Hubungan Pengasuhan Nenek dengan Kemandirian Anak Usia Dini pada Suku Madura

Jurnal Obsesi Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, Год журнала: 2022, Номер 6(6), С. 5558 - 5563

Опубликована: Авг. 31, 2022

Kebudayaan Suku Madura yaitu apabila anak perempuan menikah tidak boleh meninggalkan rumah orang tua. Kondisi ini membuat pengasuhan secara otomatis beralih kepada nenek. Dampak negaitif nenek mayoritas menggunakan pola pengasuh permisif berdampak kecenderungan menarik diri dan mampu untuk berteman dengan teman sebayanya. Tujuan penelitian menganalisis hubungan antara kemandirian usia dini suku Madura. Menggunakan desain cross sectional. Sampel adalah (4-6 tahun) sebanyak 41 yang mengasuhnya berjumlah orang. purposive sampling. Instrumen kuesioner. Analisis data univariat distribusi frekuensi, analisis bivariate chi kuadrat. Hasil menunjukkan menerapkan cucunya sehingga cucu diasuhnya memiliki tingkat rendah. Keterbatasan dari pada saat penelitian, kurang memahami bahasa Indonesia dikarenakan setiap hari digunakan lokal

---

Perencanaan Strategis dalam Pengelolaan Pendidikan Anak Usia Dini

Jurnal Obsesi Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, Год журнала: 2023, Номер 7(3), С. 3537 - 3544

Опубликована: Июнь 29, 2023

Bertambahnya jumlah satuan pendidikan anak usia dini harus diimbangi dengan pengelolaan yang baik agar tercipta generasi Indonesia emas sebagaimana tujuan konstitusi. Pendidikan saat ini memerlukan langkah-langkah dan paradigma baru termasuk pada aspek perencanaan manajemen. Tujuan penelitian menganalisis untuk mengelola Lembaga PAUD sebagai dukungan membangun nasional berkualitas. Penelitian menggunakan metode studi literatur, sementara teknik analisis data digunakan mengacu model Miels Huberman. Berdasarkan hasi kajian, strategis berkaitan perumusan arah pengembangan organisasi ke masa depan mencapai sasaran-sasaran jangka panjang pendek. Perencanaan dalam dapat dilakukan melalui seperti identifikasi kebutuhan masalah, kajian lingkungan, penentuan visi misi, penyusunan program, serta dokumen rencana

---

Peran Orang Tua dalam Mengembangkan Kecerdasan Emosional Anak Usia Dini di TK Negeri Pembina Pagelaran Kabupaten Pringsewu Provinsi Lampung

Bandung Conference Series Early Childhood Teacher Education, Год журнала: 2023, Номер 3(1), С. 116 - 122

Опубликована: Авг. 8, 2023

Abstract. Emotional intelligence is something that parents need to pay attention because it affects children's development. This study aims determine the emotional of children in Pembina Pagelaran Public Kindergarten, Pringsewu Regency, Lampung Province. research uses a qualitative approach with descriptive methods. Data was collected through interviews class A1 at Province, and direct observation school environment using documentation. analysis follows procedure data collection, reduction, presentation, conclusion, verification. Based on these results stated still BB category (Not Developed), then role developing Province has been carried out properly, namely will advise, entertain children, forgive each other, share, express gratitude others. Parents already understand actually have an empathetic helping growth development children. Abstrak. Kecerdasan emosional merupakan hal yang perlu diperhatikan oleh orang tua sebab ini berpengaruh terhadap perkembangan anak. Penelitian bertujuan untuk mengetahui kecerdasan anak di TK Negeri Kabupaten Provinsi Lampung. menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. dikumpulkan melalui wawancara kelas Lampung, dan observasi langsung dilingkungan sekolah serta dokumentasi. Analisis mengikuti prosedur pengumpulan data, reduksi penyajian kesimpulan, verfikasi. Berdasarkan hasil menyatakan bahwa masih pada kategori (Belum Berkembang), kemudian peran dalam mengembangkan sudah dilaksanakan baik , yaitu akan menasehati, membiasakan saling memaafkan berbagi, mengucapkan terimakasih kepada lain. Orang memhami sebenarnya memiliki empati peranan membantu pertumbuhan

---

Upaya Meningkatkan Kemandirian Anak Usia 5-6 Tahun melalui Metode Bermain dengan Alat Permainan Edukatif di TK Melati Kecamatan Tanjungsari Kabupaten Sumedang

Bandung Conference Series Early Childhood Teacher Education, Год журнала: 2023, Номер 3(1), С. 123 - 131

Опубликована: Авг. 8, 2023

Abstract. This research was carried out based on the problems that existed in children of Group B Melati Kindergarten, Tanjungsari District, Sumedang Regency, namely suboptimal independence children. Therefore, learning stimulation is needed which can be an alternative to increasing children's independence, one through playing method using Educational Game Tools Regency. type uses Classroom Action Research along with observational data collection techniques, interviews, and documentation. The location at Regency 14 participating. Preliminary results show most are still undeveloped category. At end cycle I II, were starting develop developing as expected Learning educational game tools increase Regency. Abstrak. Penelitian ini dilaksanakan berdasarkan permasalahan yang ada pada anak-anak Kelompok TK Kecamatan Kabupaten Sumedang, yaitu ketidakoptimalan kemandirian anak. Oleh karena itu, diperlukan stimulasi pembelajaran dapat menjadi alternatif untuk meningkatkan anak, salah satunya melalui metode bermain dengan menggunakan Alat Permainan Edukatif di Sumedang. Jenis penelitian Tindakan Kelas disertai teknik pengumpulan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Lokasi bertempat partisipan sebanyak orang Hasil awal menunjukkan sebagian besar anak masih berada kategori belum berkembang (BB). Pada akhir siklus hingga mulai (MB) sesuai harapan (BSH). Pembelajaran alat permainan edukatif

---

The EFFECT OF PARENTS' SUPPORT WITH ANXIETY LEVELS OF MENARCHE IN ADOLESCENT WOMEN AT SDN MURTAJIH 1 PADEMAWU, PAMEKASAN

Sakti Bidadari (Satuan Bakti Bidan Untuk Negeri), Год журнала: 2023, Номер 6(2), С. 77 - 83

Опубликована: Сен. 22, 2023

Menarchea merupakan perdarahan pertama dari uterus yang terjadi pada seorang wanita. Menarche biasa usia 10-16 tahun, rata-rata 12,5 tahun Banyak remaja merasa cemas saat akan menghadapi menarche ditandai rasa malu dan takut, dengan tingkat kecemasan bervariasi. Berdasarkan studi pendahuluan diperoleh data 60% putrid tersebut tidak mendapatkan dukungan orang tuakhususnyadukungan bersifatinformatifberkenaandengan menstruasi. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan tuadengan putri. Penelitian analitik korelasional pendekatan cross sectional. Populasinya seluruh siswi Sekolah Dasar Murtajih 1 teknik pengambilan sampel random sampling sebanyak 71 responden. Pengumpulan dalam menggunakan kuesioner cheklist. Teknik analisa uji statistik spearman rank melalui bantuan SPSS versi 17,0 signifikansi 0,05. Dari hasil bahwa ρ : 0,000<0,05 berarti H0 ditolak ada antara tua Dukungan suatu elemen penting membentuk persepsi remaja. baik membantu mengurangi putri. Karena begitu, putri informasi khususnya mengenai menstruasi memberi positif menarche. Hal diperlukan kesadaran sebagai pendidik utama bagi anaknya.

---

Peranan Profesional Guru dalam Meningkatkan Nilai Karakter Anak Usia Dini di Taman Kanak-Kanak

Jurnal Obsesi Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, Год журнала: 2023, Номер 7(5), С. 5597 - 5606

Опубликована: Окт. 15, 2023

Observasi awal dilakukan terlihat pendidikan karakter yang diterapkan oleh guru sudah bagus dan menghasilkan anak-anak bernilai karakter, maka dari itu penulis ingin mengetahui peranan pada saat menanamkan nilai-nilai kepada anak. Tujuan penelitian ini adalah untuk pengaruh pendidik terlatih terhadap perkembangan moral siswanya. Teknik kualitatif deskriptif digunakan ini. Satu kepala sekolah delapan berperan sebagai peserta dalam Informasi dikumpulkan melalui wawancara observasi cermat. Metode analisis data meliputi penyaringan, visualisasi, interpretasi. Temuan menyoroti peran penting dimainkan para di Taman Kanak-kanak membina siswa rutinitas, emulasi, evaluasi. Untuk mewujudkan dengan sebaik-baiknya penanaman profesional mencapai hasil sesuai tujuan yaitu menyiapkan generasi berkarakter, berakhlak mulia, unggul metode dilaksanakan sehari-hari tanpa ada unsur paksaan. anak upaya membuat senang melakukannya.

---

None

JURNAL PERSEDA ( Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar), Год журнала: 2023, Номер 6(3)

Опубликована: Дек. 22, 2023

Parents play a very important role in the development of education and character. Close coordination between family school can help shape positive character to become nation's next generation. The aim this research is determine relationship parental support independent class IVA MI An Nuur Cahaya Umat students. This type uses correlation research. method used was data collection using questionnaires with checklist sheets guided by Likret scale. analysis technique Pearson product moment from Karl simple IBM SPSS-26. population taken 17 students at Umat. results show that see two variables parametric techniques paired sample t test significance result (0.574) score (0.147) an uncorrelated category it be said there no significant independence. So concluded higher provided parents, lower possessed On other hand, if low, student's will be.

Язык: Английский

---

Menanamkan Kemandirian Pada Anak Usia 5-6 Tahun Melalui Pembiasaan Sehari-hari

Jurnal Inovasi Pembelajaran di Sekolah, Год журнала: 2023, Номер 4(2), С. 372 - 380

Опубликована: Дек. 27, 2023

Kemandirian merupakan bagian dari proses yang diharapkan dalam rangka menuju kedewasaan. Hasil observasi dilapangan terdapat masih ada anak belum mempunyai sifat mandiri salah satunya tidak membuka dan memasang kaos kaki sepatu sendiri. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui, mengembangkan meningkatkan setiap perkembangan pada kemandirian melalui pembiasaan sehari-hari di Bright Minds Day Care dengan memfasilitasi pengasuh perilaku upaya telah lakukan Kanteng argomulyo kota salatiga. menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Metode pengambilan data penelitian observasi, wawancara dokumentasi analisis Teknik terdiri reduksi data, sajian penarikan kesimpulan. menunjukan bahwa (1) optimal sehingga dapat (2) orang tua kurangnya keterlibatan sehari-hari.

---

Stimulasi Kemandirian Anak Menggunakan Metode Project Based Learning di Taman Kanak-Kanak

Jurnal Obsesi Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, Год журнала: 2023, Номер 7(6), С. 7288 - 7298

Опубликована: Дек. 27, 2023

Banyak metode/strategi yang bisa di gunakan oleh guru dalam menstimulasi ketrampilan kemandirian yaitu pembelajaran Project Based Learning. Tujuan Penelitian ini untuk membuktikan bahwa Learning dapat taman kanak-kanak. menerapkan metode kualitatif dengan desain penelitian fenomenologi. Teknik pengumpulan data wawancara, observasi, dan dokumentasi pada siswa, kepala sekolah, enam orang tua siswa. keabsahan adalah triangulasi sumber teknik dianalisis menggunakan Miles Huberman. Hasil dari Kegiatan project-based learning. berupa bermain, berdiskusi, pengerjaan projek proses dikenal tahapan awal, pengembangan, penyimpulan. Kegitan berpihak kepada siswa pertanyaan inkuiri ,mengoptimalkan pendidik, memanfaatkan kebijakan Lembaga, serta kolaborasi wali Perubahan terlihat Ketika anak-anak memiliki berkomunikasi kepercayan dirinya, mampu mengerjakan pekerjaannya sendiri, bertanggung jawab proyeknya, mengendalikan emosi, kepekaan sosial lingkungan sekitarnya. Sehingga learning dinilai efektif anak usia dini.

---

Perkembangan Kemandirian Anak Usia (5 – 6 Tahun) Di TK IT Al Amin Saguling Panjang Kawalu Tasikmalaya

Deleted Journal, Год журнала: 2023, Номер 5(4), С. 407 - 412

Опубликована: Авг. 12, 2023

Anak usia 5-6 tahun di TK IT Al - Amin sebaiknya sudah terlihat mandiri dalam mengerjakan tugas sekolah yang menjadi tanggung jawab sendiri dan dikerjakan sampai selesai (Maelawati dkk, 2022). Metode dilakukan peneliti yaitu adalah metode penelitian kualitatif deskriptif. deskriptif ini merupakan jenis memanfaatkan data dijabarkan secara Dari hasil observasi wawancara dinyatakan bahwa adanya peningkatan dari setiap indikator perkembangan kemandirian bagi anak 5 – 6 baru masuk, dimana semula belum berkembang seiring berjalannya waktu disertai beberapa stimulasi pembiasaan sehingga dengan karakternya masing mampu mencapai kemandiriannya bertahap mulai hingga sangat baik. Penelitian dapat disimpulkan Al-Amin mengalami signifikan diamati oleh . beradaptasi baik disekolah hari ke hari, kemampuan bersosialisasi, menjalankan aktivitas tanpa orangtua tagar utama dihari pertama

---