados machine learning Sin embargo, persisten desafíos adopción e implementación esta tecnología entornos educativos, relacionados aspectos seguridad, ética disponibilidad recursos. Este proporciona visión integral panorama actual relevante futuras investigaciones campo.