Tecnologia na Escola: Usando Realidade Virtual para Introduzir o Atletismo no Ensino Fundamental DOI
Carolina de Carvalho Amaral, Soellyn Elene Bataliotti

Published: Nov. 4, 2024

Este relato descreve o procedimento adotado para uso de recursos Realidade Virtual (RV) em aulas educação física do ensino fundamental, através pré-existentes como vídeos RV e um aplicativo especialmente desenvolvido durante trabalho, destinado à introdução ao Atletismo - chamado AtletismoRV compilando os passos necessários que outros professores possam reproduzir expandir a experiência suas próprias aulas. Foram realizadas sessões dos junto alunos 5º ano cujos resultados foram tabulados, originando material apoio prática docente.

Virtual Reality Supporting Physical Education Teaching in Brazilian Elementary Schools DOI
Carolina de Carvalho Amaral, Ângelo Amaral, Soellyn Elene Bataliotti

et al.

Communications in computer and information science, Journal Year: 2024, Volume and Issue: unknown, P. 54 - 65

Published: Jan. 1, 2024

Language: Английский

Citations

1
El papel de la motivación intrínseca en el aprendizaje escolar: estrategias para fomentarla en el aula DOI

Adriana Gardenia Viteri Prieto,

Karla Elizabeth Muñoz Díaz,

María Leonor Santander Villao

et al.

South Florida Journal of Development, Journal Year: 2024, Volume and Issue: 5(7), P. e4125 - e4125

Published: July 17, 2024

Exploramos el impacto de la motivación intrínseca en aprendizaje escolar a través una encuesta y entrevistas unidad educativa. El objetivo fue comprender cómo fomentarla efectivamente aula. Utilizamos métodos mixtos para recopilar datos, combinando técnicas cualitativas cuantitativas obtener visión integral. Los resultados destacan diversidad percepciones docentes sobre interés, competencia calidad las clases. Se encontró que se ve influenciada por manera los estructuran sus clases relación establecen con estudiantes. sugiere personalizar estrategias involucrar estudiantes, promoviendo autonomía sentido pertenencia. Además, recomienda uso actividades interactivas fomento autoevaluación. En conclusión, enfatiza importancia adaptar prácticas pedagógicas crear un ambiente estimulante efectivo todos potenciando su interés compromiso proceso educativo.

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Tecnologia na Escola: Usando Realidade Virtual para Introduzir o Atletismo no Ensino Fundamental DOI
Carolina de Carvalho Amaral, Soellyn Elene Bataliotti

Published: Nov. 4, 2024

Este relato descreve o procedimento adotado para uso de recursos Realidade Virtual (RV) em aulas educação física do ensino fundamental, através pré-existentes como vídeos RV e um aplicativo especialmente desenvolvido durante trabalho, destinado à introdução ao Atletismo - chamado AtletismoRV compilando os passos necessários que outros professores possam reproduzir expandir a experiência suas próprias aulas. Foram realizadas sessões dos junto alunos 5º ano cujos resultados foram tabulados, originando material apoio prática docente.

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