"Aku Senyum, Aku Dapet Pahala": Living Hadits tentang Anjuran Senyum pada Anak-anak di Banyumas, Indonesia

AL-ADABIYA Jurnal Kebudayaan dan Keagamaan, Journal Year: 2024, Volume and Issue: 19(2), P. 197 - 210

Published: Dec. 31, 2024

This study examines the implementation of living hadith on smiling, as recommended by Prophet Muhammad, among early childhood education at RA Masyithoh 20 Sibalung, an Islamic kindergarten in Banyumas, Central Java Province Indonesia. Smiling, outlined hadith, is considered a form charity that fosters social interaction, empathy, and emotional development. The research employs ethnographic approach, involving direct observations, interviews with teachers, discussions pupils, to understand how integrated into daily practices. reveals practice both individual behavior, contributes positive school environment, enhances bonds serves foundation for spiritual growth. Teachers Sibalung model this explaining underlying values encouraging them smile not only gesture but expect reward from Allah. Despite its benefits, identifies several challenges, such lack consistency smiling practices home school, children’s instability, need enhanced parent-teacher collaboration. highlights importance integrating teachings education, particularly through which aligns religious also promotes development prosocial behaviors young children.

Language: Английский

---

Picture Timetable Mengatasi Kecanduan Gadget pada Anak

Murhum Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, Journal Year: 2023, Volume and Issue: 4(2), P. 789 - 798

Published: Dec. 27, 2023

Pertumbuhan teknologi informasi memberikan dampak positif dan negatif dalam kehidupan manusia, Dampak Negatif menimbulkan masalah sehari-hari seperti kecanduan gadget pada anak. Didesa karet terdapat anak yang sehingga peneliti tertarik untuk melakukan penelitian di Desa Karet. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan kegunaan Picture Timetable mengatasi gadget. menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Pengumpulan data observasi secara langsung, wawancara mendalam serta pencermatan dokumentasi.. Sasaran penilitian adalah 3 orang tua memiliki usia 5 6 tahun telah menerapkan picture timetable Karet, Kecamatan Magelang Selatan, Kabupaten Magelang. Teknik analisis digunakan reduksi (pemilihan data), display penyajian data) conclusion (penarikan kesimpulan). Hasil dari penerapan berguna mengatur aktivitas terjadwal kegiatan tidak sebatas bermain gadget, menjadikan mengenal waktu, individualisme, responsif saat diajak berkomunikasi, malas belajar patuh terhadap tua.

---

Pengaruh Penggunaan Media Wayang Kertas terhadap Kemampuan Bahasa Anak

Murhum Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, Journal Year: 2023, Volume and Issue: 4(2), P. 823 - 833

Published: Dec. 27, 2023

Penelitian ini bertujuan untuk mengamati pengaruh Media Wayang Kertas Terhadap Kemampuan Bahasa Anak. Aspek perkembangan pada anak usia dini mencakup pemahaman mengenali sosial emosional anak, bahasa, kognitif, fisik motorik, moral dan nilai-nilai agama yang akan berkembang dengan baik melalui peran orang tua, guru, lingkungan sekitar. dalam berbahasa merupakan salalh satu diantara kemampuan seharusnya mengalami masa tersebut. menggunakan metode eksperimen semu (Quasi Experiment). Desain penelitian digunakan dalalm adalah Nonequivalent Control Group Design. Subjek kelompok A terdiri dari 40 di Sanggar Bimbingan Sungai Mulia Malaysia. Teknik pengumpulan data meliputi observasi, dokumentasi. Hasil temuan mengimplikasikan bahwa bercerita media wayang kertas dapat meningkatkan bahasa karena stimulasi medial menarik menyenangkan bagi anak. Limitasi cenderung menunjukkan berjalan efektif.

---

Modul Bimbingan dan Konseling Berbasis Project Based Learning dalam Penguatan Profil Pelajar Pancasila bagi Siswa

Murhum Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, Journal Year: 2023, Volume and Issue: 4(2), P. 865 - 875

Published: Dec. 31, 2023

Penelitian ini dilakukan bertujuan untuk membantu para guru bimbingan dan konseling di sekolah agar mendapatkan strategi pelayanan menguatkan profil pelajar pancasila siswa dalam implementasi kurikulum merdeka yang berbasis project based learning berupa modul konseling. Metodelogi digunakan penelitian menggunakan metode pengembangan ADDIE (Analisys, Design, Development, Implementation Evaluation). Hasil belum dapat disajikan pada penulisan laporan kemajuan ini, karena masih proses analisis data. 100% peserta didik pernah berbeda pendapat 97,7 % berselisih dengan orang lain.Hasil uji ahli materi yaitu 97,65% kriteria sangat baik tidak perlu revisi, hasil penilaian media 77,33% serta calon pengguna 94,27% revisi. Berdasarkan kuesioner disebarkan menunjukkan bahwa semua mengalami konflik. Sebagian besar konflik dialami oleh adalah antar teman. lain.

---

Implementasi Pengembangan Bahasa Inggris Anak melalui Media Tebak Gambar “Siapa Aku” Anak Usia Dini

Murhum Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, Journal Year: 2023, Volume and Issue: 4(2), P. 677 - 687

Published: Dec. 5, 2023

Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh pemahaman yang mendalam tentang pengembanagan bahasa inggris anak usia dini 5-6 tahun melalui media tebak gambar “siapa aku”. menggunakan penelitian kualitatif, dengan metode digunakan adalah deskriptif. deskriptif kualitatif yaitu menggambarkan dan menjelaskan segala proses terjadi berbagai fenomena tertentu. Teknik pengumpulan data dalam observasi, dokumentasi, wawancara. analisis bersifat induktif, cara menganalisis sumber diperoleh, selanjutnya dikembangkan pola hubungan akan dilakukan di TK. Cahaya Intan objek berjumlah 15 kelompok A. Informan guru TK Intan. Hasil menunjukkan bahwa pengembangan kosakata penelitan dilaksanakan 3 tahapan tahap perencanaan, pelaksanaan, evaluasi. Dalam persiapaan mempersiapkan perencanaan pembelajaran berupa model pembelajaran, pendekatan RPPH didalamnya memuat unsur-unsur materi disampaikan oleh guru, tema subtema, alat bahan tentunya evaluasi atau penilaian harian menentukan indikator perkembangan anak.

---