Pembentukan Karakter Profil Pelajar Pancasila dalam Pengembangan Modul Ajar DOI Creative Commons
Sutrisno Sutrisno, Sunarto Sunarto, Ida Yeni Rahmawati

и другие.

Jurnal Obsesi Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, Год журнала: 2023, Номер 7(6), С. 6950 - 6958

Опубликована: Дек. 18, 2023

Modul ajar sebagai bentuk perangkat pembelajaran yang efektif di gunakan masih mengalami kendala baik dalam format penyusunan materi maupun pengembangan media digunakan, maka perlu dilakukan analisis dan evaluasi penyebabnya agar aktualisasi nilai-nilai profil pelajar Pancasila dapat teraktualisasi dengan efektif. Penelitian ini memiliki tujuan memberikan gambaran spesifik tentang konseptual modul penguatan dari aspek perencanaan, pelaksanaan evaluasinya. merupakan penelitian Kualitatif pendekatan studi kasus teknik pengumpulan data menggunakan wawancara observasi pada guru pendidikan anak usia dini Ponorogo. Teknik reduksi, display penarikan kesimpulan. Hasil menunjukkan bahwa desain kerangka karakteristik harus berorientasi dimensi karakter peserta didik, sarana prasarana pendukung serta berbasis kontekstual.

Implementasi Kurikulum Merdeka Berorientasi Pembentukan Karakter Profil Pelajar Pancasila di Sekolah Dasar DOI Open Access

Antonius Eko Wahyudi,

Sunarni Sunarni, Nurul Ulfatin

и другие.

Jurnal Moral Kemasyarakatan, Год журнала: 2023, Номер 8(2), С. 179 - 190

Опубликована: Июль 24, 2023

Kurikulum baru kadangkala menghadirkan problematik diawal implementasinya. Problematik berkenaan dengan kesesuaian pemahaman adanya perubahan kurikulum antara pengembang dan pengguna kurikulum. Kemudian munculnya isu degradasi moral pelajar juga masih menjadi perhatian dunia pendidikan bangsa ini. Oleh karena itu diperlukan implementasi berorientasi pembentukan karakter profil Pancasila seperti yang dilakukan oleh sekolah penggerak menerapkan Merdeka. Dengan demikian, layanan diberikan di dapat mencegah terjadinya defisiensi terjadi kalangan dalam perannya melahirkan peserta didik berkarakter. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji Merdeka penggerak. Kualitatif deskriptif dipakai sebagai metode penelitian Data terkumpul didapatkan dari observasi, wawancara, dokumentasi akan dianalisis teknik analisis kualitatif deskriptif. Hasil menunjukkan bahwa: (1) enam dimensi elemen subelemnnya merupakan manifestasi lima sila Pancasila; (2) empat tahapan, yaitu persiapan, perencanaan, pelaksanaan, evaluasi.

Процитировано

7

Implementasi Perkembangan Ilmu dan Teknologi Dalam Pendidikan Karakter Pancasila DOI Creative Commons
Wahyu Sri Ambar Arum,

Muhammad Fahri,

Nurfathiyyah Amelia

и другие.

Technomedia Journal, Год журнала: 2023, Номер 8(1SP), С. 18 - 29

Опубликована: Май 17, 2023

Adanya internet generasi muda sekarang sering kali terpengaruh oleh tren yang sedang populer. Namun, banyak dari mereka cenderung menggemari budaya Barat tanpa mempertimbangkan efek positif dan negatifnya. Akibatnya, nilai-nilai etika dalam kehidupan bermasyarakat bernegara menjadi tergeser, kesadaran akan pentingnya sejalan dengan Pancasila menurun. Untuk mempersiapkan penerus bangsa lebih baik, penelitian ini dilakukan untuk mengeksplorasi implementasi pendidikan karakter di lingkungan sekolah. Penelitian menggunakan metode kualitatif pendekatan deskriptif. Data dikumpulkan melalui tinjauan kepustakaan analisis kritis komprehensif terhadap bahan pustaka relevan menghasilkan deskripsi mendukung kesimpulan penelitian. Hasil menunjukkan bahwa sekolah melibatkan penerapan contoh keteladanan pembiasaan aktivitas sehari-hari siswa.

Процитировано

3

Pembentukan Karakter Profil Pelajar Pancasila dalam Pengembangan Modul Ajar DOI Creative Commons
Sutrisno Sutrisno, Sunarto Sunarto, Ida Yeni Rahmawati

и другие.

Jurnal Obsesi Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, Год журнала: 2023, Номер 7(6), С. 6950 - 6958

Опубликована: Дек. 18, 2023

Modul ajar sebagai bentuk perangkat pembelajaran yang efektif di gunakan masih mengalami kendala baik dalam format penyusunan materi maupun pengembangan media digunakan, maka perlu dilakukan analisis dan evaluasi penyebabnya agar aktualisasi nilai-nilai profil pelajar Pancasila dapat teraktualisasi dengan efektif. Penelitian ini memiliki tujuan memberikan gambaran spesifik tentang konseptual modul penguatan dari aspek perencanaan, pelaksanaan evaluasinya. merupakan penelitian Kualitatif pendekatan studi kasus teknik pengumpulan data menggunakan wawancara observasi pada guru pendidikan anak usia dini Ponorogo. Teknik reduksi, display penarikan kesimpulan. Hasil menunjukkan bahwa desain kerangka karakteristik harus berorientasi dimensi karakter peserta didik, sarana prasarana pendukung serta berbasis kontekstual.

Процитировано

1