Pengembangan e-Modul Berbasis Inquiry Science Issues Tema Tanahku Tercemar untuk Melatih Kemampuan Berpikir Kritis Siswa SMP Kelas VII DOI Creative Commons

Rosminah Rosminah,

Suroso Mukti Leksono, R. Ahmad Zaky El Islami

и другие.

JURNAL PENDIDIKAN MIPA, Год журнала: 2023, Номер 13(4), С. 978 - 986

Опубликована: Дек. 1, 2023

Kegiatan pembelajaran yang berorientasi pada kemampuan berpikir kritis siswa masih belum terlaksana secara optimal. Kemampuan dapat di bangun dengan mengembangkan produk e-modul berbasis inquiry science issues. Tujuan penelitian ini yaitu mendeskripsikan efisiensi issues tema tanahku tercemar untuk melatih SMP kelas VII. Manfaat bahan ajar membantu guru dan dalam kegiatan proses belajar serta menambah keterbatasan ada disekolah. Penelitian pengembangan model Sugiono dibatasi sampai uji coba terbatas. Instrumen menggunakan angket validasi ahli respon siswa. Hasil oleh materi didapatkan persentase sebesar 86,9% (sangat valid), media 91,08% valid) praktisi 85,5% valid). tingkat efisien). Dengan demikian, digunakan IPA sekolah.

Pengembangan e-Modul Berbasis Inquiry Science Issues Tema Tanahku Tercemar untuk Melatih Kemampuan Berpikir Kritis Siswa SMP Kelas VII DOI Creative Commons

Rosminah Rosminah,

Suroso Mukti Leksono, R. Ahmad Zaky El Islami

и другие.

JURNAL PENDIDIKAN MIPA, Год журнала: 2023, Номер 13(4), С. 978 - 986

Опубликована: Дек. 1, 2023

Kegiatan pembelajaran yang berorientasi pada kemampuan berpikir kritis siswa masih belum terlaksana secara optimal. Kemampuan dapat di bangun dengan mengembangkan produk e-modul berbasis inquiry science issues. Tujuan penelitian ini yaitu mendeskripsikan efisiensi issues tema tanahku tercemar untuk melatih SMP kelas VII. Manfaat bahan ajar membantu guru dan dalam kegiatan proses belajar serta menambah keterbatasan ada disekolah. Penelitian pengembangan model Sugiono dibatasi sampai uji coba terbatas. Instrumen menggunakan angket validasi ahli respon siswa. Hasil oleh materi didapatkan persentase sebesar 86,9% (sangat valid), media 91,08% valid) praktisi 85,5% valid). tingkat efisien). Dengan demikian, digunakan IPA sekolah.

Процитировано

1