ÇOCUKLARDA TEKNOLOJİNİN GETİRDİĞİ RİSKLERDEN KAÇINMA VE BİLİNÇLİ İNTERNET KULLANIMINI DESTEKLEYEN ÇALIŞMALAR DOI Open Access

Veli Furkan Çamalan,

Elif Demirbaş

Karatay Sosyal Araştırmalar Dergisi, Год журнала: 2024, Номер 13, С. 31 - 58

Опубликована: Окт. 31, 2024

Günümüzde teknoloji, insan hayatında önemli bir rol oynamaktadır. Eğitimden sağlığa kadar birçok alanda büyük kolaylık sağlayan özellikle boş zaman etkinlikleriyle hayatımızın kısmını doldurmaktadır. Çocukların günlük yaşamlarının teknolojiyle geçirdikleri bilinmektedir. Bu çalışmanın amacı, aşırı teknoloji kullanımının çocuklar için olası risklerinin neler olduğunu, eğitimde teknolojinin etkili şekilde nasıl kullanılabileceğini ortaya koymak ve bu kapsamda çocukların teknolojiyi bilinçli kullanmalarını destekleyen çalışmaları incelemektir. Araştırma, son 10 yıl içinde dijital dünyayla etkileşimini yönlendirmeye yönelik geliştirilen stratejileri inceleyen literatür taraması yöntemiyle gerçekleştirilmiştir. Ele alınan stratejiler arasında eğitim uygulamaları, interaktif öğrenme platformları, medya kullanımına rehberlik yönergeleri sosyal hizmet uzmanlarının bağımlılık sorunlarına dair müdahaleleri yer almaktadır. Ebeveynler öğretmenlerin çocukları güvenli yönlendirmede okuryazarlık, çevrimiçi güvenlik ekran süresi yönetimi gibi konulara odaklanmasının sonuçlar verdiği görülmektedir.

ÇOCUKLARDA TEKNOLOJİNİN GETİRDİĞİ RİSKLERDEN KAÇINMA VE BİLİNÇLİ İNTERNET KULLANIMINI DESTEKLEYEN ÇALIŞMALAR DOI Open Access

Veli Furkan Çamalan,

Elif Demirbaş

Karatay Sosyal Araştırmalar Dergisi, Год журнала: 2024, Номер 13, С. 31 - 58

Опубликована: Окт. 31, 2024

Günümüzde teknoloji, insan hayatında önemli bir rol oynamaktadır. Eğitimden sağlığa kadar birçok alanda büyük kolaylık sağlayan özellikle boş zaman etkinlikleriyle hayatımızın kısmını doldurmaktadır. Çocukların günlük yaşamlarının teknolojiyle geçirdikleri bilinmektedir. Bu çalışmanın amacı, aşırı teknoloji kullanımının çocuklar için olası risklerinin neler olduğunu, eğitimde teknolojinin etkili şekilde nasıl kullanılabileceğini ortaya koymak ve bu kapsamda çocukların teknolojiyi bilinçli kullanmalarını destekleyen çalışmaları incelemektir. Araştırma, son 10 yıl içinde dijital dünyayla etkileşimini yönlendirmeye yönelik geliştirilen stratejileri inceleyen literatür taraması yöntemiyle gerçekleştirilmiştir. Ele alınan stratejiler arasında eğitim uygulamaları, interaktif öğrenme platformları, medya kullanımına rehberlik yönergeleri sosyal hizmet uzmanlarının bağımlılık sorunlarına dair müdahaleleri yer almaktadır. Ebeveynler öğretmenlerin çocukları güvenli yönlendirmede okuryazarlık, çevrimiçi güvenlik ekran süresi yönetimi gibi konulara odaklanmasının sonuçlar verdiği görülmektedir.

Процитировано

0