MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MULTIKULTURAL DI SEKOLAH DASAR DOI Creative Commons

Siti Suningsih,

Daryati,

Yuyun Elizabeth Patras

et al.

Jurnal Pendidikan Dasar Flobamorata, Journal Year: 2024, Volume and Issue: 5(4), P. 528 - 539

Published: Nov. 15, 2024

Pembelajaran multikultural di sekolah dasar dapat meningkatkan apresiasi positif pada diri siswa terhadap perbedaan secara kultur, sebagai landasan kualitas pembelajaran yang memberikan rasa aman, nyaman, dan suasana kondusif bagi selama belajar. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan hasil-hasil berkaitan dengan implementasi pendidikan multikultural. Tinjauan pustaka dilakukan menggunakan metode Systematic Literature Review (SLR) artikel berbahasa Indonesia dalam rentang tahun 2018 - 2023 bersumber dari google scholar. Proses pemilihan sumber data PRISMA (Preffered Reporting Items for and Meta-Analyses). Data diperoleh melalui pencarian pengambilan 15 Desember 2023. Pengumpulan studi literatur aplikasi Publish or Perish (PoP) kata kunci “implementasi dasar” 5 terakhir. Temuan menunjukkan bahwa diimplementasikan kegiatan intrakurikuler ekstrakurikuler penanaman nilai etika, moral karakter peserta didik. Adapun jalan baru yaitu pengimplementasian memerlukan dedikasi berbagai aspek, termasuk penyempurnaan kurikulum pendidikan, peran aktif kepala sekolah, keterlibatan guru merancang mengimplementasikan model, metode, serta partisipasi orang tua, agar terwujud adil tanpa memandang latar belakang siswa.

MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MULTIKULTURAL DI SEKOLAH DASAR DOI Creative Commons

Siti Suningsih,

Daryati,

Yuyun Elizabeth Patras

et al.

Jurnal Pendidikan Dasar Flobamorata, Journal Year: 2024, Volume and Issue: 5(4), P. 528 - 539

Published: Nov. 15, 2024

Pembelajaran multikultural di sekolah dasar dapat meningkatkan apresiasi positif pada diri siswa terhadap perbedaan secara kultur, sebagai landasan kualitas pembelajaran yang memberikan rasa aman, nyaman, dan suasana kondusif bagi selama belajar. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan hasil-hasil berkaitan dengan implementasi pendidikan multikultural. Tinjauan pustaka dilakukan menggunakan metode Systematic Literature Review (SLR) artikel berbahasa Indonesia dalam rentang tahun 2018 - 2023 bersumber dari google scholar. Proses pemilihan sumber data PRISMA (Preffered Reporting Items for and Meta-Analyses). Data diperoleh melalui pencarian pengambilan 15 Desember 2023. Pengumpulan studi literatur aplikasi Publish or Perish (PoP) kata kunci “implementasi dasar” 5 terakhir. Temuan menunjukkan bahwa diimplementasikan kegiatan intrakurikuler ekstrakurikuler penanaman nilai etika, moral karakter peserta didik. Adapun jalan baru yaitu pengimplementasian memerlukan dedikasi berbagai aspek, termasuk penyempurnaan kurikulum pendidikan, peran aktif kepala sekolah, keterlibatan guru merancang mengimplementasikan model, metode, serta partisipasi orang tua, agar terwujud adil tanpa memandang latar belakang siswa.

Citations

0