Lecture notes in networks and systems, Год журнала: 2024, Номер unknown, С. 190 - 200
Опубликована: Янв. 1, 2024
Язык: Английский
Опубликована: Ноя. 4, 2024
Jogos digitais são considerados produtos de software, mas possuem características únicas que exigem métodos construção diferenciados em relação às metodologias já conhecidas da área Engenharia Software. Ainda seja comum uma multiplicidade opções para o desenvolvimento desse tipo sistema, não foi observado um direcionamento sobre quais podem ser mais apropriados nem convergência definições processos esse contexto na literatura - indicando a necessidade novas investigações área. Dessa maneira, este trabalho tem por objetivo mapeamento do estado atual pesquisa e investigação modelos processo software jogos digitais, considerando suas particularidades, através revisão terciária literatura. No conjunto dos 22 trabalhos revisados, observada volatilidade informações durante os processos, exigindo ciclos validação fluxos baseados flexibilidade utilização protótipos. Também salientada tendência participação equipes multidisciplinares, incluindo especialistas diferentes especialidades representantes público alvo. Por fim, observou-se interesse academia com fins educacionais, colocando sérios destaque fornecendo possibilidades pesquisas futuras.
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Опубликована: Май 31, 2024
This paper introduces SeriousGXcraft, an innovative XML-based framework for the development of serious games (i.e., their design, implementation, and evaluation). overcomes limitations existing ones by leveraging flexibility XML providing a comprehensive integrated solution. It promotes multidisciplinary collaboration ensures harmonious balance between playful educational aspects games. By harnessing capabilities schema, which describes elements related to target audience, abstract level, concrete actual SeriousGXcraft empowers team effectively browse provide visual support complex facets game process.
Язык: Английский
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Media and Communication, Год журнала: 2024, Номер 13
Опубликована: Сен. 2, 2024
Serious games have stood out as a new pedagogical format capable of motivating students through interactive learning. The lack standards in the conception these video has led to creation different models, where ludic aspects often prevail over educational ones. This research analyzes models present literature identify those key elements design serious and determine presence ludic-pedagogical elements. A systematic review is carried following PRISMA (Preferred Reporting Items for Systematic Reviews Meta-Analyses) statement existing creating games. qualitative analysis selected extract that should be when guide designing evaluate approach. Finally, directed content performed models. results show attention paid dimension game studies reviewed. Other elements, such or audience, are not specified, most prove incomplete. From this study emerges FABLE (Fun And Balanced Learning Experience), model incorporates both playful dimensions game.
Язык: Английский
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Lecture notes in networks and systems, Год журнала: 2024, Номер unknown, С. 190 - 200
Опубликована: Янв. 1, 2024
Язык: Английский
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