Emotional Regulation Ability in Early Childhood: Role of Coparenting and Mindful Parenting
Mafaza Mafaza,
Septi Mayang Sarry
Journal An-Nafs Kajian Penelitian Psikologi,
Год журнала:
2022,
Номер
7(1), С. 35 - 49
Опубликована: Июнь 1, 2022
Most
of
the
demands
and
tasks
necessary
during
development
early
childhood
center
around
children’s
emotional
regulation
ability.
At
this
time,
parents
have
an
important
role
in
socializing
to
children
parenting
practices.
This
study
aimed
determine
mindful
coparenting
competence
simultaneously
towards
ability
childhood.
370
participated
(173
fathers
197
mothers)
chosen
using
a
purposive
sampling
method.
Parents
completed
skill
questionnaire,
Bangor
scale,
scale.
The
results
multiple
linear
regression
analysis
indicated
that
significant
predicting
(R2
=
0.121,
F
(2.369)
23.01,
p
<
.001).
indicates
improving
is
related
internal
factors
carry
out
practices
form
good
family
climate.
Язык: Английский
Adaptation of Mindfulness in Parenting Questionnaire (MIPQ) for parents of children aged 2-12 years
Zulfa Febriani,
Retno Budi Setyowati,
Dewi Kumalasari
и другие.
Psikohumaniora Jurnal Penelitian Psikologi,
Год журнала:
2021,
Номер
6(2), С. 137 - 152
Опубликована: Ноя. 30, 2021
Mindful
parenting
intervention
programs
and
trait
can
support
positive
conditions
affect
children's
psychosocial
development.
However,
the
measurement
of
mindful
has
not
been
widely
developed.
The
Mindfulness
in
Parenting
Questionnaire
(MIPQ)
scale
is
one
approach
that
developed;
it
considered
to
have
good
psychological
properties
validated
several
countries.
This
study
aims
find
evidence
for
validity
Indonesian
version
MIPQ
score
interpretation
(MIPQ-Ind)
a
population
parents
children
aged
2-12
years.
total
participants
are
822
(268
fathers
554
mothers)
who
live
Jakarta.
Using
split
sample
technique
employing
EFA
CFA
tests,
research
results
show
MIPQ-Ind
two
valid
factors,
as
indicated
by
index
χ2/df=
2.8,
CFI=
0.9,
GFI=
0.96
RMSEA=
0.06,
RMSR
=
0.04.
internal
structure
0.913
being
moment
with
child
(BMC)
factor
0.906
discipline
(MD)
factor.
shows
measure
years
Indonesia.
Язык: Английский
Peran Mindful Parenting terhadap Keterlibatan Ayah dalam Pengasuhan
Risa Dwi Fajriati,
Dewi Kumalasari
Jurnal Sains Psikologi,
Год журнала:
2021,
Номер
10(2), С. 80 - 80
Опубликована: Ноя. 22, 2021
Sistem
patriaki
merupakan
hal
yang
mendasari
peran
ayah
dan
ibu
dalam
sebuah
keluarga.
Hal
tersebut
menjadikan
laki-laki
sebagai
kepala
keluarga
economic
provider
untuk
sehingga
membuat
seorang
kurang
terlibat
pengasuhan
anak.
Padahal,
keterlibatan
berperan
penting
khususnya
pada
anak
usia
sekolah.
Penelitian
sebelumnya
menemukan
jika
benar-benar
memusatkan
perhatian
ketika
melakukan
pengasuhan,
maka
akan
lebih
perawatan
mereka.
Proses
memberikan
dikenal
dengan
konsep
mindful
parenting
.
ini
bertujuan
menguji
terhadap
memiliki
menggunakan
pendekatan
kuantitatif
dua
instrumen,
yaitu
Mindfulness
in
Parenting
Questionnaire
(MIPQ)
Inventory
of
Father
Involvement
(IFI).
Teknik
pengambilan
data
dilakukan
adalah
sidental
sampling
,
teknik
analisis
digunakan
regresi
sederhana.
Data
dikumpulkan
dari
127
responden
menunjukkan
bahwa
kontribusi
signifikan
Hasil
meningkatkan
keterampilan
dapat
menjadi
alternatif
ayah.
penelitian
dijadikan
rujukan
bagi
memperhatikan
kegiatan
Pelatihan Prophetic Parenting untuk Menurunkan Stres Pengasuhan pada Ibu dengan Anak Disabilitas Tunanetra
Ridha Habibah,
H. Fuad Nashori,
Retno Kumolohadi
и другие.
PHILANTHROPY Journal of Psychology,
Год журнала:
2021,
Номер
5(2), С. 317 - 317
Опубликована: Дек. 28, 2021
<p
align="center">ABSTRACT</p><p>This
study
aims
to
determine
the
effect
of
prophetic
parenting
training
in
reducing
stress
mothers
with
children
disabilities.
This
involved
7
disability
that
had
from
moderate
very
high
parental
scores.
The
seven
were
divided
into
two
groups,
3
experimental
group
and
4
control
one.
Prophetic
was
carried
out
four
times
within
a
two-hour
session.
Parenting
measured
using
scale
Abidin
(Ahern,
2004)
adapted
by
Kurniawan
(2012)
total
36
items
coefficient
α=0.82.
Pretest
done
before
training,
posttest
1
after
2
weeks
training.
result
analysis
friedman
test
showed
score
p=0.043
(p<0.05).
Mann
whitney
measurement
posttes
p=0.054
(p>0.05)
postest
p=0.017
Hence,
it
be
concluded
has
brought
significant
on
reduction
among
child
disabilities
(blind)
getting
time
practice
parenting.
qualitative
analisys
also
supported
showing
positive
change
experienced
each
subject
emotional,
behavioral,
spiritual
aspect.</p><p>
</p><p>Keywords:
stress,
chld
(blind)</p><p
align="center"><strong>ABSTRAK
</strong></p><p>Penelitian
ini
bertujuan
untuk
mengetahui
pengaruh
pelatihan
<em>prophetic
</em>dalam
menurunkan
stres
pengasuhan
pada
ibu
dengan
anak
disabilitas
(tunanetra)
Subjek
dalam
penelitian
adalah
dari
tunanetra
yang
memiliki
skor
kategori
sedang
hingga
sangat
tinggi.
Tujuh
subjek
terbagi
dua
kelompok
yakni
orang
eksperimen
dan
kontrol.
Pelatihan
</em>dilakukan
sebanyak
empat
kali
pertemuan.
Stres
diukur
menggunakan
skala
diadaptasi
oleh
jumlah
aitem
koefisien
Prates
dilakukan
sebelum
pelatihan,
pascates
setelah
minggu
pelatihan.
<em>Friedman
test</em>
menghasilkan
signifikansi
sebesar
Uji
<em>mann
whitney</em>
menunjukkan
bahwa
pengukuran
nilai
Oleh
karena
itu
dapat
disimpulkan
</em>memberikan
signifikan
terhadap
penurunan
mendapatkan
waktu
mempraktikkan
parenting</em>.
Hal
tersebut
didukung
analisis
kualitatif
adanya
perubahan
positif
dialami
aspek
emosi,
kognitif,
perilaku,
spiritual.</p><p>
</p>Kata
kunci:
parenting</em>,
pengasuhan,
FAKTOR INTERNAL STRES PENGASUHAN IBU DENGAN ANAK USIA SEKOLAH DASAR PADA MASA PANDEMI COVID-19
Ibnu Sina Jurnal Kedokteran dan Kesehatan-Fakultas Kedokteran Universitas Islam Sumatera Utara,
Год журнала:
2023,
Номер
22(1), С. 89 - 99
Опубликована: Янв. 6, 2023
Latar
belakang:
Pandemi
COVID-19
dikatakan
merupakan
krisis
kesehatan
di
dunia
hingga
memutuskan
untuk
menutup
instansi
pendidikan
seperti
sekolah,
dengan
adanya
kebijakan
pemerintah
belajar
dirumah
bisa
berdampak
menimbulkan
psikosomatis
dan
berkaitan
stres
orang
tua
khususnya
ibu.
Tujuan:
Untuk
mengetahui
faktor
internal
yang
berhubungan
pengasuhan
pada
ibu
anak
usia
sekolah
dasar.
Metode:
Penelitian
ini
menggunakan
pendekatan
penelitian
kuantitatif
desain
cross
sectional.
Sampel
digunakan
adalah
mempunyai
SDN
Sambung
Jawa
Makassar
memenuhi
kriteria
inklusi
eksklusi
jumlah
sampel
172
sampel.
Hasil:
Uji
statistik
Chi-square
menunjukkan
bahwa
signifikan
dasar
masa
pandemi
(p=0,01).
Usia,
Agama,
pekerjaan,
pengalaman,
kepribadian
tidak
memiliki
hubungan
(p>0,05).
Kesimpulan:
Terdapat
antara
tingkat
COVID-19.
STRATEGI MINDFULL PARENTING PADA DUAL CAREERS FAMILY
JKKP (Jurnal Kesejahteraan Keluarga dan Pendidikan),
Год журнала:
2023,
Номер
10(01), С. 100 - 114
Опубликована: Июнь 1, 2023
Penelitian
ini
merupakan
penelitian
deskriptif
mengenai
strategi
mindful
parenting
pada
dual
careers
family
yang
bertujuan
untuk
mendeskripsikan
hasil
survei
kuesioner.
Metode
digunakan
yakni
metode
kuantitatif.
Responden
dalam
family.
berjumlah
93
orang.
Hasil
diperoleh
menunjukkan
bahwa
variabel
diterapkan
oleh
dikategorikan
tinggi
dengan
presentase
53%
(49
orang).
Dual
Careers
Family
dimensi
Being
In
The
Moment
with
Child
sebesar
57%.
Sedangkan,
Mindful
Dicipline
49%.
Kontribusi Bentuk Perceived Social Support terhadap Parenting Stress pada Ibu yang Memiliki Anak Batita di Kota Bandung
Humanitas (Jurnal Psikologi),
Год журнала:
2023,
Номер
7(3), С. 285 - 304
Опубликована: Дек. 31, 2023
Penelitian
ini
bertujuan
untuk
mengetahui
kontribusi
bentuk
perceived
social
support
terhadap
parenting
stress
pada
ibu
yang
memiliki
anak
batita
di
Bandung.
Terdapat
145
responden
dengan
rentang
usia
19
hingga
45
tahun.
Responden
paling
banyak
bekerja
sebagai
rumah
tangga.
Pemilihan
sampel
menggunakan
sampling
accidental.
alat
ukur
support,
hasil
adaptasi
Brigitta
Louise
(2017),
terdiri
dari
27
item
validitas
berkisar
0.330–0.799
dan
reliabilitas
sebesar
0.903.
Alat
merupakan
PSI-SF
Abidin
(1995),
34
0.370–0733
0.928.
diuji
mengggunakan
analisis
regresi
sederhana.
Berdasarkan
pengolahan
data,
seluruh
berkontribusi
stress.
Perceived
emotional
(R2=
0,203;
p=
0,000),
instrumental
0,041;
0,014),
informational
0,040;
0,016),
companionship
0,164;
0,000).
Dari
penelitian
ini,
Bandung
disarankan
lebih
aktif
dalam
mencari
dukungan
sosial
dibutuhkan.
Mengelola Emosi dan Menjadi Orang Tua Bahagia di Masa Pandemi melalui Mindfull Parenting
Prosiding Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat,
Год журнала:
2022,
Номер
1(1), С. 182 - 191
Опубликована: Янв. 25, 2022
Mengelola
emosi
disaat
pandemi
saat
ini
sangat
penting,
karena
merupakan
bagian
dari
kecerdasan
yang
bisa
dilatih
dan
diasah.
Dalam
dunia
pendidikan
masih
banyak
didapati
guru
orang
tua
mengutamakan
IQ
(Intellegence
Quotient)
saja
sebagai
indikator
kesuksesan
seorang
anak.
Metode
pengabidan
menggunakan
Drill
and
Practice.
Subjek
dilibatkan
adalah
SD
tergabung
di
bawah
naungan
PGRI
kabupaten
sejumlah
171
guru.
Kegiatan
dilakukan
secara
daring.
Hasil
penelitian
menunjukan
bahwa
sebelum
diadakan
kegiatan,
peserta
belum
memahami
konsep
Mindfull
Parenting.
Keterlibatan
dalam
pembelajaran
cenderung
didominasi
oleh
Setelah
mengikuti
kegiatan
pengabdian
masyarakat
pemahaman
terkait
dengan
meaningfull
learning,
bahaya
learning
loss
pendidikan,
parenting
berada
pada
kategori
baik.
Sementara
implmentasi
mindfull
cukup,
sehingga
perlu
adanya
tindak
lanjut
kegiatan.
Guru
penggerak
dapat
menjalin
komunikasi
intens
membangun
iklim
baik
tua.
Orang
dapatmelakukan
pendampingan
bijaksana
menyenangkan.
Perlu
keterlibatan
proses
anak,
keluarga
satu
tiga
pusat
pendidikan.
menjadi
pendekatan
mengelola
menjadikan
bahagia
meskipun
masa
pandemi.
Pengaruh Mindful Parenting terhadap Stres Pengasuhan Orang Tua yang Memiliki Anak Usia Dini
Bandung Conference Series Psychology Science,
Год журнала:
2022,
Номер
2(3), С. 666 - 673
Опубликована: Июль 23, 2022
Abstract.
Parenting
for
early
childhood-age
children
is
the
challenges
and
pressures
tasks
of
parents
so
that
if
unable
to
handle
these
pressures,
will
be
vulnerable
parenting
stress.
Therefore,
need
a
concept
can
regulate
Mindful
conscious
by
enjoying
moment
with
child,
accepting
child's
condition
as
it
is,
not
giving
judgment.
considered
reduce
stress
build
more
positive
parenting.
This
study
aims
examine
effect
mindful
on
in
who
have
childhood.
used
quantitative
approach
total
136
research
participants,
which
were
divided
into
122
mothers
14
fathers
aged
21-60
years.
Single
stage
stratified
random
sampling
was
collected
data.
measured
using
Mindfulness
Questionnaire
(MIPQ)
reliability
.920,
while
Parental
Stress
Scale
(PSS)
.718.
The
result
hypothesis
simple
linear
regression
analysis
showed
there’s
negative
role
towards
parent
(R2
=
.059
;
p
=.005
<
.05).
When
implement
parenting,
make
experienced
low.
There
are
also
differences
based
sociodemography.
Abstrak.
Mengasuh
anak
usia
dini
merupakan
tugas
orang
tua
yang
penuh
dengan
tantangan
dan
tekanan
sehingga
jika
tidak
mampu
menangani
ini,
maka
akan
rentan
untuk
mengalami
stres
pengasuhan.
Maka
dari
itu,
diperlukan
sebuah
konsep
pengasuhan
dapat
meregulasi
adalah
berkesadaran
menikmati
momen
bersama
anak,
menerima
kondisi
apa
adanya,
memberi
penghakiman.
dianggap
membuat
menjadi
lebih
rendah
membangun
positif.
Penelitian
ini
memiliki
tujuan
menguji
pengaruh
terhadap
pada
dini.
menggunakan
pendekatan
kuantitatif
jumlah
partisipan
penelitian
sebanyak
orang,
terbagi
atas
ibu
ayah
berusia
tahun.
Teknik
pengambilan
data
digunakan
single
sampling.
diukur
reabilitas
sementara
Hasil
hipotesis
analisis
regresi
sederhana
menunjukkan
bahwa
terdapat
peran
negatif
.005
Ketika
mengimplementasikan
dialami
rendah.
Terdapat
juga
perbedaan
berdasarkan
sosiodemografis.
GAMBARAN HUBUNGAN ANTARA USIA DAN TINGKAT PENDIDIKAN IBU DENGAN MINDFUL PARENTING
Deleted Journal,
Год журнала:
2022,
Номер
5(1), С. 10 - 15
Опубликована: Июнь 20, 2022
Mindfull
parenting
merupakan
keterampilan
dimana
orang
tua
dapat
mengatur
kesadaran
dirinya
sendiri
dan
anak-anak
mereka
dengan
baik
secara
fisik,
emosional
maupun
mental.
Tujuan
dilakukannya
penelitian
adalah
untuk
mengetahui
gambaran
hubungan
antara
usia
tingkat
pendidikan
ibu
mindful
pada
masa
pandemi.
Adapun
karakteristik
dari
subyek
yang
terlibat
dalam
ini
yaitu
242
oran
memiliki
anak
middle
childhood.
Metode
digunakan
deskripstif
analitik
pendekatan
anova
multivariate
two
way
analysis
of
variance.
Dari
didapatkan
hasil
sig
0.800
>
0.05
menunjukkan
bahwa
tidak
terdapat
pengaruh
mindfull
parenting.
Dan
didapati
0.211