Seven Editora eBooks,
Год журнала:
2024,
Номер
unknown
Опубликована: Март 15, 2024
This
study
reflects
on
the
experiences
of
52
programming
students
during
Emergency
Remote
Teaching
(ERT)
semester
at
a
university
due
to
COVID-19
pandemic.
The
findings
reveal
that
sudden
shift
had
lasting
impact
emotional
states
and
motivation
levels
students,
highlighting
persistent
influence
ERT.
role
technological
infrastructure
remains
significant
factor,
shaping
students’
perceptions
paper
offers
actionable
insights
enhance
teaching
methods
support
structures.
research
emphasizes
need
consider
motivational
dimensions
when
orchestrating
changes
in
educational
delivery
modes.
provides
valuable
for
effective
learning
environments
ongoing
recovery
from
Pamukkale University Journal of Education,
Год журнала:
2024,
Номер
unknown
Опубликована: Июль 19, 2024
Örgütlerin
çalışanlarla
ne
şekilde
iletişim
kurduğu
örgüt
ile
ilgili
algıların
oluşmasında
önemli
rol
oynamaktadır.
Çalışanların
örgütsel
bağlılıklarının
artması,
örgütteki
doyumunu
düzeyde
sağladıkları
olmakla
birlikte,
çok
çeşitli
faktörlerin
çalışanların
etkilediği
de
bilinmektedir.
Özellikle
Covid-19
pandemi
sürecinde
uzaktan
çalışma
modelinin
örgütlerde
uygulanmasında
artış
yaşanmıştır.
Pandemi
dönemi
düzeyinde
olmasa
da
modeli
günümüzde
uygulanmaktadır.
eğitim
örgütlerinde
yoğun
olarak
uygulanan
örgütler
için
avantaj
ve
dezavantajları
sıklıkla
tartışılmaktadır.
Bu
çalışmada
doyumunun
ilişkisi
ortaya
konulmaktadır.
Çalışma
kapsamında
Millî
Eğitim
Bakanlığı’na
bağlı
resmi
okullarda
görev
yapan
öğretmenlere
internet
üzerinden
bir
anket
uygulanmıştır.
290
öğretmenin
katılımı
gerçekleştirilen
sonucunda
elde
edilen
veriler,
SPSS
23
programı
analiz
edilmiştir.
Çalışmada,
katılımcıların
%56,9’unun
sırasında
okul
bağlarının
azalmadığı,
%86,9’unun
normal
düzenine
göre
çalışmayı
engelleyici
zorluklarla
karşılaşmadıkları
%63,5’inin
ise
iletişimle
sorun
yaşamadığı
bulgulanmıştır.
Katılımcıların
olarak;
gerek
sorunsuz
kurabilmeleri,
azalmaması
gerekse
karşılaştıkları
zorlukların
artmaması
durumları
doyumu
düzeyleri
arasında
zayıf
-
orta
kuvvette
pozitif
yönlü
anlamlı
ilişki
bulunduğu
anlaşılmıştır.
Araştırmada
erkeklerin
kadınlara
boyutlarda
ölçek
ortalamasında
düzeylerinin
daha
yüksek
olduğu
görülmüştür.
Although
extant
literature
has
investigated
the
impacts
of
social
sites
on
employees'
job
performance
in
different
sectors,
scholars
have
given
little
attention
to
teachers'
(TJoP)
higher
educational
institutes.
Seven Editora eBooks,
Год журнала:
2024,
Номер
unknown
Опубликована: Март 15, 2024
This
study
reflects
on
the
experiences
of
52
programming
students
during
Emergency
Remote
Teaching
(ERT)
semester
at
a
university
due
to
COVID-19
pandemic.
The
findings
reveal
that
sudden
shift
had
lasting
impact
emotional
states
and
motivation
levels
students,
highlighting
persistent
influence
ERT.
role
technological
infrastructure
remains
significant
factor,
shaping
students’
perceptions
paper
offers
actionable
insights
enhance
teaching
methods
support
structures.
research
emphasizes
need
consider
motivational
dimensions
when
orchestrating
changes
in
educational
delivery
modes.
provides
valuable
for
effective
learning
environments
ongoing
recovery
from
