Learning in Covid-19 Pandemic: Phenomenological Study on Student's Experience DOI Creative Commons

Muhammad Atmadio Ceisario,

Saiful Amien, Dina Mardiana

и другие.

Progresiva Jurnal Pemikiran dan Pendidikan Islam, Год журнала: 2022, Номер 11(02), С. 117 - 131

Опубликована: Дек. 1, 2022

The Covid-19 pandemic changed the learning atmosphere in Indonesia and over world, from offline to online. Lecturers students inevitably had accept change direction imposed by government avoid ferocity of pandemic. This study aimed describe online experience three Islamic Religious Education through a phenomenological approach. authors collected data in-depth interviews, transcribed it verbatim into solid description, analyzed descriptive-psychological phenomenology procedures. research showed that was an interesting at beginning However, ended up disappointing because not optimal ineffective, constrained many obstacles, expensive. More than that, fatal impact for loss characterized stress, motivation decreased knowledge/skills due outputs. results this recommended educational policymakers, education practitioners, parents should make efforts assist so they can get out phenomenon after has passed.

Язык: Английский

Implementasi Asesmen Otentik pada Pembelajaran di Masa Covid-19 dalam Mengoptimalkan Tumbuh- Kembang Anak Usia Dini DOI Creative Commons

I Wayan Karta,

I Made Suwasa Astawa,

Baiq Nada Buahana

и другие.

Jurnal Obsesi Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, Год журнала: 2022, Номер 6(5), С. 5135 - 5144

Опубликована: Июль 19, 2022

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi asesmen otentik pada pembelajaran dimasa covid-19 dalam mengoptimalkan tumbuh-kembang anak. merupakan penelitian studi kasus dengan menerapkan teknik sampel kluster porpusive sampling. Partisipan terdiri dari 80 anak, dan 30 orang penyelenggara pendidikan anak usia dini (6 guru, 6 kepala sekolah lembaga administrasi, anggota masyarakat, pemegang kebijakan). Instrumen pengumpul data, adalah wawancara, pedoman observasi, dokumen. Jenis data yang diperoleh berupa kualitatif, selanjutnya dianalisis secara deskriptif kualitatif ordinal. Ditemukan sekolah, tenaga kebijakan berpartisipasi positif sesuai tugas pokok fungsinya. Implementasi dapat dini, terutama aspek pisik-motorik, kognitif, agama/moral.

Процитировано

2
Strategi Guru Pendidikan Anak Usia Dini dalam Menghadapi era Society 5.0 DOI Creative Commons

Gina Asri Ruwaida,

Ocih Setiasih

Jurnal Obsesi Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, Год журнала: 2022, Номер 6(5), С. 5406 - 5413

Опубликована: Авг. 11, 2022

Kemajuan teknologi dan informasi kini memasuki era Society 5.0. 5.0 menunut guru untuk melakukan penyesuaian pembelajaran agar senantiasa sesuai dengan perkembangan zaman. Penelitian ini bertujuan memaparkan strategi yang dilakukan pendidikan anak usia dini menghadapi Subjek penelitian merupakan Pendidikan Anak Usia Dini di Bandung berjumlah tiga orang. Metode digunakan pada yakni deskriptif kualitatif menggunakan studi kasus wawancara mendalam. Hasil kemudian ditranskrip pengkodean. menunjukkan bahwa dalam society menguasai perangkat digital pembelajaran, memperbaharui wawasan, blended/hybrid, media dapat secara daring maupun tatap muka, serta saat muka perlu mengoptimalkan interaksi langsung. diharapkan mampu memberikan gambaran

Процитировано

2
Learning Technology on Early Childhood Education: The COVID-19 Pandemic Case DOI Open Access

Nurul Fazriah Rifai,

Ibrahim Emilly Nzunda,

Ratih Kusumawardani

и другие.

Golden Age Jurnal Ilmiah Tumbuh Kembang Anak Usia Dini, Год журнала: 2022, Номер 7(1), С. 33 - 42

Опубликована: Март 29, 2022

Purpose – This study aims to analyze the learning technology used by early childhood education teachers during COVID-19 pandemic, this research describes evaluation of in pandemic.Design/methods/approach The method is quantitative research. Data was collected using a questionnaire and strengthened interviews obtain in-depth data. Questionnaires were distributed 30 institutions Serang District, City, Banten Province. Interviews as reinforcing data conducted semi-structured interviews. sample obtained through purposive random sampling. Conclusions drawn from analysis process descriptive techniques.Findings Learning Province are whatsapp, zoom meeting, youtube. Teachers can use for optimally. However, obstacles consist of: signal interference, limited internet data, limitations parents assistance or guardians students having gadgets.Research implications/limitations has on one area Indonesia. also focuses education. Therefore, higher levels will have different technologies that use.Practical implications implies pandemic meetings, youtube.Originality/value contributes understanding utilizing such youtube carrying out teaching pandemic. Paper type: Research paper

Язык: Английский

Процитировано

1
Kesiapan Guru PAUD dalam Menghadapi Pembelajaran Tatap Muka Terbatas DOI Creative Commons
Erlinda Rahma Dewi,

Ayu Nur Hidayati,

Ainun Indriani Purwoko

и другие.

Jurnal Obsesi Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, Год журнала: 2022, Номер 6(6), С. 7204 - 7213

Опубликована: Дек. 18, 2022

Berubahnya sistem pendidikan dari daring menjadi PTM, kembali memberikan tantangan bagi guru agar dapat mencapai capaian pembelajaran peserta didik. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kesiapan PAUD dalam pelaksanaan PTM terbatas segi internal ataupun eksternal. Penelitian menggunakan metode kualitatif deskriptif. Teknik pengumpulan data berupa wawancara dan observasi. Subyek kelas and kepala sekolah. Hasil yaitu persiapan pada dengan strategi bermain sambil belajar alat peraga edukatif yang meningkatkan kualitas pembelajaran, model kelompok, serta teknik dilakukan sesuai kurikulum masa pandemi. Sedangkan eksternalnya sekolah mempersiapkan sarana prasarana seperti hand sanitizier, thermogun, tissue, tempat cuci tangan PTM. Kesiapan di sudah berjalan lancar, siap mempertimbangkan tepat mengembangkan kompetensi kesehatan didik pandemi covid-19.

Процитировано

1
Analisis Kesulitan Guru PAUD dalam Melaksanakan Pembelajaran di Era Pandemi Covid-19 DOI Creative Commons

Fitta Ummaya Santi,

Sujarwo Sujarwo, Heri Retnawati

и другие.

Jurnal Obsesi Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, Год журнала: 2022, Номер 6(6), С. 6877 - 6889

Опубликована: Ноя. 29, 2022

Kondisi pandemi Covid-19 mengakibatkan pembelajaran PAUD harus dilaksanakan secara daring. Tentu hal ini beberapa kendala, dimana guru tidak dapat langsung berinteraksi dengan siswa. Selain materi yang tersampaikan menyeluruh, juga terkendala teknologi. Tujuan penulisan untuk mendiskripsikan kesulitan dialami oleh Guru dalam melaksanakan di masa dan dukungan orang tua. Metode pengumpulan data diperoleh melalui google form wawancara mendalam. Sumber adalah 13 Daerah Istimewa Yogyakarta. Analisis dilakukan mencari tema tertentu, selanjutnya diberikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan dinilai kurang efektif. Sebagian masih merasa baik perencanaan, penilaian pembelajaran. Dukungan tua daring selama positif, ikut berpartisipasi mendampingi anak belajar. Namun, belum semua optimal, dikarenakan kesibukan, memiliki HP, sulit diajak berkomunikasi. Penelitian memberi implikasi pentingnya lembaga pendidikan membangun sinergisitas element suksesnya PAUD.

Процитировано

1
Strategi Penerapan Kedisiplinan Guru Pendidikan Agama Kristen dalam Pembelajaran dan Bermain Anak Usia 3-5 Tahun DOI Open Access

Wiranto Wiranto,

Sandra Tapihala

PROSIDING SEMINAR NASIONAL PENDIDIKAN DAN AGAMA, Год журнала: 2023, Номер 4(2), С. 159 - 166

Опубликована: Ноя. 6, 2023

The purpose of learning discipline is to teach behavior. When teaching kids give up, the key asking them do right thing for reasons. What initially external because pressure from parents or environment, but then becomes something internal and integrates with child's personality, it called discipline. Children learn play while playing. It too easy children carry out process in a teacher's own way, inseparable school homeschooling. This world children, exciting games. basically play, especially at an early age.

Язык: Английский

Процитировано

0
Ki Hajar Dewantoro's Tri Nga Concept in Learning the Macapat Song to Aba Ngabean 2 Kindergarten Children DOI Creative Commons
Ad Dieni Maulana Rizka, Joko Pamungkas,

Septika Cahya Rahmawati

и другие.

Return Study of Management Economic and Bussines, Год журнала: 2022, Номер 1(02), С. 36 - 42

Опубликована: Окт. 23, 2022

Background: Good citizens are people who want to continue the heritage culture of their ancestors. Cultural values ??are very useful for life in future. Aim: This study aims find out how implementation macapat song through Tri Nga Ki Hajar Dewantara approach early childhood TK ABA Ngabean 2. Method: The method used is a descriptive qualitative with data collection techniques observation, documentation, and interviews. Findings: An education institution Kapanewon Tempel, Sleman Regency, there one school that received title an innovation core PAUD Aisyiyah Pilot Kindergarten Kapanewon.

Язык: Английский

Процитировано

0
Learning in Covid-19 Pandemic: Phenomenological Study on Student's Experience DOI Creative Commons

Muhammad Atmadio Ceisario,

Saiful Amien, Dina Mardiana

и другие.

Progresiva Jurnal Pemikiran dan Pendidikan Islam, Год журнала: 2022, Номер 11(02), С. 117 - 131

Опубликована: Дек. 1, 2022

The Covid-19 pandemic changed the learning atmosphere in Indonesia and over world, from offline to online. Lecturers students inevitably had accept change direction imposed by government avoid ferocity of pandemic. This study aimed describe online experience three Islamic Religious Education through a phenomenological approach. authors collected data in-depth interviews, transcribed it verbatim into solid description, analyzed descriptive-psychological phenomenology procedures. research showed that was an interesting at beginning However, ended up disappointing because not optimal ineffective, constrained many obstacles, expensive. More than that, fatal impact for loss characterized stress, motivation decreased knowledge/skills due outputs. results this recommended educational policymakers, education practitioners, parents should make efforts assist so they can get out phenomenon after has passed.

Язык: Английский

Процитировано

0