Ideguru Jurnal Karya Ilmiah Guru, Год журнала: 2024, Номер 9(3), С. 1305 - 1312

Опубликована: Май 31, 2024

Guru perlu mengusahakan inovasi dalam menciptakan media baru, agar pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam menjadi lebih mudah bagi peserta didik. Tujuan dari penelitian ini yaitu memaparkan karakteristik, validitas dan keefektifan SIRAJA memberikan dampak peningkatan keterampilan berpikir kritis. Penelitian merupakan jenis pengembangan. Peneliti menggunakan berbagai metode untuk mengumpulkan data, di antaranya wawancara, kuesioner, pengamatan, dokumentasi, tes. desain eksperimen one group pretest-posttest. Data yang didapatkan kemudian diuji meliputi keefektifan, normalitas, kenaikan skor kritis pretest posttest berdasarkan gain Hake. Eksperimen dilakukan guna menguji meningkatkan didik kelas V. Sedangkan jawaban hasil angket guru dievaluasi skala Likert. Analisis responden subjek penelitian, memperoleh pada sebesar 59 meningkat 77 posttest. Persentase ketuntasan belajar juga secara signifikan, 20% 85% Uji normalitas digunakan sample Shapiro-Wilk ditemukan nilai asymp sig 0,388, 0,616, melebihi tingkat signifikansi 0,05. Oleh karena itu, peneliti menyimpulkan bahwa pemanfaatan V