Modelos y modalidades educativas basados en tecnología educativa: una revisión bibliográfica. DOI Creative Commons
Antonio León-Garrido, Julio Barroso Osuna

Edutec Revista Electrónica de Tecnología Educativa, Год журнала: 2023, Номер 86, С. 96 - 115

Опубликована: Дек. 21, 2023

La revolución tecnológica ha transformado los contextos educativos. Es más, a medida que la sociedad avanza, se vuelve cada vez más imprescindible el uso de las TIC en quehaceres personas. De hecho, tecnologías han convertido herramientas esenciales todos ámbitos, integrándose del mismo modo educación, originando diferentes modalidades presentar educación y diversos modos aprender. Por ello, surgió necesidad examinar, analizar, seleccionar describir modelos recientes campo tecnología educativa, con propósito proporcionar docentes una nueva perspectiva proceso enseñanza-aprendizaje. Para realizó revisión bibliográfica tres bases datos: WoS, Scopus Dialnet. Los datos presentaron mediante metodología mixta. muestra total fueron 42 artículos, cuales, 50% proviene 26% Scopus, 24% restante Se hallaron un 3 6 educativas basadas aportando uno ellos visión diferente su integración facilitación conocimiento.

Innovación Educativa: Actitudes y Capacidades de los Docentes y Directivos DOI Creative Commons

L.A. Lastra Borja,

Vilma Alexandra Ugsha Iza,

Rosa Magdalena Agualongo Chela

и другие.

Estudios y Perspectivas Revista Científica y Académica, Год журнала: 2025, Номер 5(1), С. 1845 - 1863

Опубликована: Март 7, 2025

La innovación educativa es indispensable para contemplar las diversas necesidades de los actores educativos, que demandan docentes con competencias digitales adaptadas a una sociedad cada vez más digitalizada. Esto implica la adopción nuevos modelos pedagógicos y metodologías respondan desafíos actuales del entorno educativo. En esta lógica, investigación analizo percepción educación básica directivos en torno procesos el aula. Los datos fueron contrastados desde Análisis Varianza (ANOVA), prueba t Student correlación Pearson. discusión determinó asumen induce formación continua como un proceso constante, trabajo colaborativo entre pares académicos, retroalimentación al desempeño estudiantes dedicación planificación clase. Asimismo, se determina TIC son frecuentemente empleadas actividades administrativas elaboración recursos multimedia.

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Modelos y modalidades educativas basados en tecnología educativa: una revisión bibliográfica. DOI Creative Commons
Antonio León-Garrido, Julio Barroso Osuna

Edutec Revista Electrónica de Tecnología Educativa, Год журнала: 2023, Номер 86, С. 96 - 115

Опубликована: Дек. 21, 2023

La revolución tecnológica ha transformado los contextos educativos. Es más, a medida que la sociedad avanza, se vuelve cada vez más imprescindible el uso de las TIC en quehaceres personas. De hecho, tecnologías han convertido herramientas esenciales todos ámbitos, integrándose del mismo modo educación, originando diferentes modalidades presentar educación y diversos modos aprender. Por ello, surgió necesidad examinar, analizar, seleccionar describir modelos recientes campo tecnología educativa, con propósito proporcionar docentes una nueva perspectiva proceso enseñanza-aprendizaje. Para realizó revisión bibliográfica tres bases datos: WoS, Scopus Dialnet. Los datos presentaron mediante metodología mixta. muestra total fueron 42 artículos, cuales, 50% proviene 26% Scopus, 24% restante Se hallaron un 3 6 educativas basadas aportando uno ellos visión diferente su integración facilitación conocimiento.

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