Penerapan Teknik Mindfulness dalam Proses Pembelajaran di Sekolah Menengah Atas DOI

Helena Anggraeni Putri,

Yuwono Hardi,

Eka Kevin Alghiffari

и другие.

Jurnal Praktik Baik Pembelajaran Sekolah dan Pesantren, Год журнала: 2024, Номер 3(03), С. 152 - 162

Опубликована: Ноя. 17, 2024

Penelitian ini bertujuan mengeksplorasi penerapan teknik mindfulness dalam pembelajaran di Sekolah Menengah Atas negeri maupun swasta. menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif untuk pemahaman mendalam. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, lalu dianalisis mengidentifikasi pola tren. Hasil penelitian menunjukkan praktik diterapkan luas beberapa sekolah swasta, sementara masih terbatas. Faktor utama yang memengaruhi meliputi keberadaan guru proaktif dukungan administratif. memberikan gambaran menyeluruh tentang integrasi mindfulness, mencakup manfaat, tantangan, strategi penerapan. Tantangan seperti kurangnya keterbatasan sumber daya menghambat luas. lanjutan diperlukan efek jangka panjang mengembangkan efektif mengatasi hambatan, termasuk pelatihan pendampingan bagi pendidik serta administratif lebih kuat.

Counseling on Clean and Healthy Living Behavior in Improving Public Health Levels DOI

Wiwin Dwi Astutik,

Vaneza Kalema Sadiyah,

Deny Hadi Siswanto

и другие.

Опубликована: Март 19, 2025

This activity aims to enhance public awareness and participation in implementing Clean Healthy Living Behavior (Perilaku Hidup Bersih dan Sehat or PHBS) through interactive counseling methods, education elementary schools, community service initiatives. Counseling is conducted question-and-answer sessions ensure participants' understanding, while schools teaches proper handwashing practices as a preventive measure. Additionally, involves the maintaining environmental cleanliness. The evaluation results indicate improved understanding of PHBS based on pretest posttest scores. average score housewives increased by 11.61%, school students showed an improvement 19.71%. increase demonstrates that interaction-based methods are more effective than one-way lectures enhancing comprehension behavioral change. With growing PHBS, it expected healthy behaviors can be consistently practiced daily life, contributing cleaner healthier environment. study recommends approach hands-on practice health programs effectiveness long-term

Язык: Английский

Процитировано

0
Waste Management Training through Composting DOI
Erma Suryani, Eka Kevin Alghiffari, Deny Hadi Siswanto

и другие.

Опубликована: Март 16, 2025

This activity aims to provide education on waste and its potential dangers, while also conducting training how process household organic into compost. The was held in Sendangadi Village, Mlati, with 40 participants. It a workshop where speaker delivered specific topic, followed by discussion based the presentation. In this training, participants were asked bring waste, such as leftover green vegetables fruit scraps from their kitchens, be used materials for composting. emphasized importance of active community involvement management, community-based composting methods, economic compost an alternative business opportunity. As result activity, gained valuable knowledge about management. Additionally, feedback overwhelmingly positive both village officials participating residents. demonstrated high enthusiasm interest applying gained, particularly practicing at home using raw material practical solution reduce environment.

Язык: Английский

Процитировано

0
Development of Student Book as a Means to Instill Social Care, Honesty, and Responsibility to Enhance Academic Achievement in Elementary School DOI

Helena Anggraeni Putri,

Deny Hadi Siswanto,

Handika Suryatama

и другие.

International Journal of Learning Reformation in Elementary Education, Год журнала: 2025, Номер 4(01), С. 1 - 17

Опубликована: Фев. 1, 2025

This study aims to explore the development of a student book designed instill values social care, honesty, and responsibility in third-grade students at Muhammadiyah Ambarbinangun Elementary School. The is intended meet validity, practicality, effectiveness criteria enhance students' academic achievement. research method used was Research Development with ADDIE model, involving 30 as subjects. Data were collected through observation testing. results showed that media expert validation yielded score 4.5, categorized very valid, while material received 4.2, also valid. Based on questionnaires, average response reached 4.3, practical. posttest 78,2, compared pretest only 55,4. Paired sample testing significance level below α (0.00 < 0.05), indicating significant difference achievement before after using book. N-Gain obtained 0.51, classified moderate.

Язык: Английский

Процитировано

0
Pengembangan e-LKPD pada Materi Relasi dan Fungsi dengan Model PAKEM untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kreatif DOI

Wuri Astiwi,

Deny Hadi Siswanto

Jurnal Praktik Baik Pembelajaran Sekolah dan Pesantren, Год журнала: 2024, Номер 3(03), С. 118 - 132

Опубликована: Окт. 18, 2024

Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi pengembangan e-LKPD relasi dan fungsi bermodel PAKEM yang memenuhi kriteria valid, praktis serta efektif guna peningkatan kemampuan berpikir kreatif. digunakan adalah penelitian ADDIE diikuti 30 siswa kelas VIII A SMP Dr. Wahidin Mlati. Teknik pengumpulan data menggunakan obeservasi tes. Hasil menunjukkan bahwa hasil validasi ahli media mencapai skor 3,67, dikategorikan oleh materi dengan 4,32, berkategori sangat valid. Dari angket diberikan kepada siswa, rata-rata respon mereka 3,42, praktis. Skor posttest 81,46, sedangkan pretest 45,83. Uji T pada sampel berpasangan sig. lebih besar dari α (0,00 < 0,05), mengindikasikan adanya perbedaan signifikan dalam kreatif sebelum sesudah penggunaan e-LKPD. N-Gain diperoleh 0,66, sedang.

Процитировано

3
Analisis Kemampuan Berpikir Kritis dalam Penyelesaian Masalah Matriks Berkonteks Perjalanan Wisata DOI
Deny Hadi Siswanto,

Andriyani Andriyani

Buletin Edukasi Indonesia, Год журнала: 2024, Номер 3(03), С. 93 - 103

Опубликована: Окт. 18, 2024

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menerangkan hasil analisis keterampilan berpikir kritis murid dalam menyelesaikan masalah matriks berkonteks perjalanan wisata. Penelitian menggunakan metode deskriptif kualitatif, dengan subjek berjumlah 30 kelas XI SMK Dirgantara Putra Bangsa. Instrumen lembar tes kemampuan dan panduan wawancara. Hasil menunjukkan bahwa persentase pada indikator focus sebesar 43,33%, reason 35,00%, inference mencapai 46,66%. Sementara itu, situation memiliki 61,11%, clarity 40,83%, overview 31,66%. wawancara muncul karena pemahaman konsep yang belum optimal, cenderung terburu-buru menarik kesimpulan tanpa mendalam, pengetahuan geometri terbatas, kesulitan menerapkan kesebangunan, kurang terbiasa menghadapi soal matematika memerlukan serta evaluasi. Berdasar hal tersebut dapat dikatakan dikategorikan sebagai tingkat rendah.

Процитировано

1
Penerapan Teknik Mindfulness dalam Proses Pembelajaran di Sekolah Menengah Atas DOI

Helena Anggraeni Putri,

Yuwono Hardi,

Eka Kevin Alghiffari

и другие.

Jurnal Praktik Baik Pembelajaran Sekolah dan Pesantren, Год журнала: 2024, Номер 3(03), С. 152 - 162

Опубликована: Ноя. 17, 2024

Penelitian ini bertujuan mengeksplorasi penerapan teknik mindfulness dalam pembelajaran di Sekolah Menengah Atas negeri maupun swasta. menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif untuk pemahaman mendalam. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, lalu dianalisis mengidentifikasi pola tren. Hasil penelitian menunjukkan praktik diterapkan luas beberapa sekolah swasta, sementara masih terbatas. Faktor utama yang memengaruhi meliputi keberadaan guru proaktif dukungan administratif. memberikan gambaran menyeluruh tentang integrasi mindfulness, mencakup manfaat, tantangan, strategi penerapan. Tantangan seperti kurangnya keterbatasan sumber daya menghambat luas. lanjutan diperlukan efek jangka panjang mengembangkan efektif mengatasi hambatan, termasuk pelatihan pendampingan bagi pendidik serta administratif lebih kuat.

Процитировано

0