Analisis Pengaruh Game Online Terhadap Hasil Belajar Siswa DOI Creative Commons

Eka Setiani,

Abdul Gani Jamora Nasution

Aulad Journal on Early Childhood, Год журнала: 2023, Номер 6(2), С. 244 - 250

Опубликована: Авг. 1, 2023

Artikel ini bertujuan untuk mengetahui dampak atau pengaruh dari bermain game online terhadap hasil belajar siswa, mendeskripsikan solusi menghadapi siswa yang kecanduan dalam online. Penelitian menggunakan metode pendekatan kualitatif dengan wawancara, observasi, dan dokumentasi. Kemudian, menjaga kualitas data diperoleh, peneliti trianggulasi. Adapun penelitian menunjukkan bahwa tingkat adalah kategori sedang, nilai paling dominan 70-79 cukup predikat C. Penggunaan waktu sehari dua sampai tiga jam jenis dimainkan free fire. Dari tentu menyadarkan pada aktivitas pembelajaran harus terus kreatif inovatif agar lebih senang pembelajaran. Juga, tanggung jawab orang tua dipastikan secara kontiniutas, seperti pengawasan, perhatian, kasih sayang.

DEVELOPMENT OF SOCIAL EDUCATION INNOVATIONS IN INFORMATICS AND MULTIDISCIPLINARY BASES TO IMPROVE THE WELFARE OF SOCIETY IN INDONESIA DOI Creative Commons

Reni Haerani

Edusight International Journal of Multidisciplinary Studies., Год журнала: 2024, Номер 1(1)

Опубликована: Фев. 23, 2024

Social education plays a crucial role in shaping the character of younger generation and understanding societal well-being issues. Information-based is essential global technological development, including Indonesia. Therefore, innovations related to social must be increasingly emphasized for welfare society. This research adopts qualitative approach, facilitating analysis contexts, perceptions, experiences comprehensively. The findings reveal interconnectedness sciences, with education-designing curricula beneficial In terms well-being, stress use internet-based technology multidisciplinary approach contributing positively community life. form seems capable significantly impacting insights, attitudes, values, behaviors society becoming more open developments modern world.

Язык: Английский

Процитировано

0
Persepsi Mahasiswa Pendidikan Dasar terhadap Gamifikasi dalam Pendidikan STEAM DOI Creative Commons
Budiyono Budiyono, Wiryanto Wiryanto,

Suprayitno Suprayitno

и другие.

Jurnal Obsesi Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, Год журнала: 2023, Номер 7(3), С. 3591 - 3603

Опубликована: Июнь 30, 2023

Gamifikasi memberikan ruang pembelajaran baru dalam pendidikan STEAM terhadap para akademisi dan praktisi pendidikan. Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan persepsi dari kalangan pendidik gamifikasi sebagai kebutuhan yang diterapkan pada multidisiplin ilmu. menerapkan metode kualitatif dengan analisis deskriptif. Alur penelitian dilakukan adalah penyebaran kuisoner, wawancara dokumentasi. Subjek mahasiswa dasar jumlah 13 responden. Hasil diungkapkan terdapat persetujuan tentang sebuah inovasi penerapan STEAM. Tiga Elemen teridentifikasi dapat menyesuaikan kompetensi guru karakteristik peserta didik. Jenis permainan menggunakan digitalisasi atau media konkrit. Upaya pengembangan bakat minat diimplementasikan rencana berbasis ilmu minecraft. Kebutuhan di era abad 21 menurut bidang akan mendukung indeks kinerja utama perguruan tinggi.

Процитировано

1
Analisis Pengaruh Game Online Terhadap Hasil Belajar Siswa DOI Creative Commons

Eka Setiani,

Abdul Gani Jamora Nasution

Aulad Journal on Early Childhood, Год журнала: 2023, Номер 6(2), С. 244 - 250

Опубликована: Авг. 1, 2023

Artikel ini bertujuan untuk mengetahui dampak atau pengaruh dari bermain game online terhadap hasil belajar siswa, mendeskripsikan solusi menghadapi siswa yang kecanduan dalam online. Penelitian menggunakan metode pendekatan kualitatif dengan wawancara, observasi, dan dokumentasi. Kemudian, menjaga kualitas data diperoleh, peneliti trianggulasi. Adapun penelitian menunjukkan bahwa tingkat adalah kategori sedang, nilai paling dominan 70-79 cukup predikat C. Penggunaan waktu sehari dua sampai tiga jam jenis dimainkan free fire. Dari tentu menyadarkan pada aktivitas pembelajaran harus terus kreatif inovatif agar lebih senang pembelajaran. Juga, tanggung jawab orang tua dipastikan secara kontiniutas, seperti pengawasan, perhatian, kasih sayang.

Процитировано

1