El Sentido de la Educación. Perspectivas Humanistas en la Enseñanza y el Aprendizaje DOI Creative Commons
Juan José Soza-Herrera

Religación Press eBooks, Journal Year: 2024, Volume and Issue: unknown, P. 170 - 183

Published: Dec. 28, 2024

La educación contemporánea enfrenta el desafío de equilibrar la integración avances tecnológicos con un enfoque humanista que coloque al estudiante como eje central del aprendizaje. Este artículo aborda cómo educación, más allá transmisión conocimientos, debe transformarse en espacio fomente autorrealización, creatividad y formación integral individuo. A través análisis las modalidades educativa (formal, no formal e informal), se subraya importancia modelo integre adaptabilidad, equidad accesibilidad para responder a demandas socioeconómicas globales actuales. docencia presenta transformador, cual maestro asume rol protagónico facilitador competencias críticas constructor conocimiento. Además, analiza actualización continua los docentes implementación metodologías innovadoras son esenciales preparar nuevas generaciones frente retos siglo XXI. enfoque, basado marco ético dinámico, busca promover una solo responda necesidades actuales, sino proyecte futuro sostenible, equitativo inclusivo. estudio enfatiza necesidad cambio sistemas educativos, donde estudiantes colaboren formar sociedad innovadora comprometida.

Practical application and industry relevance: the role of off-campus training in student skill development DOI

Rusheng Jia

Education and Information Technologies, Journal Year: 2025, Volume and Issue: unknown

Published: Feb. 13, 2025

Language: Английский

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El Sentido de la Educación. Perspectivas Humanistas en la Enseñanza y el Aprendizaje DOI Creative Commons
Juan José Soza-Herrera

Religación Press eBooks, Journal Year: 2024, Volume and Issue: unknown, P. 170 - 183

Published: Dec. 28, 2024

La educación contemporánea enfrenta el desafío de equilibrar la integración avances tecnológicos con un enfoque humanista que coloque al estudiante como eje central del aprendizaje. Este artículo aborda cómo educación, más allá transmisión conocimientos, debe transformarse en espacio fomente autorrealización, creatividad y formación integral individuo. A través análisis las modalidades educativa (formal, no formal e informal), se subraya importancia modelo integre adaptabilidad, equidad accesibilidad para responder a demandas socioeconómicas globales actuales. docencia presenta transformador, cual maestro asume rol protagónico facilitador competencias críticas constructor conocimiento. Además, analiza actualización continua los docentes implementación metodologías innovadoras son esenciales preparar nuevas generaciones frente retos siglo XXI. enfoque, basado marco ético dinámico, busca promover una solo responda necesidades actuales, sino proyecte futuro sostenible, equitativo inclusivo. estudio enfatiza necesidad cambio sistemas educativos, donde estudiantes colaboren formar sociedad innovadora comprometida.

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