Descifrando la inclusión digital: exploración de su relación con la alfabetización digital y otras variables conexas

Revista Científica Internacional, Год журнала: 2024, Номер 7(1), С. 269 - 286

Опубликована: Окт. 16, 2024

PROBLEMA: en la era digital actual, alfabetización es clave para participación sociedad y educación, por lo que este estudio se explora cómo variables afines, relacionan con inclusión digital. OBJETIVO: establecer relación entre otras conexas de un grupo estudiantes a nivel maestría. MÉTODO: desarrolló el marco del paradigma pospositivista enfoque cuantitativo, empleándose diseño correlacional, alcance transversal no experimental. Como instrumento usó una encuesta aplicada través cuestionario línea. La muestra consistió 35 universitarios seleccionados mediante muestreo probabilístico voluntario. RESULTADOS: modelo final resultaron ser significativas alfa 5% las variables: número capacitaciones sobre TIC (finalizadas) menos cuarenta horas, conocimiento delitos informáticos, protocolos seguridad digital, coeficiente correlación R=0.843, R2=0.711 R2-ajustado=0.673. En promedio índice fue 0.46, 0.48 mujeres 0.45 hombres, 0.45, descendiendo ligeramente 0.44 manteniéndose respecto competencia 0.41, 0.40 uso 0.43 conocimiento. CONCLUSIÓN: está directamente relacionada digital; su β4=0.152 resultó significativa al 5%, indica cambio unidad produce proporcional 0.152 unidades Inclusión Digital, sugiere mayor los relaciona positivamente

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Leslie matrix matching approach in labor market studies

Cogent Arts and Humanities, Год журнала: 2024, Номер 11(1)

Опубликована: Ноя. 12, 2024

This article aims to identify the possibilities of combining existing approaches in ecology with challenges labor market current era digitalization and what qualitative changes may undergo under impact digital knowledge acquisition. contains original ideas as it proposes a methodology framework that combines long-known population prediction model (the Leslie matrix) empiric economic methods for studies. The proposed framework, which includes two-stage empirical approach employs matrix, can help determine how affect quality structural occurring labor. is useful policymakers various purposes, such predicting market, assessing effectiveness state support programs, private sector, big corporations, administration bodies predict job structure resulting from

Язык: Английский

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Dampak Implementasi Teknologi dalam Pembelajaran Pendidikan Dasar: Studi Kasus pada Efektivitas Penggunaan Platform Pembelajaran Digital di Sekolah Dasar

Al-Madrasah Jurnal Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah, Год журнала: 2024, Номер 8(3), С. 970 - 970

Опубликована: Июль 22, 2024

<p>Pendidikan dasar menjadi tonggak penting dalam membentuk pengetahuan dan keterampilan bagi generasi muda. Di era digital ini, teknologi telah bagian tak terpisahkan dari proses belajar mengajar di sekolah dasar. Artikel ini bertujuan untuk mengevaluasi dampak yang ditimbulkan oleh implementasi teknologi, khususnya penggunaan platform pembelajaran digital, terhadap efektivitas tingkat Metode literature review digunakan merangkum temuan-temuan berbagai penelitian terkait. Hasil analisis menunjukkan bahwa pendidikan memberikan positif signifikan pada pembelajaran. Penggunaan meningkatkan interaktifitas antara guru siswa, memperluas akses ke sumber belajar, motivasi melalui pendekatan lebih menarik adaptif. Namun, ada tantangan seperti kesenjangan kalangan siswa perlunya pelatihan mengintegrasikan Dengan demikian, artikel gambaran komprehensif tentang peran mengidentifikasi beberapa area perlu perhatian lanjut dasar.</p>

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