PRISTUPAČNOST VEB SAJTA FAKULTETA – SMERNICE, TEHNIKE VREDNOVANJA I MOGUĆNOSTI UNAPREĐENJA

Педагошка стварност, Journal Year: 2024, Volume and Issue: 69(2), P. 193 - 219

Published: Jan. 24, 2024

U ovom radu razmatran je koncept, osnovne karakteristike, zahtevi i standardi pristupačnosti veb sajtova, sa posebnim osvrtom na smernice za kvalitet sajtova visokoobrazovnih institucija. Dat kratak pregled prethodnih istraživanja koja se odnose metode, primenu alata rezultate evaluacije obrazovnih institucija, a posebno fakulteta univerziteta. Analizom utvrđena veoma velika aktuelnost teme, trend ka automatizaciji procesa vrednovanja, kao nepovoljni rezultati stanja u različitim zemljama okviru evaluacija koje su rađene prema WCAG smernicama. Prikazana dva primera dostupnih softverskih TAW eXaminator, koji koriste automatsku evaluaciju odnosu 2.0 (Web Content Accessibility Guidelines). Primenom realizovano empirijsko istraživanje automatskog vrednovanja starog novog sajta Tehničkog „Mihajlo Pupin“ Zrenjanin. Pored toga, osnovu smernica, kreiran evaluacioni model manuelno vrednovanje pristupačnosti. Empirijskim istraživanjem primenjivost dostupnog evaluacionog softverskog TAW, ali predloženog modela vrednovanje. Automatska manuelna tokom primene dali dijametralno suprotne komparaciji fakulteta. Ovaj rad daje primer metoda sajtova. Takođe, predstavlja podsticaj da prilikom izrade novih ili unapređenja postojećih institucija obrati pažnja aspektu

Accessibility barriers in arabic news websites for visually impaired users: a mixed-method evaluation approach

Universal Access in the Information Society, Journal Year: 2024, Volume and Issue: unknown

Published: Oct. 9, 2024

Language: Английский