FORMAÇÃO DO LEITOR INICIANTE NA EJA: direito à educação ao longo da vida DOI Creative Commons
Mônica de Ávila Todaro, Dayana Sottani, Larissa Silva do Carmo

и другие.

Revista Pedagógica, Год журнала: 2023, Номер 25(1), С. 1 - 23

Опубликована: Дек. 28, 2023

O presente artigo tem como tema a formação do leitor iniciante na Educação de Jovens e Adultos (EJA) considerando-a um direito à educação ao longo da vida. objetivo foi consolidar uma revisão sistemática (RS) trabalhos realizados entre os anos 2017 2022. Metodologicamente, RS partiu universo trinta quatro artigos e, depois refinamento, identificamos vinte sete, sendo realizada análise dez para este artigo. Os resultados nos mostram que, por vezes, essa ocorre buscando levar em conta conhecimentos prévios dos estudantes, tendo apoio as ideias Paulo Freire esse público. Já, outro lado, também há ocorrências abordagem técnica focando apenas codificar decodificar o sistema escrita. A ressaltou que ainda existe caminho ser percorrido explorado relação leitores EJA, quando se trata perspectiva

O cartão-postal como recurso didático na Educação de Jovens e Adultos DOI Creative Commons
Daiane Martins Bocasanta, Vitória Caroline dos Santos Barbosa

Deleted Journal, Год журнала: 2023, Номер 24, С. e023010 - e023010

Опубликована: Авг. 10, 2023

O presente trabalho teve como objetivo apresentar e discutir uma sequência didática envolvendo o uso do cartão-postal recurso didático, realizada com turma de anos iniciais da Educação Jovens Adultos (EJA) escola pública federal Porto Alegre-RS. Especificamente, das atividades propostas foi desenvolver letramento digital imagético dos discentes. percurso examinado organizou-se em duas etapas: a primeira ocorreu durante período ensino remoto segunda, já no retorno ao contexto presencial. A que fez parte deste processo era composta por oito estudantes, idades entre 25 72 anos. referencial teórico utilizado na investigação foram formulações acerca conceito letramento, tais as Magda Soares (2002; 2014). metodologia pesquisa utilizada qualitativa, inspirada pesquisa-ação. material composto práticas pedagógicas, observações aulas, registros diário campo fotografias produzidas pelos alunos. Dentre os resultados pesquisa, possível identificar maior domínio habilidades relativas grupo bem como, conjecturar pode ser compreendido um didático potente para diferentes conhecimentos sala aula.

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FORMAÇÃO DO LEITOR INICIANTE NA EJA: direito à educação ao longo da vida DOI Creative Commons
Mônica de Ávila Todaro, Dayana Sottani, Larissa Silva do Carmo

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Revista Pedagógica, Год журнала: 2023, Номер 25(1), С. 1 - 23

Опубликована: Дек. 28, 2023

O presente artigo tem como tema a formação do leitor iniciante na Educação de Jovens e Adultos (EJA) considerando-a um direito à educação ao longo da vida. objetivo foi consolidar uma revisão sistemática (RS) trabalhos realizados entre os anos 2017 2022. Metodologicamente, RS partiu universo trinta quatro artigos e, depois refinamento, identificamos vinte sete, sendo realizada análise dez para este artigo. Os resultados nos mostram que, por vezes, essa ocorre buscando levar em conta conhecimentos prévios dos estudantes, tendo apoio as ideias Paulo Freire esse público. Já, outro lado, também há ocorrências abordagem técnica focando apenas codificar decodificar o sistema escrita. A ressaltou que ainda existe caminho ser percorrido explorado relação leitores EJA, quando se trata perspectiva

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