Pengaruh Pola Asuh Demokratis terhadap Keterampilan Sikap Toleransi Anak Usia 5-6 Tahun di TK

Jurnal Obsesi Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, Год журнала: 2022, Номер 6(5), С. 5331 - 5341

Опубликована: Авг. 7, 2022

Pola asuh demokratis merupakan kunci dalam membentuk karakter anak. Salah satu yang harus diajarkan kepada anak adalah sikap toleransi. Toleransi sangat diperlukan di lingkungan sekolah TK, disinilah dilatih untuk dapat mempraktekkan keterampilan toleransi telah orang tua rumah. Sekolah tempat memahami perbedaan gender, agama dan teman – temannya. Keterampilan sudah dibekali oleh agar mudah beradaptasi sekolah. Penelitian ini bertujuan mengungkap pengaruh pola terhadap usia 5-6 tahun. Analisis menggunakan teknik kuantitatif. Populasi analisis berjumlah 22 responden. Sample digunakan 20 responden, berusia Hasil data dari persamaan regresi Y = 10,084+0,780X. Dari hasil diperoleh nilai sig 0.000/2 0.05 berarti H0 ditolak. Maka, dengan penerapan berpengaruh dini.

---

Solusi Pembentukan Perilaku Nilai Moral Anak Usia Dini Melalui Pendidikan Islam

Jurnal Obsesi Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, Год журнала: 2022, Номер 6(5), С. 4335 - 4346

Опубликована: Май 7, 2022

Kegelisahan orang tua terhadap perilaku moral anak yang tidak mencerminkan nilai agama selalu saja terjadi, sehingga menjadi wacana hangat terus didiskusikan. Karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mencari solusi bagaimana pembentukan melalui pendidikan Islam. Penelitian berbentuk kualitatif kepustakaan (Librari Research) dengan menggunakan content analysis. Kesimpulan adalah; Pendidikan Islam melihat bahwa dalam bagi usia dini terdiri dari lima tahap. Pertama pilihlah pasangan kuat agamanya, sebagai calon anak. Kedua didiklah mulai kandungan melakukan hal baik. Ketiga setelah lahir segera azankan, karena kalimat azan mengandung tinggi. Keempat berikan nama baik, panggilan baik adalah do’a Kelima di lingkungan sangat mewarnai

---

Pengaruh Lingkungan Keluarga dan Teman Sebaya Terhadap Kecerdasan Emosional Siswa Sekolah Dasar

Jurnal Ilmiah KONTEKSTUAL, Год журнала: 2022, Номер 3(02), С. 158 - 166

Опубликована: Март 24, 2022

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh lingkungan keluarga terhadap kecerdasan emosional siswa SD kelas V dan teman sebaya V. Jenis penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif korelasi. Teknik pengumpulan data berupa kuesioner dengan alat yang digunakan adalah skala likert. Jumlah populasi pada 22 siswa. pengambilan sampel teknik jenuh jumlah dianalisis uji t. Adapun hasil diperoleh yaitu (1) Lingkungan dari t program SPSS 16, perhitungan tersebut diketahui bahwa nilai signifikansinya 0,000 < 0,05, jika 0,05 maka dapat dikatakan terdapat antara variabel bebas terikat secara parsial berarti Ha diterima HO ditolak (2) Pada melalui 16 H0 ditolak. Jadi pengaruh. Kesimpulan emosional.

---

Pembangunan Karakter Toleransi pada Anak Usia Dini dan Implikasinya terhadap Ketahanan Pribadi

Jurnal Obsesi Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, Год журнала: 2022, Номер 6(6), С. 6993 - 7002

Опубликована: Дек. 5, 2022

Video dari platform Youtube, seperti video bullying, kekerasan antar perbedaan dan lain sebagainya, berdampak pada perkembangan karakter anak didik, individualis atau anti sosial sehingga hal tersebut agar segera diantisipasi dengan membangun toleransi. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui strategi pembangunan Karakter toleransi usia dini implikasi terbangunnya terhadap ketahanan pribadi. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif jenis kepustakaan. Teknik pengumpulan data dokumentasi analisis isi. Hasil menunjukkan bahwa dapat dibangun melalui berbagai metode pembelajaran, namun kunci utama dalam mambangun adanya sinergi antara orang tua guru berimplikasi pribadi karena mampu menghormati menghargai bersikap serta berperilaku mengutamakan kepentingan bersama daripada Seorang harus memiliki kompetensi sebagai seorang pendidik juga beradaptasi zaman yang selalu dinamis, mengimplementasikan media pembelajaran bervariatif

---

Pengaruh Interaksi Sosial dalam Pergaulan terhadap Pengembangan Sikap Kepedulian Sosial Siswa Madrasah Ibtidaiyah

Jurnal Basicedu, Год журнала: 2024, Номер 8(1), С. 71 - 82

Опубликована: Янв. 14, 2024

Kepedulian sosial adalah sikap atau tindakan yang menunjukkan perhatian dan kepedulian seseorang terhadap keadaan kesejahteraan orang lain, masyarakat, lingkungan. Penelitian ini digunakan guna mengetahui “bagaimana pengaruh ditimbulkan dalam interaksi pada pergaulan siswa mempengaruhi kesadaran sosial?”. bertujuan untuk lingkungan berdasarkan di sekolah maupun akan meningkatkan secara baik berkualitas membentukkarakter unggul. Metode penelitian berupa kuantitatif dengan desain Ex-post Facto bersifat survey. Berdasarkan nilai F hitung=0,9777 signifikansi sebesar 0,525 didapatkan bahwa > 0,05 hasil perhitungan sebesar=0,525 merupakan lebih besar dari taraf signifikan 0,05. Disimpulkan hubungan antara variabel X Y,menunjukkan adanya pengembangan siswa.

---

Pendidikan Karakter Berbasis Nilai-Nilai Budaya Sekolah : Studi Literatur

EDUKATIF JURNAL ILMU PENDIDIKAN, Год журнала: 2024, Номер 6(1), С. 899 - 910

Опубликована: Фев. 28, 2024

Budaya sekolah memiliki peran penting untuk membentuk karakter peserta didik. Pendidikan yang positif didapatkan dari didik lingkungan sekolah, keluarga, dan masyarakat baik. Tujuan penelitian ini yaitu memahami beberapa budaya ada apakah membantu dalam pembentukan melalui pendidikan di sehingga membuat dapat Metode digunakan studi literatur atau kepustakaan dengan mengumpulkan direview sebagai acuan. Jurnal googlescholar aplikasi publish & perish 8. Hasil kegiatan pembiasaan, mengajak literasi, rencana serta pelaksanaan baik akan mampu Karakter terhindar masalah-masalah hal pribadi, sosial, belajar, karir dirinya.

---

Budaya Sekolah pada Pembentukan Karakter Religiusitas pada Siswa Sekolah Dasar

Jurnal Obsesi Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, Год журнала: 2022, Номер 6(6), С. 6409 - 6416

Опубликована: Окт. 30, 2022

Budaya sekolah merupakan program pembiasaan yang tertuang dalam kurikulum terdiri dari rutin dan terprogram. Nilai karakter religiusitas mencermikan keimanan kita terhadap Allah SWT. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dampak budaya pembentukan religiusitas. Jenis penelitian adalah kualitatif dengan menggunakan pendekatan fenomenologi, objek siswa kelas rendah. Teknik pengumpulan data digunakan observasi, wawancara dokumentasi. analisis dilakukan reduksi data, penyajian penarikan kesimpulan. Hasil menunjukkan bahwa dibiasakan melakukan shalat dhuha sebelum kegiatan belajar mengajar dimulai dilatih muroja’ah surat-surat pendek; peran guru yaitu membimbing peserta didik agar berakhlakul karimah kepada siapapun; adanya mulai mengatur ucapannya, berpikir secara positif memiliki tingkah laku baik. Pada hasil penerapan berdampak pada siswa.

---

Penerapan Pendidikan Karakter Siswa Sekolah Dasar Melalui Budaya Sekolah

Jurnal Lensa Pendas, Год журнала: 2023, Номер 8(1), С. 52 - 61

Опубликована: Фев. 1, 2023

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan mengenai nilai-nilai karakter yang di terapakan melalui impelementasi budaya sekolah dilakukan SD Negeri Cinanggerang I Sumedang. menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan studi fenomenologi. Sumber data utama adalah kepala sekolah, guru, dan siswa. Sedangkan sumber pendukung berupa dokumentasi kegiatan berkaitan kajian penelitan. Teknik pengumpulan wawancara, observasi, dokumentasi. Validitas peneliti triangulasi media. analisis terdiri darai reduksi data, penyajin penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menyimpulkan pendidikan penerapan pembiasaan baik rutin juga pada proses pembelajaran dalam kelas. Nilai dikembangkan yaitu religius, tanggung jawab, mandiri, nasionalisme, peduli lingkungan.pada pelaksanaan terdapat beberapa hambatan seperti masih kurangnya sarana prasarana, adanya siswa kurang antusias, serta orangtua terhadap sekolah.

---

Interaksi Teman Sebaya dalam Mengembangkan Perilaku Sosial Anak Usia Dini

Murhum Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, Год журнала: 2023, Номер 4(2), С. 416 - 429

Опубликована: Окт. 30, 2023

Salah satu bentuk perkembangan usia dini adalah kemampuan berinteraksi sosial, sosial dapat dipengaruhi apabila pengambilan peran yang dilakukan anak sehingga menghasilkan untuk berpikir, serta mengerti bagaimana cara bersikap kepada orang disekitar. Dari ini mengetahui dampak positif maupun negatif dalam dengan teman sebayanya. Penelitian bertujuan menelaah terkait interaksi sebaya mengembangkan perilaku pada dini. merupakan penelitian deskriptif pendekatan kualitatif. Data tersebut diperoleh menggunakan teknik pengumpulan data observasi didalam kelas B dan melakukan wawancara guru kelas, digunakan memperoleh informasi memalui sebaya. telah bulan Maret 2023 subjek dua di TK Pertiwi Cangkringan. Hasil didapatkan ialah; dini, saat sebaya, pengaruh Implikasi diharapkan menjadi evaluasi hubungan

---

Hubungan Lingkungan Teman Sebaya dan Game Online dengan Perilaku Agresif Anak

Jurnal Obsesi Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, Год журнала: 2022, Номер 6(6), С. 6559 - 6568

Опубликована: Ноя. 10, 2022

Perilaku agresif menjadi salah satu permasalahan yang dialami oleh anak usia sekolah dan kian meningkat, baik secara nonverbal maupun verbal. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui hubungan lingkungan teman sebaya bermain game online mengandung unsur kekerasan dengan perilaku agresif. Analisis mengguanakan cross-sectional observasi. Populasi sebanyak 224. Pengambilan sampel cara teknik probability sampling menggunakan proportional stratified random diperoleh 144 respondent. data uji Spearmen’s Rho. Hasil didapatkan terdapat Tidak adan Siswa mempunyai karakteristik intensitas rendah akan memiliki sikap baik. Lingkungan buruk tinggi dapat mempengaruhi perilaku. Penelitian sebagai bahan refferensi edukasi bagi orang tua tentang bahaya terhadap pembentukan kepribadian di keluarga era kurangnya komunikasi sosial antar keluarga.

---