Health-Promoting Lifestyle and its Predictors among Students of the University of Elbasan, Albania: A Cross-sectional Study
The Open Public Health Journal,
Год журнала:
2025,
Номер
18(1)
Опубликована: Фев. 7, 2025
Background
Health-promoting
lifestyles
play
a
crucial
role
in
improving
overall
well-being
and
preventing
non-communicable
diseases.
University
students,
during
their
transition
to
adulthood,
often
face
challenges
maintaining
healthy
habits
due
lifestyle
changes,
academic
demands,
social
pressure.
Despite
importance,
little
is
known
about
the
adoption
of
health-promoting
behaviors
among
Albanian
university
students.
This
study
seeks
investigate
predictors
that
influence
health-related
students
at
Elbasan
“Aleksandër
Xhuvani”
Albania.
Methods
A
cross-sectional
was
conducted
1,068
Aleksander
Xhuvani,
Albania,
using
Health-Promoting
Lifestyle
Profile
II
(HPLP-II)
questionnaire.
Data
were
analyzed
SPSS
Version
27.0,
employing
descriptive
statistics,
t-tests,
multiple
regression
analyses.
Results
The
mean
HPLP-II
score
moderate
129.18
±19.617,
with
spiritual
growth
scoring
highest
26.74
±
4.736
physical
activity
lowest
16.86
4.730.
Physical
(β
=-0.33,
p<0.001
self-perception
full
health
=-0.15,
p<0.001)
significant
behaviors.
Non-health-related
scored
higher
nutrition
than
counterparts.
Conclusion
These
findings
reveal
emphasizing
need
for
university-targeted
interventions.
Programs
focusing
on
enhancing
stress
management,
tailored
student's
socio-cultural
context,
are
recommended
improve
outcomes.
Язык: Английский
Pressão sobre o desempenho acadêmico e a afetividade negativa em graduandos de enfermagem
Ciência Cuidado e Saúde,
Год журнала:
2024,
Номер
23
Опубликована: Ноя. 21, 2024
Objetivo:
analisar
a
relação
entre
pressão
sentida
por
graduandos
de
enfermagem
o
estresse,
ansiedade,
desenvolvimento
da
sintomatologia
depressiva
e
desempenho
acadêmico.
Método:
trata-se
um
estudo
com
delineamento
transversal
correlacional.
A
amostra
compreendeu
total
121
alunos
graduação
em
análises
descritivas
partir
média
do
desvio
padrão
dos
dados.
Resultados:
O
estresse
grave
teve
destaque
apenas
na
primeira
série
extremamente
severo
destacou-se
terceira
série.
Índices
ansiedade
graves
segunda
classificou
como
depressão
gravidade
severa
foi
revelada
As
variáveis
elencadas
que
revelaram
maior
correlação
foram
nos
critérios
se
relacionam
erro
prática,
insegurança,
práticas
laboratoriais,
campo
prova
prática.
Fatores
associam
insegurança
inferioridade
laboratoriais
também
tiveram
importância.
Somado
isso,
comprometimento
saúde
mental,
pela
falta
vida
social
sobrecarga
para
primeiro
emprego
significância.
Conclusão:
presente
revelou
há
sentir-se
pressionado
universidade