Peran Keluarga dan Toleransi Ambiguitas pada Efikasi Diri Pengambilan Keputusan Karier Mahasiswa DOI Creative Commons

Djudiyah Djudiyah,

Dwi Wahyuni Uningowati,

Nandy Agustin Syakarofath

и другие.

Jurnal Ilmu Keluarga dan Konsumen, Год журнала: 2023, Номер 16(3), С. 226 - 237

Опубликована: Сен. 1, 2023

Pengaruh keluarga serta toleransi ambiguitas berperan dalam membentuk keyakinan diri mahasiswa pengambilan keputusan karier. Penelitian ini bertujuan mengetahui peran dan pada memutuskan merupakan penelitian cross sectional. Subjek berjumlah 157 Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah Malang yang diambil dengan teknik sampling accidental. Pengambilan data dilakukan menggunakan kuesioner. Analisis uji regresi. Hasil analisis menemukan bahwa berpengaruh terhadap penentuan pilihan karier mahasiswa. Toleransi lebih besar dibanding keluarga. Implikasi yaitu dapat berpikir positif menilai perubahan dunia kerja saat ini, menerima perubahan, mencari kejelasan hal-hal ambigu, memantau permintaan pasar tenaga kerja, mengembangkan kompetensi sesuai demand pasar. Orang tua membantu cara berbagi informasi tentang perkerjaan memberikan dukungan emosional finansial pengembangan

Diagnosis of Student’s Anxiety on Undergraduate Thesis Writing at Raden Wijaya State Buddhist College DOI Creative Commons

Rahmad Setyoko,

Eko Siswoyo

Jurnal Pendidikan Sains Sosial dan Agama, Год журнала: 2024, Номер 10(1), С. 23 - 31

Опубликована: Июль 31, 2024

This research aims to measure the level of anxiety and analyze factors that cause student in writing their thesis. The was conducted at Raden Wijaya State Buddhist College, Wonogiri, Central Java using descriptive quantitative research. sample for this consisted 55 students semester VII 2023/2024 academic year. instruments used were Zung's Self-rating Anxiety Scale questionnaires. Data analyzed statistics. results show students' thesis is medium category with an average score 40.8. Factors include: lack understanding methodology, difficulty finding references, fear failure disappointing parents, worry about trial.

Язык: Английский

Процитировано

0
Personal growth initiative as a predictor of psychological distress in college students during the covid-19 pandemic DOI Creative Commons

Amya Bunga Fathiyah,

Sayang Ajeng Mardhiyah

Jurnal Ilmiah Psikologi Terapan, Год журнала: 2023, Номер 11(1), С. 58 - 64

Опубликована: Янв. 30, 2023

This study aims to determine the role of personal growth initiatives (PGI) in psychological distress among undergraduate students during COVID-19 pandemic. hypothesizes that there is a PGI Respondents this were 200 active Indonesia. The sampling technique used was purposive sampling. measuring instruments General Health Questionnaire-12 (GHQ-12) and scale. results show had significant distress, with F(1.198) = 13.784, p= 0.000, R2 0.065, adjusted 0.060. regression coefficient (β -0.175) indicated an increase PGI, on average, could decrease score by 0.175. Thus, hypothesis proposed can be accepted.

Язык: Английский

Процитировано

1
KESEJAHTERAAN PSIKOLOGIS REMAJA PADA MASA PANDEMI COVID-19: PERAN KECERDASAN EMOSIONAL, DUKUNGAN SOSIAL, DAN STRATEGI KOPING DOI Open Access

Leila Siti Chairani,

Melly Latifah,

Istiqlaliyah Muflikhati

и другие.

Jurnal Riset Kesehatan Poltekkes Depkes Bandung, Год журнала: 2023, Номер 15(2), С. 328 - 342

Опубликована: Сен. 4, 2023

Pandemi Covid-19 mengharuskan masyarakat, termasuk remaja, beradaptasi dengan segala aspek kehidupan. Hal ini berdampak pada kesejahteraan psikologis remaja. Tujuan utama penelitian adalah menganalisis pengaruh kecerdasan emosional, dukungan sosial, dan strategi koping terhadap Penelitian menggunakan desain cross sectional study pengumpulan data dilakukan secara daring alat bantu kuesioner. Sejumlah 427 siswa SMA di DKI Jakarta terlibat dalam ini. Data dianalisis uji korelasi spearman partial least squares structural equation model (PLS-SEM). Hasil menunjukkan bahwa usia berhubungan positif emosional sosial. Remaja laki-laki memiliki lebih tinggi dibandingkan perempuan. Semakin adaptif maka semakin Sementara, maladaptif rendah Dukungan sosial tidak terbukti berpengaruh langsung namun ditemukan psikologis, baik melalui maupun maladaptif. Saran berdasarkan hasil yaitu upaya meningkatkan remaja perlu kemampuan bersosialisasi, pengendalian diri, rasa sejahtera. Keluarga lingkungan dapat memberikan yang konstruktif. Disamping itu dibiasakan untuk efektif mengatasi masalah sehingga mengurangi dampak negatifnya mengubah situasi atau memperburuk.

Процитировано

1
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN STUDENT CENTRED LEARNING (SCL) DAN TEACHER CENTRED LEARNING (TCL) TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA MTs DITINJAU DARI JENIS KELAMIN DOI Creative Commons

Endang Indayani,

Nefi Darmayanti,

Khairina Siregar

и другие.

JIVA Journal of Behavior and Mental Health, Год журнала: 2023, Номер 4(1)

Опубликована: Июнь 28, 2023

ABSTRACTThe purpose of this research was to determine the effect student centered learning (SCL) and teacher (TCL) models on motivation MTs students in terms jenis kelamin. The sample is 80 superior class. Collection method with Purposive Sampling technique. researcher designed a self-designed variable questionnaire based theoretical aspects Chernis & Goleman (2001) there were 8 behavioral indicators 44 items. There are 30 valid TCL form conventional model. SCL STAD type Data analysis using 2-way Anava. results study concluded that significant difference between taught by models, coefficient F=16,766 value p = 0.000 or <0.05. no female male F 2.007 0.161 > 0.05. interaction model kelamin F=0.363 p>0.05.Keywords: Student Centred Learning (SCL), Teacher (TCL), Motivation, Jenis ABSTRAKTujuan penelitian ini dilakukan adalah untuk mengetahui pengaruh pembelajaran centred dan terhadap motivasi belajar siswa ditinjau dari Sampel berjumlah kelas unggulan. Metode pengumpulan dengan tekhnik Purpossive Sampling. Kuesioner variabel peneliti rancang sendiri berdasarkan aspek teori ada indikator perilaku item. Item yang sahih dalam bentuk konvensional. tipe STAD. Analisa data menggunakan Anava 2 Jalur. Hasil menyimpulkan terdapat perbedaan signifikan antara diajarkan TCL, koefisien F=16.766 bernilai p=0.000 atau p<0.05. Tidak berjenis perempuan laki-laki F=2.007 interaksi 0.363 0.05.Kata Kunci : Model Pembelajaran Motivasi Belajar, Kelamin.

Язык: Английский

Процитировано

1
LITERATUR REVIEW : POLA ASUH ORANG TUA UNTUK MENUNJANG PERKEMBANGAN ANAK TERHADAP IDENTITAS REMAJA DOI Creative Commons
Dinny Rahmayanty,

Agung Pebrianto,

Mona Waroh

и другие.

Dharmas Education Journal (DE_Journal), Год журнала: 2023, Номер 4(2), С. 853 - 859

Опубликована: Ноя. 15, 2023

Remaja merupakan sosok yang sedang dalam keadaan rasa ingin tahu tinggi dan berada di fase mencari identitas dirinya. Orang tua mempunyai peranan penting cara remaja jati diri kemandiriannya. Tujuan dari tinjauan literatur ini adalah untuk memahami model-model pola asuh mendukung pembentukan remaja. Hasil menunjukkan bahwa model orang mengoptimalkan otoritatif, sabar, dinilai lebih demokratis berkomunikasi, memberikan kemandirian berpikir bertindak serta berinvestasi hal-hal menyangkut kehidupannya generasi muda sebagai pusat pendidikan keluarga. Metode digunakan pembuatan artikel literature review dengan mengumpulkan beberapa jurnal sumber. Pembentukan bukanlah proses individual melainkan bersama saling bergantung dimana tuanya ikut ambil bagian. Gaya pengasuhan berbeda pula seorang

Процитировано

0
Peran Keluarga dan Toleransi Ambiguitas pada Efikasi Diri Pengambilan Keputusan Karier Mahasiswa DOI Creative Commons

Djudiyah Djudiyah,

Dwi Wahyuni Uningowati,

Nandy Agustin Syakarofath

и другие.

Jurnal Ilmu Keluarga dan Konsumen, Год журнала: 2023, Номер 16(3), С. 226 - 237

Опубликована: Сен. 1, 2023

Pengaruh keluarga serta toleransi ambiguitas berperan dalam membentuk keyakinan diri mahasiswa pengambilan keputusan karier. Penelitian ini bertujuan mengetahui peran dan pada memutuskan merupakan penelitian cross sectional. Subjek berjumlah 157 Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah Malang yang diambil dengan teknik sampling accidental. Pengambilan data dilakukan menggunakan kuesioner. Analisis uji regresi. Hasil analisis menemukan bahwa berpengaruh terhadap penentuan pilihan karier mahasiswa. Toleransi lebih besar dibanding keluarga. Implikasi yaitu dapat berpikir positif menilai perubahan dunia kerja saat ini, menerima perubahan, mencari kejelasan hal-hal ambigu, memantau permintaan pasar tenaga kerja, mengembangkan kompetensi sesuai demand pasar. Orang tua membantu cara berbagi informasi tentang perkerjaan memberikan dukungan emosional finansial pengembangan

Процитировано

0