Asociación de la práctica de actividad física semanal con bullying y ciberbullying en chicos y chicas de 10 a 16 años (Association of weekly physical activity practice with bullying and cyberbullying in boys and girls aged 10 to 16 years) DOI Creative Commons
Alba Rusillo Magdaleno, Sara Suárez-Manzano, José Enrique Moral García

и другие.

Retos, Год журнала: 2024, Номер 59, С. 759 - 766

Опубликована: Авг. 5, 2024

El objetivo del presente estudio fue analizar la asociación de práctica actividad física (AF) con el bullying y ciberbullying. Participaron 1152 estudiantes españoles (50.9% chicas) entre 10 16 años (13.24 ± 1.78). La variables se realizó mediante análisis covarianza (ANCOVA). Este desarrolló por separado para chicos chicas ajustaron edad, índice masa corporal, estudios madre repetición curso académico. Los resultados mostraron que no existen diferencias estadísticamente significativas en victimización los adolescentes respecto a su nivel semanal AF (p>.05). Sin embargo, físicamente activos (al menos una hora MVPA ≥ cinco días/semana) tenían un mayor agresión comparación inactivos (p=.012; d = 0.218). En cuanto al ciberbullying, función parece afecta las (todos p > .05), sin presentaron tanto menores niveles (p=.017; d=0.217) como (p=.060; d=0.468). sugieren necesidad diseñar intervenciones educativas multifacéticas promuevan AF, protección ciberbullying e intervención psicológica dirigida reeducación efectos asociados práctica. Palabras Clave: Actividad física, ejercicio físico, bullying, victimización, agresión. Abstract. The aim of the present study was to analyze association between physical activity (PA) and cyberbullying. A total Spanish students girls) years age 1.78) participated. performed by analysis covariance This separately for boys girls adjusted age, body mass index, mother's education repetition academic year. results showed that there were statistically significant differences in victimization adolescents with respect their level weekly PA practice However, physically active (at least one hour five days/week) had higher aggression compared inactive ones d=0.218). Regarding cyberbullying, scores as function appeared be unaffected (all however, both lower levels suggest need design multifaceted educational interventions promote practice, protection from cyberbullying victimization, psychological intervention aimed at re-education effects associated its practice. Keywords: Physical activity, exercise, aggression.

Язык: Английский

Asociación de la práctica de actividad física semanal con bullying y ciberbullying en chicos y chicas de 10 a 16 años (Association of weekly physical activity practice with bullying and cyberbullying in boys and girls aged 10 to 16 years) DOI Creative Commons
Alba Rusillo Magdaleno, Sara Suárez-Manzano, José Enrique Moral García

и другие.

Retos, Год журнала: 2024, Номер 59, С. 759 - 766

Опубликована: Авг. 5, 2024

El objetivo del presente estudio fue analizar la asociación de práctica actividad física (AF) con el bullying y ciberbullying. Participaron 1152 estudiantes españoles (50.9% chicas) entre 10 16 años (13.24 ± 1.78). La variables se realizó mediante análisis covarianza (ANCOVA). Este desarrolló por separado para chicos chicas ajustaron edad, índice masa corporal, estudios madre repetición curso académico. Los resultados mostraron que no existen diferencias estadísticamente significativas en victimización los adolescentes respecto a su nivel semanal AF (p>.05). Sin embargo, físicamente activos (al menos una hora MVPA ≥ cinco días/semana) tenían un mayor agresión comparación inactivos (p=.012; d = 0.218). En cuanto al ciberbullying, función parece afecta las (todos p > .05), sin presentaron tanto menores niveles (p=.017; d=0.217) como (p=.060; d=0.468). sugieren necesidad diseñar intervenciones educativas multifacéticas promuevan AF, protección ciberbullying e intervención psicológica dirigida reeducación efectos asociados práctica. Palabras Clave: Actividad física, ejercicio físico, bullying, victimización, agresión. Abstract. The aim of the present study was to analyze association between physical activity (PA) and cyberbullying. A total Spanish students girls) years age 1.78) participated. performed by analysis covariance This separately for boys girls adjusted age, body mass index, mother's education repetition academic year. results showed that there were statistically significant differences in victimization adolescents with respect their level weekly PA practice However, physically active (at least one hour five days/week) had higher aggression compared inactive ones d=0.218). Regarding cyberbullying, scores as function appeared be unaffected (all however, both lower levels suggest need design multifaceted educational interventions promote practice, protection from cyberbullying victimization, psychological intervention aimed at re-education effects associated its practice. Keywords: Physical activity, exercise, aggression.

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