Regulation Learning Qur’an: Upaya Membangun Kemandirian Belajar Abad 21 DOI Open Access

Saiful Lutfi,

Surawan Surawan,

Adisty Arselia Zanuba

et al.

Anterior Jurnal, Journal Year: 2024, Volume and Issue: 23(1), P. 75 - 80

Published: Jan. 31, 2024

Penelitian ini dilatar belakangi oleh fenomena yang terjadi dilapangan, peneliti melihat sebagian remaja di Desa Ruwuk Ranggan kurang memperhatikan tanggung jawab intelektualnya, khususnya dalam pembelajaran Al-Qur’an. bertujuan untuk mendeskripsikan tentang self-regulated learning pada Kecamatan Cempaga Kabupaten Kotawaringin Timur. menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian didapatkan bahwa mayoritas memiliki rendah, terkhusus belajar Al-Qur’an secara mandiri, namun ada juga tinggi. dipengaruhi beberapa faktor pendukung yaitu; 1) keyakinan diri (Self efficacy), 2) motivasi (Self-motivation), 3) dukungan sosial.

Regulation Learning Qur’an: Upaya Membangun Kemandirian Belajar Abad 21 DOI Open Access

Saiful Lutfi,

Surawan Surawan,

Adisty Arselia Zanuba

et al.

Anterior Jurnal, Journal Year: 2024, Volume and Issue: 23(1), P. 75 - 80

Published: Jan. 31, 2024

Penelitian ini dilatar belakangi oleh fenomena yang terjadi dilapangan, peneliti melihat sebagian remaja di Desa Ruwuk Ranggan kurang memperhatikan tanggung jawab intelektualnya, khususnya dalam pembelajaran Al-Qur’an. bertujuan untuk mendeskripsikan tentang self-regulated learning pada Kecamatan Cempaga Kabupaten Kotawaringin Timur. menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian didapatkan bahwa mayoritas memiliki rendah, terkhusus belajar Al-Qur’an secara mandiri, namun ada juga tinggi. dipengaruhi beberapa faktor pendukung yaitu; 1) keyakinan diri (Self efficacy), 2) motivasi (Self-motivation), 3) dukungan sosial.

Citations

1