Management,
Journal Year:
2023,
Volume and Issue:
1, P. 6 - 6
Published: Dec. 19, 2023
The
health
crisis
triggered
by
COVID-19
forced
a
restructuring
of
the
education
system
tomaintain
flow
learning
and
ensure
continuity
education.
In
response
to
thissituation,
Ministry
Education
Peru,
through
its
Undersecretary
EducationalFoundations,
launched
interdisciplinary
project
initiatives
that
educators
should
execute
withtheir
students
virtually.
After
overcoming
critical
phase
pandemic
in
educatorsmaintained
implementation
this
type
projects,
which
were
integrated
with
keycompetencies
into
curriculum.
However,
difficulty
arose:
lack
preparation
ofteachers
approach
teaching
from
an
perspective,
opting
instead
formultidisciplinary
approaches.
This
scenario
led
development
research
thepurpose
examining
application
interdisciplinarity
multidisciplinarity
theeducational
field
after
pandemic.
For
this,
documentary
descriptive
researchapproach
was
adopted,
using
analytical-synthetic
method.
Google
Forms
used
todistribute
survey
Likert
scale
42
teachers
educational
unit
Lima,selected
non-probability
sampling
for
convenience.
information
collected
wasorganized
tables
facilitate
analysis
discussion
findings,
indicatedthat
use
prevails,
attributed
need
strengthentheir
skills
collaborative
work
Revista Jurídica Mario Alario D´Filippo,
Journal Year:
2024,
Volume and Issue:
16(33), P. 301 - 321
Published: Oct. 7, 2024
El
artículo
examina
las
principales
tendencias
en
cuanto
a
los
estudios
recientes
sobre
bioética
y
derecho.
Para
ello,
se
utilizan
herramientas
de
análisis
bibliométrico
ofrecidas
por
el
software
VOSviewer,
bases
datos
Scopus
Lens,
así
como
ScimagoJCR.
Esta
etapa
permite
visualizar
dinámicas
crecimiento
del
campo,
áreas
concentración
temática
patrones
colaboración
entre
investigadores.
Paralelamente,
realiza
una
revisión
cualitativa
artículos
más
relevantes
publicados
últimos
cinco
años,
con
objetivo
profundizar
debates
actuales
direcciones
emergentes
la
investigación
establecer
líneas
investigación,
preocupaciones
futuras
avenidas.
Los
resultados
indican
necesidad
desafíos
materia
bioética,
predominio
investigaciones
devenidas
campos
externos
al
Precisamente,
este
es
uno
hallazgos
realizados,
pues,
integración
estudio
indicadores
bibliométricos,
debe
guiar
educadores,
abogados
legisladores
diseño
cursos,
estrategias
otras
iniciativas
para
fortalecer
campo.
PSIQUEMAG/ Revista Científica Digital de Psicología,
Journal Year:
2024,
Volume and Issue:
13(2), P. 147 - 159
Published: Dec. 20, 2024
La
inteligencia
artificial
representa
un
sistema
tecnológico
de
vanguardia
que
se
espera
transforme
el
panorama
educacional
contemporáneo.
En
este
sentido,
análisis
cómo
cerebro
procesa
la
información
para
aprender
punto
partida
configuración
esta
tecnología
en
educación.
Para
conocer
realmente
está
integrando
contexto
educativo
y
función
las
neurociencias
educacionales
ello,
realizó
una
revisión
documental
estudió
89
investigaciones
empíricas
publicadas
Scopus
entre
2019
2024
idioma
inglés.
Se
obtuvo
como
resultado
avance
constituye
ventaja
sin
precedente
personalización
del
aprendizaje
necesidades
individuales
los
estudiantes.
Aun
así,
es
importante
tener
cuenta
desafíos
éticos
inherentes
al
empleo
tecnologías.
Consideraciones
sobre
protección
datos
seguridad
deben
tenerse
su
implementación.
conjunto,
investigación
ofrece
posibilidades
implementación
estas
tecnologías
educación
mejora
bienestar
estudiantil.
Revista de Ingeniería Matemáticas y Ciencias de la Información,
Journal Year:
2024,
Volume and Issue:
11(22)
Published: Nov. 29, 2024
El
objetivo
de
esta
investigación
es
comprender
el
valor
la
ética
en
implementación
inteligencia
artificial
(IA)
diversas
áreas
sociedad.
Se
llevó
a
cabo
una
revisión
sistemática
artículos
científicos
publicados
bases
datos
especializadas,
con
fin
identificar
principios
éticos
que
aseguren
un
uso
responsable
tecnología
y
contribuyan
al
desarrollo
beneficie
Resultados:
creciente
influencia
IA
vida
humana
plantea
serias
dudas
sobre
naturaleza
aplicación
nuestros
estándares
éticos.
Durante
su
e
implementación,
fundamental
considerar
serie
para
garantizar
propósitos
beneficiosos
comunidad.
Discusión:
imperativo
los
países
establezcan
códigos
específicos
aborden
diversos
aspectos
críticos.
Estas
normas
deberían
centrarse
prevenir
fraude
usabilidad
las
herramientas
tecnológicas,
así
como
evitar
surgimiento
monopolios
sectores
comercial
laboral.
Conclusiones:
avances
acelerados
este
ámbito
traen
consigo
no
solo
cambios
tecnológicos
significativos,
sino
también
importantes
cuestiones
éticas
morales.
En
contexto,
reflexión
se
vuelve
asegurar
estas
tecnologías.
LatIA,
Journal Year:
2023,
Volume and Issue:
1, P. 16 - 16
Published: Nov. 30, 2023
Artificial
intelligence
(AI)
tools
are
transforming
scientific
research
by
enabling
the
analysis
of
large
volumes
data
and
generation
new
hypotheses
theoretical
models.
In
2024,
there
is
an
expected
proliferation
smaller
more
efficient
AI
models
that
can
run
on
accessible
hardware,
facilitating
democratization
access
to
this
technology.
This
will
allow
academic
institutions
small
businesses
implement
optimize
without
need
for
expensive
infrastructures.
The
ability
handle
analyze
datasets
has
been
particularly
useful
in
fields
such
as
biomedicine,
where
it
accelerated
discovery
treatments
therapies.
Furthermore,
integration
into
local
devices
addresses
critical
concerns
regarding
privacy
security,
secure
processing
sensitive
information.
These
not
only
enhance
efficiency
accuracy
but
also
foster
innovation
expanding
frontiers
knowledge
diverse
disciplines.
Management,
Journal Year:
2023,
Volume and Issue:
1, P. 6 - 6
Published: Dec. 19, 2023
The
health
crisis
triggered
by
COVID-19
forced
a
restructuring
of
the
education
system
tomaintain
flow
learning
and
ensure
continuity
education.
In
response
to
thissituation,
Ministry
Education
Peru,
through
its
Undersecretary
EducationalFoundations,
launched
interdisciplinary
project
initiatives
that
educators
should
execute
withtheir
students
virtually.
After
overcoming
critical
phase
pandemic
in
educatorsmaintained
implementation
this
type
projects,
which
were
integrated
with
keycompetencies
into
curriculum.
However,
difficulty
arose:
lack
preparation
ofteachers
approach
teaching
from
an
perspective,
opting
instead
formultidisciplinary
approaches.
This
scenario
led
development
research
thepurpose
examining
application
interdisciplinarity
multidisciplinarity
theeducational
field
after
pandemic.
For
this,
documentary
descriptive
researchapproach
was
adopted,
using
analytical-synthetic
method.
Google
Forms
used
todistribute
survey
Likert
scale
42
teachers
educational
unit
Lima,selected
non-probability
sampling
for
convenience.
information
collected
wasorganized
tables
facilitate
analysis
discussion
findings,
indicatedthat
use
prevails,
attributed
need
strengthentheir
skills
collaborative
work
