Edutec Revista Electrónica de Tecnología Educativa, Год журнала: 2024, Номер 88, С. 77 - 92

Опубликована: Июнь 28, 2024

Las píldoras formativas para los estudiantes, por su formato y duración, se convierten en un recurso relevante el aprendizaje, además de favorecer la mejora competencia digital si las crean ellos mismos. Este estudio centra conocer cómo incide creación desarrollo futuros docentes. Mediante diseño cuantitativo panel longitudinal (pre-test post-test), con enfoque descriptivo e inferencial, analizaron percepciones 184 estudiantes Grados Educación Infantil Primaria instrumento validado “Cuestionario Competencia Digital Futuros Docentes”. Los resultados indican una sobre nivel tras visualización formativas, existiendo diferencias significativas entre sexos, mayor autopercibido hombres, titulaciones, mejores docentes primaria. Como conclusión, es interesante uso generación microaprendizajes alumnado mejorar proceso formativo.