Examining the relationship between university students depression levels and test anxiety levels DOI Open Access
Furkan PERÇEMKAYA, Hasan Hüseyin Özkan

Uluslararası İnsan Çalışmaları Dergisi, Journal Year: 2023, Volume and Issue: 6(12), P. 172 - 192

Published: Dec. 29, 2023

Bu çalışmada, üniversite öğrencilerinin sınav kaygı düzeyleri ve depresyon arasındaki ilişki incelenmiştir. Araştırmanın örneklemini internet üzerinden gönüllü katılım sağlayan 208 (119 kadın 89 erkek) ön lisans, lisans yüksek lisans/doktora öğrencisi oluşturmaktadır. Verilerin toplanmasında, Beck (1976) tarafından geliştirilen Depresyon Ölçeği (BDÖ) Baltaş (1999) Bahçeci (2006) güncellenen Sınav Kaygı (SKÖ) kullanılmıştır. analizinde; pearson momentler çarpımı korelasyonu, bağımsız örneklem t-testi anova teknikleri uygulanmıştır. Araştırma bulgularına göre araştırmaya katılan öğrencilerin düzeyi puanları ortalaması (11,78) hafif düzeyine (85,60) ise orta şiddette karşılık geldiği saptanmıştır. Buna arasında düzeyde (r=0,688) pozitif yönde anlamlı vardır. Araştırmada ele alınan değişkenlerden cinsiyet yaş aralıklarına bir farklılık olmadığı ancak öğretim kademeleri fakülte değişkeni açısından ilişkinin olduğu sonuçlarına ulaşılmıştır.

Sexual dysfunction in female patients with multiple sclerosis: relationship with functional status, fatigue, depression, sleep quality, and quality of life DOI
Kübra Yeni, Zeliha Tülek, Murat Terzi

et al.

The Journal of Sexual Medicine, Journal Year: 2025, Volume and Issue: unknown

Published: Jan. 30, 2025

Language: Английский

Citations

1

Examining the relationship between university students depression levels and test anxiety levels DOI Open Access
Furkan PERÇEMKAYA, Hasan Hüseyin Özkan

Uluslararası İnsan Çalışmaları Dergisi, Journal Year: 2023, Volume and Issue: 6(12), P. 172 - 192

Published: Dec. 29, 2023

Bu çalışmada, üniversite öğrencilerinin sınav kaygı düzeyleri ve depresyon arasındaki ilişki incelenmiştir. Araştırmanın örneklemini internet üzerinden gönüllü katılım sağlayan 208 (119 kadın 89 erkek) ön lisans, lisans yüksek lisans/doktora öğrencisi oluşturmaktadır. Verilerin toplanmasında, Beck (1976) tarafından geliştirilen Depresyon Ölçeği (BDÖ) Baltaş (1999) Bahçeci (2006) güncellenen Sınav Kaygı (SKÖ) kullanılmıştır. analizinde; pearson momentler çarpımı korelasyonu, bağımsız örneklem t-testi anova teknikleri uygulanmıştır. Araştırma bulgularına göre araştırmaya katılan öğrencilerin düzeyi puanları ortalaması (11,78) hafif düzeyine (85,60) ise orta şiddette karşılık geldiği saptanmıştır. Buna arasında düzeyde (r=0,688) pozitif yönde anlamlı vardır. Araştırmada ele alınan değişkenlerden cinsiyet yaş aralıklarına bir farklılık olmadığı ancak öğretim kademeleri fakülte değişkeni açısından ilişkinin olduğu sonuçlarına ulaşılmıştır.

Citations

0