Revemop, Год журнала: 2023, Номер 5, С. e202321 - e202321
Опубликована: Дек. 26, 2023
Este estudo é um recorte de mais amplo que investiga a relação entre abordagem: Ciência, Tecnologia, Engenharia, Artes e Matemática, normalmente encontrada como STEAM o ensino ciências matemática. Aqui objetivo principal apresentar mapeamento uma discussão acerca dessa temática. Ele destaca 19 dissertações, duas teses 36 artigos científicos, com datas 2014 2022, encontrados no portal periódicos catálogo dissertações da Capes. Os resultados revelam necessidade investigações brasileiras ressaltam importância aprofundamento epistemológico crítico sobre essa abordagem. Além disso, enfatiza interdisciplinaridade aponta para democratizar acesso à em escolas públicas, especial as periferia, usando materiais reaproveitáveis baixo custo, democratizando