Artificial Intelligence in Education: Bibliometric and Systematic Literature Review from 2019 – 2024

International Education Trend Issues, Год журнала: 2024, Номер 2(2), С. 231 - 255

Опубликована: Май 15, 2024

In the industrial age of 5.0, technology can be used to make it easier for humans do their everyday work. The development information today is proven by emergence artificial intelligence (AI). Research related AI in field education this day still continues studied and researched. Therefore, there a need literary study find out trends research on order facilitate further researchers determining themes research. This aims collect, identify, evaluate, analyze, interpret, conclude similar that deals with education. method uses library bibliometric analysis SLR techniques. results are divided into four sections according questions 98 articles relevant topics. components benefits AI, application intelligence, positive negative impacts challenges faced AI.

Язык: Английский

Pendampingan Penggunaan Aplikasi AI Sebagai Upaya Peningkatan Inovasi Dalam Pengajaran Guru Di Sekolah

ABDI SAMULANG Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, Год журнала: 2024, Номер 3(2), С. 94 - 103

Опубликована: Июль 24, 2024

Kebutuhan akan inovasi dalam pembelajaran di sekolah semakin mendesak dengan berkembangnya teknologi informasi dan komunikasi. Dalam upaya meningkatkan kualitas pembelajaran, pendekatan berbasis kecerdasan buatan (artificial intelligence/AI) telah menjadi sorotan pendidikan modern. Pengabdian Kepada Masyarakat ini bertujuan untuk memberikan pendampingan penggunaan aplikasi AI sebagai peningkatan pengajaran guru sekolah. Pendampingan meliputi pelatihan AI, integrasi ke proses pembuatan konten yang sesuai kebutuhan kurikulum. Dengan bantuan ini, para pendidik dapat memanfaatkan potensi efektivitas pengalaman belajar lebih menarik relevan bagi siswa. Hasil dari kegiatan menunjukanna bahwa mitra (guru-guru) sangam puas diberikan. Hal juga didukung ole interaksi selama sangat efektif. diharapkan kontribusi positif mutu tingkat Satuan Pendidikan khususnya kepada guru-guru SD Negeri Pannara kota Makassar Sulawesi Selatan.

Pendampingan minat bakat tinkercad coding simulator mengasah kemampuan berpikir kritis siswa untuk penguatan literasi numerasi

Jurnal Pembelajaran Pemberdayaan Masyarakat (JP2M), Год журнала: 2024, Номер 5(3), С. 535 - 545

Опубликована: Июль 17, 2024

Tinkercad Coding Simulator merupakan sebuah platform pembelajaran yang bertujuan untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa dalam menghadapi tantangan teknologi masa kini. Platform ini dirancang sebagai alat bantu bagi guru menyajikan interaktif dan menarik. Melalui simulasi pemrograman sederhana, diajak memecahkan masalah secara kreatif, serta memperkuat pemahaman konsep-konsep dasar logis mereka. diharapkan dapat menjadi solusi efektif literasi numerasi di sekolah, membantu meraih lebih baik terhadap teknologi. Dalam penerapan tinkercad coding simulator menggunakan berbasis game based learning, strategi digunakan adalah materi melalui memungkinkan belajar pengalaman praktis eksplorasi. Pendekatan blended learning dengan menggabungkan elemen-elemen virtual visual memperkaya online. Metode diterapkan mendorong partisipasi aktif konsep mendalam.