Hubungan Dukungan Sosial dengan Self-Regulated Learning pada Remaja PPRSAR Mulia Satria

Jurnal Psikologi, Год журнала: 2024, Номер 1(4), С. 14 - 14

Опубликована: Июль 9, 2024

Pendidikan remaja merupakan bagian penting dari sistem pendidikan yang berfokus pada tahap perkembangan individu berada di usia remaja. Banyak permasalahan terjadi masa apalagi ke tinggal panti dalam proses pembelajarannya adalah aktivitas belajar belum tentu berjalan. Untuk menghadapi tantangan perlu kolaborasi dukungan sosial pendidik, orang tua atau pengasuh, dan masyarakat dapat menciptakan lingkungan mendukung pertumbuhan positif Tujuan penelitian ini untuk mengetahui apakah ada hubungan antara dengan self-regulated learning PPRSAR Mulia Satria. Metode digunakan metode kuantitatif desain korelasional. Alat pengumpul data skala learning. Teknik pengambilan sampel menggunakan sampling jenuh subjek ini, yaitu Satria berjumlah 49 analisis digunakan, korelasi Spearman’s Rho. Hasil menunjukkan nilai (r = 0.170, p 0.242 (> 0.05)) artinya tidak terdapat Hal bahwa

---

Peran Pola Asuh Orang Tua untuk Meningkatkan Kecerdasan Sosial Pada Anak Sekolah Dasar

Attadrib Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, Год журнала: 2023, Номер 6(2), С. 272 - 282

Опубликована: Авг. 14, 2023

Pola asuh orang tua dalam membimbing dan mengarahkan anak akan sangat berpengaruh kepada karakter kecerdasan sosial anak. Namun, masih banyak yang mengabaikan pentingnya pola dengan benar tepat. tepat membentuk baik, begitu pula sebaliknya tidak mendapatkan baik maka memiliki buruk. Maka, terhadap anaknya dampak besar bagi Tujuan penelitian ini dilakukan supaya para bisa membenahi cara mendidik nya agar dapat bagus. Jenis digunakan peneliti adalah lapangan (Field Research) bersifat deskriptif analisis. Data diperoleh melakukan wawancara, observasi, dokumentasi. Populasi masyarakat terdapat di Kelurahan Cakung Timur. Pengambilan sampel menggunakan teknik purposeful sampling. Sampel dapatkan sesuai kriteria tersebut sebanyak 8 informan. Dari hasil observasi wawancara Ibu Anak Timur, 1 menerapkan otoriter, 2 permisif, 5 demokratis. sikap percaya diri, pemalu, pendiam, suka bergaul. agresif sulit dikendalikan, siswa ramah, sopan, santun. Hal menunjukkan bahwa mempengaruhi pada sekolah dasar.

---

Bimbingan Konseling Islam untuk Meningkatkan Spiritual Quotient Siswa SMP Islam Ambulu Jember

Jurnal Dimensi Pendidikan dan Pembelajaran, Год журнала: 2023, Номер 11(2), С. 258 - 269

Опубликована: Авг. 1, 2023

Setelah masa pandemi dan pembelajaran dilakukan secara luring (luar jaringan) kembali, kegiatan keagamaan siswa di sekolah makin menurun. Hal ini dibuktikan dengan terdapat yang kurang sopan terhadap guru teman, tidak tertib beribadah, mematuhi guru. Maka diperlukan bimbingan konseling Islam agar keagaamaan dapat berjalan efektif kembali. Selain itu, diharapkan kecerdasan spritual meningkat adanya Islam. inilah menjadi inti permasalahan dalam penelitian yaitu peran meningkatkan Spiritual Quotient pada SMP Ambulu Jember, penerapan Spritual Jember mencetak generasi muda. Cara pemecahannya menggunakan rancangan deskripstif kualitatif. Subjek Bimbingan Konseling atau Guru BK kelas VIII Jember. Instrumen adalah peneliti sebagai instrumen utama sehingga mengumpulkan mendapatkan data. Analisis data analisis deskriptif. Hasil diperoleh membantu menyelesaikan masalah proses irsyad memiliki enam unsur mursyid , maadah wasilah ushlub mursyadbih ghoyah . Proses tersebut didukung langkah-langkah pengantaran, penjajakan, penafsiran, pembinaan. Penerapan muda diwujudkan kebiasaan melakukan ibadah selama sekolah. Kegiatan dimaksud membaca Al-Qur’an, solat sunah, berjamaah

---