The Mediating Effect of Academic Performance on ChatGPT Satisfaction in University Students DOI
Olger Gutiérrez-Aguilar, Escarly Huarsaya-Rodriguez, Aleixandre Brian Duche-Pérez

и другие.

Lecture notes in networks and systems, Год журнала: 2024, Номер unknown, С. 353 - 365

Опубликована: Янв. 1, 2024

Язык: Английский

Aprendizaje Basado en la Composición Musical Mediado por IA (ABC-IA): Una propuesta transversal de método activo DOI Creative Commons
Cristián Sepúlveda-Irribarra, Cristian Villegas Dianta

European Public & Social Innovation Review, Год журнала: 2024, Номер 9, С. 1 - 21

Опубликована: Дек. 22, 2024

Introducción: Este artículo presenta una propuesta de método activo que integra la inteligencia artificial y composición musical en el proceso educativo para fomentar creatividad aprendizaje colaborativo. Metodología: La fundamentación teórica del se basa constructivismo conectivismo. Se presentan dos flujos trabajo: uno donde los estudiantes crean canción videoclip otro docente asume este rol, utilizando herramientas IA componer producir canciones educativas. Resultados: espera ABC-IA facilite desarrollo habilidades cognitivas, técnicas, pedagógicas, comunicativas, colaborativas, académicas, sociales, emocionales, artísticas metacognitivas tanto docentes como estudiantes. Además promover trabajo colaborativo socioemocional. Discusión: discuten beneficios método, motivación bienestar socioemocional estudiantes, así desafíos su implementación, incluyendo equidad tecnológica capacitación docente. Conclusiones: El es aspira a convertirse útil herramienta integración Inteligencia Artificial educación, fomentando un implementación exitosa requiere enfoque sistemático evaluación continua impacto.

Процитировано

0

Creative Writing and Social Action: A Data Analysis Based on Learning Analytics About how Social, Cultural and Linguistic Barriers can be Overcome Through Educational Innovation and International Cooperation DOI
Malak Chniter, Ilhem Kallel, Amaya Blanco García

и другие.

Опубликована: Ноя. 6, 2024

Язык: Английский

Процитировано

0

Sustainability-oriented stimuli and their effects on circularity and novelty in conceptual design DOI
Laura Ruiz‐Pastor, Yuri Borgianni, Vicente Chulvi

и другие.

International Journal of Design Creativity and Innovation, Год журнала: 2024, Номер 12(2), С. 81 - 100

Опубликована: Фев. 14, 2024

The controlled provision of stimuli during idea generation is considered effective to boost creativity in early design phases. As the interest for sustainable product development and circular growing, this paper represents a first attempt explore use inspiration sources design. ascribable sustainability introduction environmental objectives briefs were supposed increase novelty compliance with Circular Economy principles generated ideas. A experiment involving 34 junior designers was set up scope; participants' individual assessed too. outcomes reveal that clues present failed circularity ideas; same applies combination creativity. role seemingly played by creativity, although no significant effects could be demonstrated statistically. possible reason these results spontaneous orientation youth toward principles, which makes inclusion environment-related hints unnecessary. While creative have not found shared strategy despite expected benefits, unsuccessful research find common ground.

Язык: Английский

Процитировано

0

Creatividad humana vs. creatividad artificial: estudio comparativo entre estudiantes universitarios y chatbots en la generación de ideas DOI Creative Commons
Julinda Molares Cardoso, Vicente Badenes, Carmen Máiz Bar

и другие.

Palabra Clave, Год журнала: 2024, Номер 27(1), С. 1 - 27

Опубликована: Апрель 8, 2024

La inteligencia artificial (IA) está transformando los espacios creativos de la sociedad. Algunas investigaciones creen que IA puede ser creativa, al analizar grandes cantidades datos y aprender ellos, mientras otras sostienen genera ideas basadas en patrones existentes, lo plantea interrogantes sobre su verdadero potencial creativo. El presente estudio tiene como objetivo investigar si igual creativa alumnos un grado Publicidad Relaciones Públicas especializados esta área. metodología empleada consistió experimento carácter mixto donde se utilizó ejercicio creativo verbal. Una vez estudiantes realizaron prueba, plataforma Poe.com para evaluar creatividad chatbots ChatGPT, Claude-instant Dragonfly, siguiendo las mismas instrucciones dadas a alumnos. Las conclusiones ponen manifiesto sistemas todavía no pueden competir con capacidad una persona. Tanto resultados carácter cuantitativo cualitativo revelan que, aunque potenciar capacidades humanas, reemplazarlas. Los mostraron limitaciones comprender sutilezas del lenguaje, generar conceptos nuevos, aplicar síntesis desarrollar pensamiento lateral. repetir pero replicar complejidad riqueza humana ni establecer conexiones emocionales temas.

Процитировано

0

The Mediating Effect of Academic Performance on ChatGPT Satisfaction in University Students DOI
Olger Gutiérrez-Aguilar, Escarly Huarsaya-Rodriguez, Aleixandre Brian Duche-Pérez

и другие.

Lecture notes in networks and systems, Год журнала: 2024, Номер unknown, С. 353 - 365

Опубликована: Янв. 1, 2024

Язык: Английский

Процитировано

0