Meningkatkan Kreativitas Menulis Siswa Dengan Menggunakan Media Flashcard Di Kelas 3 SD Negeri No. 173/II Marigeh

Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Год журнала: 2024, Номер 1(4), С. 14 - 14

Опубликована: Июль 26, 2024

Tujuan penelitian ini ialah untuk mendeskripsikan dan mengetahui penerapan penggunaan media flash card dalam meningkatkan kreativitas menulis pada peserta didik kelas 3 SD Negeri No. 173/II Marigeh. Yang mana diharapkan tidak hanya akan tertarik termotivasi dengan menerapkan flashcard proses pembelajaran, tetapi bahkan menjadi lebih aktif mengikuti kegiatan belajar mengajar. Jenis yang digunakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). terdapat beberapa siklus, setiap siklusnya ada 4 tahap, yaitu perencanaan, pelaksanaan, pengamatan refleksi terdiri 2 kali pertemuan.Hasil dapatdijelaskan sebagai berikut: Pada prasiklus rerata kemampuan 63,75 ketuntasan mencapai 17,14% meningkat 64,94 28,57% siklus I pertemuan 1, dari 1 ke 2, nilai kelasnya sebesar 71,85 peningkatan 45,71% 2.Pada II mendapatkan 72,77 68,57, begitupula 68,57% 76,14 85,71% 3,37 peremuan 1.

---

Optimalisasi Mail Merge untuk Meningkatkan Efisiensi Administrasi dan Komunikasi Pada Guru PAUD

Kontribusi Jurnal Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat, Год журнала: 2024, Номер 5(1), С. 147 - 156

Опубликована: Ноя. 9, 2024

Latar Belakang: Sekolah annisa adalah sebuah lembaga pendidikan anak usia dini di kota batam. Dalam kegiatan dokumentasi surat menyurat saat ini masih belum memaksimalkan teknologi yang ada, sehingga pembuatan dokumen terkesan lambat. Tujuan: Melihat masalah tersebut TIM Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) bertujuan untuk meningkatkan efisiensi administrasi dan komunikasi kalangan guru PAUD pada Annisa Batam Centre melalui pelatihan optimalisasi Mail Merge dalam membuat dokemen dibutuhkan, seperti undangan, laporan, sertifikat. Selama pelatihan, para peserta diberikan pemahaman dasar tentang fungsi manfaat Merge, serta panduan langkah demi mengintegrasikan data dengan standar. Kegiatan PKM dilakukan metode langsung sekolah tersebut. Hasil: Hasil dari menunjukkan peningkatan kemampuan memanfaatkan berkontribusi terhadap percepatan ketepatan proses waktu. Kesimpulan: Dengan demikian, tidak hanya berhasil penggunaan tetapi juga mendorong pengembangan profesionalisme kepercayaan diri menggunakan informasi.

---

PENGGUNAAN PERMAINAN MAZE MAGNET UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH ANAK USAI 5-6 TAHUN

Al-Hikmah Indonesian Journal of Early Childhood Islamic Education, Год журнала: 2023, Номер 7(1), С. 89 - 99

Опубликована: Июнь 27, 2023

Abstrak Pada usia dini, tahapan perkembangan kognitif anak masuk pada tahap pra-oprasional 2-7 tahun. Tahap ini mulai belajar memecahkan masalah sederhana. Salah satu cara untuk melatih pemecahan dan meningkatkan dini yaitu melalui permainan maze magnet. Penelitian bertujuan kemampuan memcahkan melalu media magnet 5-6. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif deskriptif, dengan selama 3 siklus kriteria keberhasilan minimal 75%. Hasil menunjukkan 27% muncul I, semakin meningkat sebesar 54% II, Kemudian hasil dari III sudah sebanyak 81% anak, presentase tersebut melebihi batas minimum rata-rata bahwa dapat implikasi belejar permasalahan sederhana sehari-hari seperti, berinisiatif membuka bekal makan sendiri, menyelesaikan kegiatan pembelajaran, juga menganalisi dialami. Kata Kunci: Perkembangan Kognitif, magnet, masalah. Abstract At an early age, the stages of cognitive development children enter pre-operational stage aged years. this child begins to learn solve simple problems. One way practice problem solving and improve childhood is through a game. This study aims ability problems game in The research method used descriptive quantitative, for cycles with success criterion results showed that appeared cycle increased by who then which had as many children, percentage exceeded average limit . These indicate can children's skills, implication training everyday such taking initiative open their own lunchboxes, complete learning activities, also analyze they are experiencing. Keywords: Cognitive Development, magnetic game, solving.

---

HUBUNGAN ANTARA AKTIVITAS PENGGUNAAN MEDIA PAPAN FLANEL DENGAN KEMAMPUAN MENGENAL ANGKA PADA ANAK USIA DINI

Al-Hikmah Indonesian Journal of Early Childhood Islamic Education, Год журнала: 2023, Номер 7(1), С. 1 - 7

Опубликована: Июнь 27, 2023

Abstrak Melatih kemampuan kognitif pada anak terutama dalam mengenalkan angka sangat penting diperlukan untuk mengasah keterampilan matematika anak. Tujuan dari penelitian ini yaitu mempersiapkan diri terhadap pendidikan tingkat yang lebih tinggi di masa akan datang sesuai dengan tahap tumbuh kembangnya. Metode digunakan pendekatan kuantitatif metode korelasi mengetahui hubungan suatu variabel lainnya. Dalam peneliti menggunakan teknik analisis korelasional (sampling jenuh), serta pengumpulan data observasi, dokumentasi dan wawancara. Hasil menunjukkan bahwa aktivitas penggunaan media papan flanel memperoleh nilai rata-rata 80 berada rentang 80-100 berinterpretasikan baik. Sedangkan mengenal usia dini 75 70-79 Selanjutnya, antara diperoleh harga koefisien sebesar 0,773. uji signifikansi t hitung = 3,854 > tabel 2,228, maka H0 ditolak Ha diterima. Dengan demikian, memiliki positif signifikan 59,75%, sisanya 40,25 dipengaruhi faktor lain. Kata Kunci: Anak Usia Dini, Kemampuan Mengenal Angka, Media Papan Flanel Abstract Training cognitive abilities in children, especially introducing numbers is very important to hone math skills children. The purpose of this study prepare children for education at a higher level the future according their stage growth and development. research method that will use quantitative approach with correlation determine relationship variable other variables. In study, researchers used correlational analysis techniques (saturated sampling), as well collection using observation, documentation interviews. results show activity flannel board media, an average value range which interpreted well. While ability recognize early age obtains has good interpretation. Furthermore, between childhood obtained coefficient 0.773. significance test count 3.854 table 2.228, then rejected accepted. Thus, positive significant by 59.75%, remaining 40.25 influenced factors. Keywords: Early Childhood, Ability Recognize Numbers, Flannel Board

---

Pelatihan Pembuatan Lilin Aroma Theraphy di Desa Mojoagung Soko Kabupaten Tuban

JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT INDONESIA, Год журнала: 2023, Номер 2(3), С. 223 - 230

Опубликована: Окт. 5, 2023

Candles are a tool that can fulfill human needs. Apart from being light, candles also be used as home decoration and useful in assisting the therapy process support modern healthy lifestyle. In this case, function of increases, such fragrances, which light up spread fragrant aroma throughout room. To relax body create calm, help relieve symptoms stress. Can positive mood increase energy for body.

Язык: Английский

---

IMPELEMETASI MEDIA APE DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR PAI ANAK DI TK IT ANAK SOLEH PERAYA, LOMBOK TENGAH

NUSRA Jurnal Penelitian dan Ilmu Pendidikan, Год журнала: 2023, Номер 4(4), С. 1123 - 1131

Опубликована: Ноя. 28, 2023

This research aims to explore the types of APE used by teachers in fostering children's PAI learning motivation, teacher preparation implementing educational game tools foster motivation and finding out obstacles faced at ANAK SOLEH IT Kindergarten. Type qualitative research. The instruments this were researchers themselves notebooks. Data collection techniques use observation, interviews documentation. results show learning, such as different concentrations children, there are only 5 relating learners, is not sufficient, majority children like other games according they more interesting. And lack order management. There five media activities, namely hijaiyah letter puzzles, ablution movement prayer Muslim places worship puzzles time displays. implementation process includes: appropriate APE, attracting practice how play.

Язык: Английский

---