Virtual Reality Supporting Physical Education Teaching in Brazilian Elementary Schools
Communications in computer and information science,
Год журнала:
2024,
Номер
unknown, С. 54 - 65
Опубликована: Янв. 1, 2024
Язык: Английский
El papel de la motivación intrínseca en el aprendizaje escolar: estrategias para fomentarla en el aula
South Florida Journal of Development,
Год журнала:
2024,
Номер
5(7), С. e4125 - e4125
Опубликована: Июль 17, 2024
Exploramos
el
impacto
de
la
motivación
intrínseca
en
aprendizaje
escolar
a
través
una
encuesta
y
entrevistas
unidad
educativa.
El
objetivo
fue
comprender
cómo
fomentarla
efectivamente
aula.
Utilizamos
métodos
mixtos
para
recopilar
datos,
combinando
técnicas
cualitativas
cuantitativas
obtener
visión
integral.
Los
resultados
destacan
diversidad
percepciones
docentes
sobre
interés,
competencia
calidad
las
clases.
Se
encontró
que
se
ve
influenciada
por
manera
los
estructuran
sus
clases
relación
establecen
con
estudiantes.
sugiere
personalizar
estrategias
involucrar
estudiantes,
promoviendo
autonomía
sentido
pertenencia.
Además,
recomienda
uso
actividades
interactivas
fomento
autoevaluación.
En
conclusión,
enfatiza
importancia
adaptar
prácticas
pedagógicas
crear
un
ambiente
estimulante
efectivo
todos
potenciando
su
interés
compromiso
proceso
educativo.
Tecnologia na Escola: Usando Realidade Virtual para Introduzir o Atletismo no Ensino Fundamental
Опубликована: Ноя. 4, 2024
Este
relato
descreve
o
procedimento
adotado
para
uso
de
recursos
Realidade
Virtual
(RV)
em
aulas
educação
física
do
ensino
fundamental,
através
pré-existentes
como
vídeos
RV
e
um
aplicativo
especialmente
desenvolvido
durante
trabalho,
destinado
à
introdução
ao
Atletismo
-
chamado
AtletismoRV
compilando
os
passos
necessários
que
outros
professores
possam
reproduzir
expandir
a
experiência
suas
próprias
aulas.
Foram
realizadas
sessões
dos
junto
alunos
5º
ano
cujos
resultados
foram
tabulados,
originando
material
apoio
prática
docente.