Maritime Business Review,
Год журнала:
2024,
Номер
unknown
Опубликована: Дек. 17, 2024
Purpose
This
paper
investigates
the
mediated-moderation
roles
of
adhocracy
culture
(ADC)
and
business
ecosystem
learning
between
user
experience
(UX)
continuous
use
block-chain
technologies
(CUBT)
among
freight
firms
in
Ghana.
Design/methodology/approach
A
stratified
sampling
technique
was
used
selection
327
employees
firms.
employs
regression
analysis
to
examine
hypothesized
paths.
Findings
The
findings
show
that
ADC
moderates
partially
mediated
role
technology
UX
CUBT.
Research
limitations/implications
Based
on
cross-sectional
design
adopted,
study
do
not
reflect
changing
dynamics
over
a
long
period
time
Originality/value
research
is
one
first
maritime
transport
literature
explore
relevance
BCT
an
emerging
economy.
Tạp chí Kinh tế và Phát triển,
Год журнала:
2025,
Номер
unknown
Опубликована: Янв. 1, 2025
Nghiên
cứu
này
nhằm
mục
tiêu
đánh
giá
tác
động
của
trò
chơi
hóa
và
chấp
nhận
rủi
ro
đến
ý
định
khởi
nghiệp
kỹ
thuật
số
sinh
viên
tại
Việt
Nam
thông
qua
việc
kết
hợp
hai
mô
hình
lý
thuyết
là
UTAUT
S-O-R.
đã
thu
thập
khảo
sát
từ
377
đại
học
dữ
liệu
được
phân
tích
bằng
cấu
trúc
SEM-PLS
để
kiểm
các
giả
thuyết.
Kết
quả
cho
thấy
kỳ
vọng
hiệu
suất
điều
kiện
thuận
lợi
có
ảnh
hưởng
cực
sử
dụng
khả
năng
ro,
đó
gia
tăng
số.
Đặc
biệt,
đóng
vai
trung
gian
quan
trọng
giữa
số,
giúp
tự
tin
đối
mặt
với
thực
tế.
nghiên
nhà
giáo
dục
quản
trong
thiết
kế
chương
trình
dựa
trên
phát
triển
lực
kỷ
nguyên
Sustainable Development,
Год журнала:
2025,
Номер
unknown
Опубликована: Апрель 4, 2025
ABSTRACT
This
study
aims
to
examine
how
generative
artificial
intelligence
adoption
and
perceived
capacities
influence
sustainability‐oriented
entrepreneurial
intentions
through
psychological
mechanisms,
including
desirability
feasibility.
Despite
growing
research
interest
in
entrepreneurship,
the
role
of
technological
enablers,
particularly
intelligence,
shaping
has
been
underexplored.
To
achieve
this
objective,
an
advanced
approach—polynomial
regression
with
response
surface
analysis—was
employed
test
formulated
hypotheses
using
data
from
385
participants.
The
further
shows
that
improve
significantly
when
feasibility
are
aligned
but
remain
unaffected
by
misalignment.
Generative
shown
directly
indirectly
enhance
feasibility,
highlighting
dual
as
a
practical
enabler
motivator.
These
findings
contribute
extent
literature
indicating
technologies
foster
entrepreneurship.
Moreover,
these
provide
valuable
insights
for
policymakers,
educators,
organizations
demonstrating
can
be
leveraged
promote
sustainable
innovation
By
integrating
into
education
policy
frameworks,
stakeholders
better
support
development
entrepreneurs
advance
global
sustainability
goals.
