Bibliometric analysis and systematic review of digital competence in education

Humanities and Social Sciences Communications, Год журнала: 2025, Номер 12(1)

Опубликована: Фев. 11, 2025

Язык: Английский

---

Scientific mapping and trend of conceptual change: A bibliometric analysis

Social Sciences & Humanities Open, Год журнала: 2024, Номер 11, С. 101208 - 101208

Опубликована: Ноя. 14, 2024

Язык: Английский

---

Bibliometric Investigation in Misconceptions and Conceptual Change Over Three Decades of Science Education

International Journal of Educational Methodology, Год журнала: 2024, Номер volume-10-2024(volume-10-issue-3-august-2024), С. 367 - 385

Опубликована: Май 15, 2024

<p style="text-align:justify">This paper explores information related to misconceptions and conceptual change during the last thirty years 1992-2022 be used as a preliminary study in science education. This bibliometric analysis with help of Scopus database. database MS Excel, VosViewer, Rpackage software visualize data obtained. The results this research found that Indonesian researchers have contributed most terms number documents published Australia United States. Additionally, on these two topics has decreased since 2019 due Covid-19 pandemic. In addition, findings present trends areas can baseline for future research. Studies will continue develop because they cannot separated from inside education, whether at any level elementary school, middle or college. is an opportunity must taken advantage by institutions policies effort improve create quality teacher resources, students.</p>

Язык: Английский

---

Produciendo ideas innovadoras en educación. Una aproximación bibliométrica al Design thinking

Revista Digital del Doctorado en Educación de la Universidad Central de Venezuela, Год журнала: 2024, Номер 10(20)

Опубликована: Май 12, 2024

El artículo tiene como objetivo realizar una revisión bibliométrica sobre el uso del Design thinking en ámbito de la educación base datos Scopus. Los hallazgos incluyen un resumen los artículos y revistas científicas más importantes área temática, así autores, organizaciones naciones prolíficos destacados. La tasa crecimiento hallada es 17.27% promedio citaciones cercano a 13 citas por documento publicado. Estos resultados evidencian que tema importancia trascendencia actualidad tanto para las investigadores. En estudio se han abordado implicaciones teoría práctica este enfoque, ofreciendo descripción general completa impactos esperados educación.

---

An exploratory study of current competency for learning experience designer: job announcement analysis

Journal of Computers in Education, Год журнала: 2024, Номер unknown

Опубликована: Март 20, 2024

Язык: Английский

---