Peningkatan Belajar Siswa Ditinjau Dari Pendampingan Orang Tua Dan Lingkungan Belajar DOI Creative Commons

Hapsari Dwi Yulia,

Suyitno,

Sripit Widiastuti

и другие.

Madako Elementary School, Год журнала: 2024, Номер 3(1), С. 68 - 82

Опубликована: Май 11, 2024

Motivasi belajar merupakan elemen krusial dalam meningkatkan pencapaian akademis para pelajar. Pendekatan yang melibatkan variabel pendampingan orang tua dan lingkungan adalah langkah penting memahami motivasi siswa. Penelitian ini mengadopsi pendekatan kuantitatif dengan fokus pada siswa kelas 4 sebagai populasi studi. Sebanyak 69 menjadi sampel diambil. Hasil penelitian menunjukkan bahwa memiliki dampak signifikan terhadap SD. Ditemukan pengaruh sebesar 69,9%, sementara memengaruhi 37,8%. Temuan menyoroti pentingnya faktor-faktor independen tersebut semangat di tingkat SD, khususnya IV Gugus 3 Kecamatan Srengat Kabupaten Blitar.

Implementation of scouting techniques material on first aid for accidents in scouts of Gudep Bumi Bahari DOI Creative Commons
Muh. Khaerul Ummah BK,

Hamna Hamna,

Karmila Risa Rahmawati

и другие.

Journal of Community Service and Empowerment, Год журнала: 2024, Номер 5(1), С. 34 - 44

Опубликована: Янв. 27, 2024

Scouting is one of the activities forming discipline, morals, character, and mental development with a learning process outside school environment family which packaged in an interesting fun way carried out open air. There are two kinds scout material, namely knowledge scouting techniques. In there several techniques that often used for example camping, exploration, terrain orientation, mountain climbing. Therefore, it necessary to implement technique first aid material scouts through Community Service program integrated lecture at project location Gudep Bumi Bahari so can know apply every step performing accidents during activities. The purpose this service increase skills Cub Scouts, because accident Scouts still lacking. method community lecture-based coaching, practice educational games, interviews conducted as final evaluation. implementation team be according targets such increasing understanding related SD Negeri Pulias Abaling.

Язык: Английский

Процитировано

2
Case Study Project: Penyebab Kurangnya Manajemen Koordinatif dalam Pembinaan Kepramukaan di Sekolah Dasar DOI Creative Commons
Muh. Khaerul Ummah BK,

Hamna Hamna,

Moh Rudini

и другие.

Jurnal Basicedu, Год журнала: 2024, Номер 8(1), С. 849 - 859

Опубликована: Март 8, 2024

Pendidikan kepramukaan merupakan kegiatan ekstrakurikuler yang wajib dilaksanakan oleh satuan pendidikan sebagaimana ditetapkan melalui Peraturan Menteri dan Kebudayaan Republik Indonesia No. 63 Tahun 2013 mewajibkan pramuka pada dengan tujuan membentuk karakter peserta didik. Penelitian ini berfokus penyebab kurangnya koordinator dalam manajemen pembinaan di sekolah dasar. Subjek penelitian melibatkan pembina serta seluruh anggota SD Negeri 5 Tambun. menggunakan kualitatif mendeskripsikan fenomena situasi Data diperoleh bersumber data primer (informasi hasil wawancara daan dokumentasi didapatkan pramuka), sedangkan sekunder buku jurnal berkaitan ini. Hasil dari ditemukan berbagai permasalahan menghambat terbatasnya seperti pengalaman kepembinaan kurang, wadah bagi mengikuti pelatihan kepramukaan, kualifikasi belum memiliki lulusan sekurang-kurangnya Kursus Mahir Pembina Pramuka Tingkat Dasar (KMD). Implikasi temuan ini, merekomendasikan pihak untuk memberikan peluang kepada guru-guru terlibat Tambun KMD diadakan Kwartir Cabang setempat

Процитировано

1
Utilization of waste paper as teaching media for volcano eruption simulation in improving student knowledge DOI Creative Commons

Hamna Hamna,

Syaiful Hidayat,

Muh. Khaerul Ummah BK

и другие.

Journal of Community Service and Empowerment, Год журнала: 2024, Номер 5(1), С. 73 - 84

Опубликована: Фев. 2, 2024

Indonesia has the highest number of active volcanoes in world due to its geologic location at confluence Eurasian and Australian plates. However, despite this, knowledge local communities regarding volcanic eruptions is still very minimal. Therefore, it important provide education community this context community. This Community Service Program aims increase related process eruption by using pulp-based learning media, so that can become disaster mitigation knowledge. The methods used are observation, coaching or training based on practical simulations, questionnaires interviews. subject Tambun village, Baolan sub-district, Tolitoli district, totaling 21 people collaboration with students elementary school teacher program semester III. results growth awareness use waste paper, line SDGs 4 17 relating quality partnerships

Язык: Английский

Процитировано

0
Student competencies in intracurricular learning through project-based learning in Muhammadiyah junior high school DOI Creative Commons

Lise Chamisijatin,

Siti Zaenab

Research and Development in Education (RaDEn), Год журнала: 2024, Номер 4(1), С. 285 - 303

Опубликована: Апрель 18, 2024

This research provides an overview of the application Project-based Learning (PjBL) model in intracurricular learning forming student competencies. The objectives this are: (1) Describe implementation PjBL which can improve competence a Muhammadiyah junior high school East Java, (2) competency achieved by students implementing (3) school's obstacles and solutions at Java. method used is descriptive with qualitative approach. instruments include in-depth interviews, observation documentation studies. important information regarding successful PjBL. All teaching modules have mentioned PjBL, but only one module clearly describes PjBL-based steps. average 63% (sufficient category). Most responded very well to process carried out teacher. range scores 70 90. There are several problems taken effort make successful. findings be illustration examples or variations good practice independent curriculum build competency.

Язык: Английский

Процитировано

0
Pengembangan Video Pembelajaran Berbantuan Canva Pada Pelajaran IPAS Kelas IV Di Sekolah Dasar DOI Creative Commons

Maisarah Maisarah,

Nuke Safria Yusnita

Madako Elementary School, Год журнала: 2024, Номер 3(1), С. 1 - 14

Опубликована: Апрель 27, 2024

Tujuan penelitian ini untuk menghasilkan sebuah produk berupa video pembelajaran yang dapat mempermudah guru menyampaikan konsep-konsep pada pelajaran IPAS terutama materi keunikan kebiasaan masyarakat disekitarku serta memudahkan siswa dalam memahami materi. Jenis yakni dan pengembangan Video Pembelajaran berbantu canva, dengan model Thiagarajan, Semmel Smmel dikenal 4-D. Subjek terlibat ahli bahasa, pembelajaran, media pembelajaran. Hasil yaitu uji validitas materi, kebahasaan memperoleh persentase rata-rata skor akhir 91,24% kriteria sangat valid. Sehingga ditarik kesimpulan bahwa pembalajaran layak digunakan proses

Процитировано

0
peningkatan hasil belajar ilmu pengetahuan alam materi posisi dan bayangan matahari siswa kelas II melalui model pembelajaran kooperatif tipe picture and picture di SDN Tanjung Barat 09 Tahun pelajaran 2017-2018 DOI Creative Commons

Marthazilla Febby Ahmad,

Ni’mah Fauziah,

Okta Rosfiani

и другие.

Madako Elementary School, Год журнала: 2024, Номер 3(1), С. 27 - 41

Опубликована: Апрель 28, 2024

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan hasil belajar Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) materi posisi dan bayangan matahari melalui model pembelajaran kooperatif tipe picture and pada siswa kelas II di SDN Tanjung Barat 09. Penelitian merupakan Tindakan Kelas yang terdiri dari pra siklus, siklus I, II. Subjek melaksanakan tindakan guru selaku penulis bekerja sama dengan penilai 2, sedangkan objek dikenakan dalam 09 berjumlah 26 semester 2 tahun pelajaran 2017/2018. Prosedur pelaksanaannya mengacu dikembangkan oleh Kemmis MC Taggart dimana siklusnya atas empat tahapan, yaitu: perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, refleksi.

Процитировано

0
PENGARUH MANAJEMEN KELAS MAKE EVERY MINUTE COUNT TERHADAP KEAKTIFAN BELAJAR SISWA KELAS IV DI MI TAUFIQURRAHMAN 2 KUKUSAN DOI Creative Commons

Cecep Maman Hermawan,

Okta Rosfiani,

Rani Sheilla

и другие.

Madako Elementary School, Год журнала: 2024, Номер 3(1), С. 42 - 54

Опубликована: Апрель 28, 2024

Varians populasi kedua kelompok sama atau homogen, Perbedaan rata-rata hasil keaktifan belajar siswa. Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan menggunakan metode eksperimen dan desain semu. Populasi seluruh siswa di MI Taufiqurrahman 2 Kukusan yang berjumlah 457 Teknik pengambilan sampel digunakan purposive sampling. Sampel 42 terdiri dari kelas IV A 21 (eksperimen) B (kontrol). pengumpulan data angket sebagai instrumen utama. Dari uji diperoleh nilai R Tabel sebesar 0,396 Cronbach's Alpha 0,836. analisis uji-t, yaitu membandingkan dua kelompok. Hasil diketahui menunjukkan bahwa : Berdasarkan signifikansi 0,198 > 0,05, berarti varians homogen. Post-Test Eksperimen Make Every Minute Count 86,00 standar deviasi 5,167 serta Kontrol Classroom Meeting 82,29 6.133. Maka dapat disimpulkan terdapat perbedaan antara manajemen “Make Count” “Classroom Meeting”. Uji Wilcoxon Asymp.Sig. (2-Tailed) 0,000 < 0,05 Ha diterima.

Процитировано

0
Penggunaan Media Diorama Rantai Makanan Ekosistem Laut DOI Creative Commons

Lativa Qurrotaini,

Sila Dwi Kinanti,

Sindy Kinanty Jelita

и другие.

Madako Elementary School, Год журнала: 2024, Номер 3(1), С. 15 - 26

Опубликована: Апрель 27, 2024

Penggunaan media diorama rantai makanan ekosistem laut pada pembelajaran IPA merupakan salah satu faktor pendukung dalam mencapai keberhasilan tujuan pembelajaran. Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui fungsi dan yang diterapkan Sekolah Dasar. Metode penelitian digunakan adalah studi literatur, dengan jenis kajian berupa buku jurnal. Hasil secara umum menunjukkan bahwa penggunaan Dasar memiliki banyak keunggulan namun juga kelemahan.

Процитировано

0
Substantial Feasibility of Implementing the Merdeka Curriculum: Analysis of Teachers’ Teaching Perspectives in Elementary School DOI Creative Commons
Reviandy Azhar Ramdhani,

Yuniar Mujiwati,

Ayu Maya Damayanti

и другие.

Madako Elementary School, Год журнала: 2024, Номер 3(1), С. 83 - 101

Опубликована: Июнь 2, 2024

The implementation of the Merdeka Curriculum aims to ensure common understanding in improving quality education at all levels education. This curriculum model underscores fostering students' independence, creativity, and learning skills, positioning students as active learners. Assessing teachers respondents' representation SDN Warungdowo 1 is main objective this study. Mixed responses from respondents who revealed substantial feasibility implementing acknowledged its flexibility tailoring experience student needs, challenges remain, including inadequate training, support, resource constraints, adjustments are findings Overcoming these hurdles requires additional support through provision resources teacher training. In addition, encouraging effective collaboration between schools, educators, students, parents, government essential strengthen effectiveness Curriculum. contribution research provides a comprehensive application which adapting policies that not partial context elementary schools.

Язык: Английский

Процитировано

0
Peningkatan Belajar Siswa Ditinjau Dari Pendampingan Orang Tua Dan Lingkungan Belajar DOI Creative Commons

Hapsari Dwi Yulia,

Suyitno,

Sripit Widiastuti

и другие.

Madako Elementary School, Год журнала: 2024, Номер 3(1), С. 68 - 82

Опубликована: Май 11, 2024

Motivasi belajar merupakan elemen krusial dalam meningkatkan pencapaian akademis para pelajar. Pendekatan yang melibatkan variabel pendampingan orang tua dan lingkungan adalah langkah penting memahami motivasi siswa. Penelitian ini mengadopsi pendekatan kuantitatif dengan fokus pada siswa kelas 4 sebagai populasi studi. Sebanyak 69 menjadi sampel diambil. Hasil penelitian menunjukkan bahwa memiliki dampak signifikan terhadap SD. Ditemukan pengaruh sebesar 69,9%, sementara memengaruhi 37,8%. Temuan menyoroti pentingnya faktor-faktor independen tersebut semangat di tingkat SD, khususnya IV Gugus 3 Kecamatan Srengat Kabupaten Blitar.

Процитировано

0