Revista Universitaria Digital de Ciencias Sociales (RUDICS), Год журнала: 2025, Номер 16(30), С. 22 - 45

Опубликована: Янв. 23, 2025

El propósito de la disertación es: describir un estudio situacional Biblioteca Universitaria, para el diagnóstico las competencias informacionales y digitales los educandos en una entidad universitaria proponer participación docente sus especialistas información programas docencia e investigación. La hipótesis trabajo Universitaria necesita experimentación metamorfosis, como estrategia académica; lo que posibilitará su incorporación a grupos colegiados, con impartición asignaturas sobre alfabetización informacional contenidos curriculares del nivel universitario. investigación es tipo mixta, observacional, deductivo-analítico alcance descriptivo, sustentado diseño no experimental (Estudio transversal) enfoque cuantitativo. fue Facultad Estudios Superiores Cuautitlán (UNAM). población está conformada por 118 alumnos. muestra conveniencia al grupo estudio, cual estuvo constituido 33 estudiantes pertenecen séptimo semestre Licenciatura Informática. Los resultados aportados denotan necesidad formalizar enseñanza curricular coadyuvante acceso nuevo conocimiento transferencia apoyen formación integral educandos.