593 Digital Publisher CEIT, Год журнала: 2024, Номер 9(1-1), С. 148 - 162
Опубликована: Фев. 2, 2024
Se realizó una revisión bibliográfica de estudios sobre habilidades sociales y rendimiento académico. El propósito este estudio fue examinar la relación entre las relaciones el Para ello se sistemática literatura encontraron un total 60 artículos en bases datos Google Scholar, ResearchGate, Dialnet, Redalyc Scielo, seleccionaron 46 investigaciones cualitativas. articulo plantea metodología tipo documental, teórica obtiene los siguientes resultados, permiten a estudiantes comunicarse forma efectiva, trabajar equipo proyectos, solucionar conflictos manera constructiva establecer saludables con sus compañeros maestros. Como conclusión final existe positiva éxito desarrollo infancia es importante tiene impacto académico lo largo vida. Donde docentes desempeñan papel fomento través estrategias enseñanza que promueven cooperación, resolución problemas aprendizaje emocional.