Murhum Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, Год журнала: 2023, Номер 4(2), С. 886 - 898

Опубликована: Дек. 31, 2023

Keterlambatan membaca buku anak usia dini pasca covid-19 menjadi perhatian khusus bagi orang tua dan pendidik. Pasalnya, keterampilan dapat meningkatkan perkembangan otak hubungan emosional anak. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana guru menerapkan upaya pembelajaran, metode strategi membangkitkan minat Metode deskriptif dengan menggunakan kualitatif dimana data diolah guna menarik kesimpulan. Sumber diambil dari dokumen narasumber. Teknik pengumpulan cara wawancara, dokumentasi observasi. Penelitian melibatkan kepala sekolah, kelas, wali murid sebagai narasumber mengenai Teknis analisis datanya miles and hubermen. Hasil telah mengupayakan penanganan keterlambatan berbagai media pembelajaran pelaksanaan bercakap-cakap, menyimak buku, bermain mengenal huruf, tanda baca, angka, belajar lewat kartu kata yang diterapkan oleh membacakan cerita sebelum memulai melakukan tanya jawab, sehingga terbiasa akan dibacakan setiap hari.