Transdisciplinary Human Education,
Journal Year:
2023,
Volume and Issue:
7(13), P. 1 - 27
Published: Dec. 31, 2023
La
investigación
se
desarrolla
basada
en
las
interacciones
de
relación
entre
la
educación
sensorial
y
cohesión
social.
Estructurado
teorías
del
docente
efectivo,
teoría
actuación
educativa
exitosa,
aprendizaje
incorporado,
teniendo
como
objetivo
determinar
fases
etapas,
determinación
componentes
construcción
propuesta
matriz
interacciones.
óptica
diseño
investigativo
documental,
con
una
proposición
metodología
cualitativa
–
inductiva,
6
18
el
uso
matrices
por
etapas
fases,
arribando
a
discusión
teórica
interacciones,
contrastando
los
resultados
bajo
dos
niveles
relación,
sus
criterios
indicadores
componentes,
llegando
conclusiones
mediante
identificación
reafirmación
relacionales
constructo
formación
cohesiva.
IntechOpen eBooks,
Journal Year:
2024,
Volume and Issue:
unknown
Published: Jan. 29, 2024
The
following
chapter
seeks
to
provide
an
understanding
and
comprehensive
definition
of
the
concept
emotional
intelligence
(hereinafter,
EI)
various
perspectives
from
which
it
has
been
approached
over
years.
EI
is
a
key
personal
factor
in
everybody’s
lives.
Its
importance
can
already
be
seen
at
early
age,
as
favors
world
around
helps
take
right
decisions
when
faced
with
everyday
conflictive
situations.
Ultimately,
impact
on
individuals’
mental
social
well-being
throughout
their
lifetime.
All
this
highlights
supporting
continuous
development
childhood.
Yet
mastering
not
merely
confined
age.
Prevention
protection
health
problems
underline
need
develop
skills
whole
life
cycle.
Transdisciplinary Human Education,
Journal Year:
2023,
Volume and Issue:
7(13), P. 1 - 27
Published: Dec. 31, 2023
La
investigación
se
desarrolla
basada
en
las
interacciones
de
relación
entre
la
educación
sensorial
y
cohesión
social.
Estructurado
teorías
del
docente
efectivo,
teoría
actuación
educativa
exitosa,
aprendizaje
incorporado,
teniendo
como
objetivo
determinar
fases
etapas,
determinación
componentes
construcción
propuesta
matriz
interacciones.
óptica
diseño
investigativo
documental,
con
una
proposición
metodología
cualitativa
–
inductiva,
6
18
el
uso
matrices
por
etapas
fases,
arribando
a
discusión
teórica
interacciones,
contrastando
los
resultados
bajo
dos
niveles
relación,
sus
criterios
indicadores
componentes,
llegando
conclusiones
mediante
identificación
reafirmación
relacionales
constructo
formación
cohesiva.
