Jurnal Studi Guru dan Pembelajaran, Год журнала: 2024, Номер 7(2), С. 589 - 597

Опубликована: Авг. 15, 2024

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi pendekatan technology pedagogical content knowledge terintegrasi ajaran Tri N (niteni, niroke, nambahi) berbantuan media poster digital dalam mengembangkan kreativitas siswa SD. Implementasi pembelajaran dilaksanakan pada mata pelajaran SBdP dengan IPA. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif. Subjek diteliti berjumlah 18 kelas VI Teknik pengumpulan data dilakukan observasi, dokumentasi dan wawancara. analisis tahapan reduksi data, penyajian penarikan kesimpulan. Hasil menunjukkan bahwa mengimplementasikan melalui TPACK membuat mempunyai sikap tinggi sehingga mampu menciptakan karya inovatif dapat memberikan bekal bagi supaya menyesuaikan diri perubahan zaman.