MIMBAR PGSD Undiksha, Год журнала: 2023, Номер 11(1), С. 121 - 129
Опубликована: Фев. 11, 2023
Kemampuan literasi membaca siswa Indonesia yang rendah disebabkan karena adanya keterbatasan alat ukur pada baca-tulis. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan instrumen penilaian Tryout baca tulis PISA Like. tergolong kedalam jenis penelitian pengembangan, dikembangkan dengan menggunakan model 4-D. Subjek terlibat dalam yakni dua validator, praktisi, dan enam siswa. Pengumpulan data dilakukan metode non-tes, instrument berupa kuesioner rating scale. Data hasil kemudian dianalisis teknik analisis deskriptif kuantitatif serta kualitatif. Hasil menunjukkan bahwa tryout berbasis Like memiliki koefisien validitas isi 1,00 sehingga dinyatakan valid. Selain itu, persentase respon praktisi sangat baik 96,56% dari prakrtisi 97,61%. Seluruh butir soal valid reliabel. Memiliki aspek daya pembeda telah memenuhi kriteria baik. Serta indeks kesukaran 0% kategori sukar, 10% tingkat sedang 90% mudah. Berdasarkan tersebut, maka dapat disimpulkan reliabel digunakan proses kemampuan