Empirical study on the double-edged effects of generative artificial intelligence on team creativity among university students DOI
Gang Luo, Chenhui Niu, Lu Lu

и другие.

Education and Information Technologies, Год журнала: 2025, Номер unknown

Опубликована: Апрель 4, 2025

Язык: Английский

Empirical study on the double-edged effects of generative artificial intelligence on team creativity among university students DOI
Gang Luo, Chenhui Niu, Lu Lu

и другие.

Education and Information Technologies, Год журнала: 2025, Номер unknown

Опубликована: Апрель 4, 2025

Язык: Английский

Процитировано

0