Modelo de Competências Digitais para alunos na Educação a Distância: DOI Creative Commons
Kétia Kellen Araújo da Silva, Patrícia Alejandra Behar

Revista de Estilos de Aprendizaje, Год журнала: 2023, Номер 16(32), С. 5 - 18

Опубликована: Ноя. 28, 2023

O presente artigo trata do estudo para revisão e atualização Modelo de Competências Digitais (CD) alunos na Educação a Distância (MCompDigEaD). Desde 2018 o modelo tem sido utilizado formação docente construção competências digitais dos desta modalidade no Brasil. No entanto, rápida digitalização vários aspectos da sociedade estabelece novos requisitos, mudanças modelo, surgindo necessidade uma atualização. A pesquisa abordagem qualitativa foi realizada partir um caso com docentes brasileiros EaD. Com base análise cruzamento dados, realizado vocabulários, inserção termos bem como reorganização áreas, níveis proficiência. Além definição estratégias pedagógicas proposta questionário autoavaliação. expectativa é que nova versão possa servir referência identificação das alunos, dando suporte propostas avaliação contexto Asim, MCompDigEaD 2.0 traz quadro digitas, atualizado, incluindo as autoavaliação digitais.

OPPORTUNITIES AND CHALLENGES CREATED BY TECHNOLOGY IN PEDAGOGICAL PROCEDURES IN TIMES OF THE COVID-19 PANDEMIC DOI Creative Commons

Zelandia Maria dos Santos Souza,

Alexandrino José dos Santos Souza,

Maria Pricila Miranda dos Santos

и другие.

Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, Год журнала: 2024, Номер 10(3), С. 1124 - 1149

Опубликована: Март 11, 2024

A emergência sanitária de Covid-19 impôs um cenário significativamente desafiador a diversos setores da sociedade, sendo Educação dos mais afetados. comunicação surge como elemento crucial no enfrentamento dessas adversidades. Consequentemente, estabeleceu-se aumento flexibilidade e do teletrabalho na pedagogia, que, aliado à transformação digital, torna-se uma consequência previsível impacto pandemia. No entanto, desafios eficácia tecnologia justiça tecnológica precisam ser considerados. Diante disso, foi desenvolvido estudo com o objetivo compreender que maneira afetada pelas novas dinâmicas associadas pandemia e, especialmente, procura-se analisar os educadores lidaram as oportunidades desse período em suas vidas profissionais, especificamente relação ao emprego das ferramentas tecnológicas informação comunicação. pode-se observar profissionais enfrentaram devido acesso restrito locais físicos ensino, levando consolidação sistemas aprendizagem híbridos. mudança para plataformas on-line, Zoom Meet, tornou-se parte integrante rotinas corpo docente, embora resolução qualidade continue desafio. dinâmica entre alunos evoluiu interação virtual, exigindo professores se adaptem às tecnologias ensino. Destarte, proficiência desafio tanto quanto alunos, esforços contínuos treinamento suporte. O equitativo enfrenta obstáculos, especialmente estudantes oriundos meios desfavorecidos, medidas urgentes colmatar exclusão digital.

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Modelo de Competências Digitais para alunos na Educação a Distância: DOI Creative Commons
Kétia Kellen Araújo da Silva, Patrícia Alejandra Behar

Revista de Estilos de Aprendizaje, Год журнала: 2023, Номер 16(32), С. 5 - 18

Опубликована: Ноя. 28, 2023

O presente artigo trata do estudo para revisão e atualização Modelo de Competências Digitais (CD) alunos na Educação a Distância (MCompDigEaD). Desde 2018 o modelo tem sido utilizado formação docente construção competências digitais dos desta modalidade no Brasil. No entanto, rápida digitalização vários aspectos da sociedade estabelece novos requisitos, mudanças modelo, surgindo necessidade uma atualização. A pesquisa abordagem qualitativa foi realizada partir um caso com docentes brasileiros EaD. Com base análise cruzamento dados, realizado vocabulários, inserção termos bem como reorganização áreas, níveis proficiência. Além definição estratégias pedagógicas proposta questionário autoavaliação. expectativa é que nova versão possa servir referência identificação das alunos, dando suporte propostas avaliação contexto Asim, MCompDigEaD 2.0 traz quadro digitas, atualizado, incluindo as autoavaliação digitais.

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