Inovasi Kurikulum, Год журнала: 2024, Номер 21(1), С. 349 - 360
Опубликована: Фев. 21, 2024
The implementation of Kurikulum Merdeka presents differentiated learning. Some challenges in implementing learning are teachers' expertise and insufficient resources. Moreover, the execution at all education levels often perplexes many teachers. Meanwhile, literature findings indicate that there is still minimal research related to learning, emphasizing need for studies on impact approaches. This study aims explain strategy review its effectiveness Merdeka. uses a qualitative descriptive approach with method. Data obtained from articles publications align writing topic. finding this differentiation implemented through content, processes, products, environments. Differentiated teaching, assessment, activities should accommodate diverse student styles, interests, readiness levels. can be effectively applied has positive effect terms outcomes processes. improve academic achievement, positively affecting motivation, participation, independence, concentration, self-confidence, understanding material. AbstrakImplementasi kurikulum merdeka menghadirkan pembelajaran berdiferensiasi. Beberapa tantangan dalam penerapan berdiferensiasi adalah keahlian guru dan keterbatasan sumber daya. Terlebih lagi, di semua jenjang pendidikan seringkali membingungkan banyak guru. Sementara itu, temuan literatur menunjukkan masih minimnya penelitian terkait berdiferensiasi, sehingga menekankan perlunya kajian mengenai dampak pendekatan Tujuan ini ialah menjelaskan bagaimana strategi implementasi meninjau efektivitasnya Penelitian memakai deskriptif kualitatif dengan metode review. diperoleh dari artikel maupun publikasi lain yang selaras topik tulisan. Temuan diferensiasi diimplementasikan melalui konten, proses, produk, lingkungan. Pengajaran, penilaian, aktivitas harus mengakomodasi keragaman gaya belajar, minat, tingkat kesiapan siswa. Pembelajaran efektif untuk diterapkan pembelajaran. berpengaruh positif segi hasil belajar proses belajar. dapat meningkatkan prestasi akademik siswa, memberikan pengaruh terhadap motivasi, partisipasi, kemandirian, konsentrasi rasa percaya diri, pemahaman materi siswa.Kata Kunci: Efektivitas: Merdeka; berdiferensiasi;