Children’s understanding of the causal mechanisms underlying disease prevention
Cognitive Development,
Год журнала:
2025,
Номер
74, С. 101563 - 101563
Опубликована: Фев. 27, 2025
Язык: Английский
‘The coronavirus is a formidable foe’: children’s multimodal articulations of SARS-CoV-2 virus and COVID-19 pandemic experiences in China
Psychology and Health,
Год журнала:
2024,
Номер
unknown, С. 1 - 33
Опубликована: Окт. 13, 2024
Objective
This
study
explored
children's
post-pandemic
articulations
regarding
the
coronavirus
along
with
their
lived
experiences
during
COVID-19
pandemic.
Язык: Английский
Children’s representations of the SARS-CoV-2 virus and associated pandemic experiences post-infection in China
Health Education Journal,
Год журнала:
2024,
Номер
83(7), С. 705 - 719
Опубликована: Авг. 18, 2024
Objective:
This
study
examined
children’s
representations
of
the
Severe
Acute
Respiratory
Syndrome
Coronavirus
2
(SARS-CoV-2)
as
well
their
pandemic
experiences
against
backdrop
world
having
transitioned
to
normalcy.
Design:
Mixed-methods
approach
encompassing
both
qualitative
and
quantitative
analysis.
Setting:
Two
middle
schools
in
Hefei
city
mid-eastern
China.
Method:
Data
were
collected
using
a
task
which
elicited
drawings,
commentaries,
answers
questions
related
experiences,
followed
by
small-group
interviews.
Content
analysis
emergent
coding
techniques
employed
analyse
data,
extracted
themes
then
quantified
reveal
incidence
distribution.
Results:
Analysis
multimodal
data
set
revealed
children
not
only
depicted
viral
morphology
but
also
evoked
emotions.
The
had
brought
about
changes
lives,
marked
shift
towards
more
academic
activities,
rest
relaxation
screen
time.
These
raised
psychological,
physical
social
development
concerns
warranting
mitigation.
Multifaceted
sources
identified
contributing
unhappiness,
including
restricted
interactions,
educational
challenges,
emotional
psychological
issues.
Notably,
reported
enhanced
pre-
post-pandemic
hygiene
sanitisation
practices.
Unsubstantiated
beliefs
relating
processes
recovery
suggest
need
for
clearer
communication
this
regard.
Conclusion:
highlights
necessity
health
education
support
coping
during
build
resilience
future
epidemics.
Actively
listening
account
SARS-CoV-2
coronavirus,
paves
way
making
initiatives
relatable
attuned
needs.
Язык: Английский
«Είναι ένα μικρόβιο... και έρχεται από έναν πράσινο πλανήτη»
Έρευνα για την Εκπαίδευση στις Φυσικές Επιστήμες και την Τεχνολογία,
Год журнала:
2023,
Номер
3(2), С. 1 - 24
Опубликована: Дек. 29, 2023
Η
έρευνα
εξετάζει
πώς
τα
παιδιά
νοηματοδοτούν
τον
νέο
κορωνοϊό
και
αν
οι
νοηματοδοτήσεις
τους
διαφοροποιούνται
με
την
ηλικία
τρόπο
έκφρασης.
Ζητήθηκε
από
460
ηλικίας
4-6
ετών
να
περιγράψουν
σχεδιάσουν
κορωνοϊό.
ανάλυση
περιεχόμενου
των
δεδομένων
ανέδειξε
το
αντιλαμβάνονται
κορωνοϊό,
καθώς
3
επιπλέον
θέματα
σχετικά
τις
Υγειονομικές,
Ψυχολογικές
Κοινωνικές
διαστάσεις
της
πανδημίας.
Τα
αποτελέσματα
αντανακλούν
αξιοσημείωτη
ενημερότητα
συμμετεχόντων
για
SARS-COV-2
COVID-19
πολυπλοκότητα
νοηματοδοτήσεών
τους.
παιδιών
διαφοροποιεί
λεκτικές
περιγραφές
του
κορωνοϊού,
ενώ
ο
τρόπος
έκφρασης
έμφαση
σε
διαφορετικές
δημοσιότητα
νέου
κορωνοϊού
πανδημίας
μπορεί
προσφέρει
κατάλληλο
πλαίσιο
σχεδιασμό
υλοποίηση
εκπαιδευτικού
υλικού
παρεμβάσεων
ιούς
ενδυνάμωση
προκειμένου
συμμετέχουν
στη
διαχείριση
παρόμοιων
μελλοντικών
κρίσεων.