Peningkatan Nilai-Nilai Islam melalui Kurikulum Berbasis RA dengan Pendalaman Profil Pelajar Pancasila DOI Creative Commons

Sahrona Harahap,

Aim Abdul Karim,

Devita Savitri

и другие.

Refleksi Jurnal Penelitian Tindakan, Год журнала: 2023, Номер 1(2), С. 74 - 85

Опубликована: Ноя. 26, 2023

Penelitian ini mengkaji berbagai permasalahan yang berkaitan dengan nilai-nilai Islam pada anak-anak usia dini. Permasalahan tersebut meliputi krisis moral, kurangnya pendidikan terstruktur, pengaruh budaya sekuler, peran orang tua dan guru, keterbatasan sumber daya agama, tantangan teknologi media sosial, serta dampak globalisasi multikulturalisme. Tujuan penelitian untuk melihat peningkatan islam anak dini pengenalan profil Pancasila dapat menjadi solusi mengatasi masalah-masalah mengintegrasikan sejalan dalam anak-anak. Metode digunakan adalah Tindakan Kelas (PTK) kelas A B jumlah 15 masing-masing di Kec Tawang Kota Tasikmalaya. Hasil mengukur perkembangan aspek beriman, berakhlak mulia, bergotong royong, kemampuan mandiri, berpikir kritis, kreatif melalui kurikulum Raudhatul Athfal. menunjukkan positif pemahaman penerapan selama siklus pembelajaran.

Strategi Guru dalam Membangun Nilai Agama dan Budi Pekerti pada Anak Usia Dini DOI Creative Commons

Rizky Noer Safitri,

Darsinah Darsinah

Murhum Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, Год журнала: 2023, Номер 4(2), С. 70 - 79

Опубликована: Авг. 18, 2023

Nilai agama dan budi pekerti merupakan aspek yang penting untuk diterapkan dalam kehidupan setiap manusia. Tujuan dari penelitian ini adalah mendeskripsikan strategi guru membangun nilai pada anak usia dini. Subjek kepala sekolah kelas, sedangkan objek anak. Jenis menggunakan kualitatif deskriptif, di mana teknik pengambilan data melalui observasi, wawancara, dokumentasi. Observasi dengan melakukan pengamatan secara langsung terhadap ada lapangan saat penelitian, wawancara komunikasi antara dua pihak atau lebih dilakukan tatap muka langsung, dokumentasi sebagai sumber digunakan melengkapi baik berupa tertulis karya-karya monumental semuanya itu memberikan informasi proses Verifikasi triangulasi teknik. Sedangkan analisis model Miles Huberman tahap reduksi data, penyajian penarikan kesimpulan. Hasil menunjukkan bahwa dini (1) keteladanan seluruh warga sekolah, (2) pelaksanaan kegiatan, (3) pengkondisian lingkungan sekolah.

Процитировано

3
Optimalisasi Pendidikan Anak dalam Keluarga melalui Kitab Tarbiyatul Athfal DOI Creative Commons

Mufidatul Chusna,

Muhammad Nofan Zulfahmi

EduInovasi Journal of Basic Educational Studies, Год журнала: 2024, Номер 4(2)

Опубликована: Апрель 1, 2024

Most parents, when raising their children, just provide for needs like clothes, food, and shelter, try to make children smart sharp in thinking. Although that alone is not enough life, parents need shape have good ethics wisdom so the do despair a clear purpose life through studying book Tarbiyatul Athfal. The issue this writing how maximize early childhood education family based on Islamic perspective. This uses descriptive qualitative research strategy presenting creator's information, it documentation, interviews, observations obtain applicable information. results of show there are several ways can be utilized enhance children's Athfal, especially view, namely: 1) Model or example strategy, 2) Habituation 3) Giving advice, 4) Consideration management techniques, 5) Discipline strategy. If these methods viewed applied from an perspective, they will greatly help educating age about morals.

Язык: Английский

Процитировано

0
تنفيذ تنمية القيم الدينية والأخلاق في المؤسسة روضة الأطفال ديفونيكورو ٧١ بانجارفاراكان DOI Creative Commons
Nasrul Umam,

Wulandari Retnaningrum

FONDATIA, Год журнала: 2023, Номер 7(4), С. 877 - 890

Опубликована: Дек. 1, 2023

Finding out how the planning, execution, and assessment phases link to instillation of moral religious values at RA Diponegoro 71 Banjarparakan is goal this study. A case study style qualitative research methodology applied. Data was gathered by means observation, documentation, interviewing procedures. condensation, data display, conclusion drafting verification are three analysis employing Miles, Huberman, Saldana. Verification using source triangulation. The findings indicate that: 1) implementation instilling carried in curricular co-curricular activities; 2) Religious principles implemented through extracurricular activities. 3. evaluation related assessments used determine cultivation values. Curricular activities learning classroom accordance with set objectives, while daily, weekly, or annual habits. Anecdotal notes, checklist evaluations, work products assessment. Implementation challenges stem from variations student characteristics environmental conditions.

Язык: Английский

Процитировано

0
Peningkatan Nilai-Nilai Islam melalui Kurikulum Berbasis RA dengan Pendalaman Profil Pelajar Pancasila DOI Creative Commons

Sahrona Harahap,

Aim Abdul Karim,

Devita Savitri

и другие.

Refleksi Jurnal Penelitian Tindakan, Год журнала: 2023, Номер 1(2), С. 74 - 85

Опубликована: Ноя. 26, 2023

Penelitian ini mengkaji berbagai permasalahan yang berkaitan dengan nilai-nilai Islam pada anak-anak usia dini. Permasalahan tersebut meliputi krisis moral, kurangnya pendidikan terstruktur, pengaruh budaya sekuler, peran orang tua dan guru, keterbatasan sumber daya agama, tantangan teknologi media sosial, serta dampak globalisasi multikulturalisme. Tujuan penelitian untuk melihat peningkatan islam anak dini pengenalan profil Pancasila dapat menjadi solusi mengatasi masalah-masalah mengintegrasikan sejalan dalam anak-anak. Metode digunakan adalah Tindakan Kelas (PTK) kelas A B jumlah 15 masing-masing di Kec Tawang Kota Tasikmalaya. Hasil mengukur perkembangan aspek beriman, berakhlak mulia, bergotong royong, kemampuan mandiri, berpikir kritis, kreatif melalui kurikulum Raudhatul Athfal. menunjukkan positif pemahaman penerapan selama siklus pembelajaran.

Процитировано

0