Program Unggulan Penguatan Pendidikan Karakter dan Pembiasaan Beribadah: Internalisasi Nilai-Nilai Pancasila DOI Open Access
Armelia Prakasa,

Ernawulan Syaodih,

Rita Mariyana

и другие.

Jurnal Obsesi Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, Год журнала: 2023, Номер 7(5), С. 6165 - 6176

Опубликована: Ноя. 1, 2023

Tujuan penelitian ini adalah menganalisis pelaksanaan internalisasi nilai-nilai Pancasila melalui program unggulan penguatan pendidikan karakter dan pembiasaan beribadah serta faktor-faktor pendukung kendala dalam proses ini. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan data studi kasus observasi, wawancara, dokumentasi. Hasil menunjukkan bahwa nilai di PAUD Kecamatan Pondok Salam Kabupaten Purwakarta melibatkan tahapan identifikasi yakni: pembuatan rencana pembelajaran kreatif, pembangunan lingkungan mendukung, penyelenggaraan kegiatan yang evaluasi berkala. Faktor peran pendidik, metode strategi tepat, bahan ajar relevan, dukungan orang tua. Kendala meliputi kesulitan menyesuaikan diri kurikulum merdeka kesiapan peserta didik mengikuti pembelajaran.

Program Unggulan Penguatan Pendidikan Karakter dan Pembiasaan Beribadah: Internalisasi Nilai-Nilai Pancasila DOI Open Access
Armelia Prakasa,

Ernawulan Syaodih,

Rita Mariyana

и другие.

Jurnal Obsesi Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, Год журнала: 2023, Номер 7(5), С. 6165 - 6176

Опубликована: Ноя. 1, 2023

Tujuan penelitian ini adalah menganalisis pelaksanaan internalisasi nilai-nilai Pancasila melalui program unggulan penguatan pendidikan karakter dan pembiasaan beribadah serta faktor-faktor pendukung kendala dalam proses ini. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan data studi kasus observasi, wawancara, dokumentasi. Hasil menunjukkan bahwa nilai di PAUD Kecamatan Pondok Salam Kabupaten Purwakarta melibatkan tahapan identifikasi yakni: pembuatan rencana pembelajaran kreatif, pembangunan lingkungan mendukung, penyelenggaraan kegiatan yang evaluasi berkala. Faktor peran pendidik, metode strategi tepat, bahan ajar relevan, dukungan orang tua. Kendala meliputi kesulitan menyesuaikan diri kurikulum merdeka kesiapan peserta didik mengikuti pembelajaran.

Процитировано

2