Sedekah Sebagai Media dalam Menumbuhkan Karakter Peduli Sosial pada Anak Usia Dini DOI Creative Commons

Rahmania Adinda Oktavianti,

Ayunda Sayyidatul Ifadah,

Fitri Ayu Fatmawati

и другие.

Aulad Journal on Early Childhood, Год журнала: 2023, Номер 6(3), С. 470 - 477

Опубликована: Дек. 31, 2023

Mengenalkan dan mengajarkan kepedulian sosial pada anak bermanfaat agar dimasa yang akan datang dapat memiliki perasaan terhadap seseorang membutuhkan pertolongan, tanpa sifat – kepribadian negatiff. Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui bagaimana proses kegiatan sedekah jumat perkembangan peduli setelah melakukan jumat. Jenis kualitatif deskriptif Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, dokumentasi analisis triangulasi. Hasil diperoleh bahwa berupa berinfaq lembaga tidak merencanakan, santunan lansia yatim direncanakan Pelaksanaannya semua peserta didik dilibatkan mengajak orang tua, kepala desa jajarannya. Pada evaluasi belum ada hanya laporan kegiatan. masih butuh arahan stimulasi, inisiatif memberi meminjamkan makanan, mainan alat tulis kepada teman lain.

Strategi Guru dalam Pembentukan Karakter Sosial Anak Usia Dini di Lingkungan Sekolah DOI Creative Commons

Wahyu Retnaningtyas,

Zulkarnaen Zulkarnaen

Jurnal Obsesi Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, Год журнала: 2023, Номер 7(1), С. 374 - 383

Опубликована: Янв. 20, 2023

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis bagaimana guru membentuk karakter sosial anak pada usia dini dalam lingkungan sekolah. Penelitian menggunakan teknik deskriptif kualitatif. Wawancara, dokumentasi, dan observasi merupakan pengumpulan data yang digunakan ini. Metode analisis triangulasi model interaktif, menggabungkan reduksi data, penyajian penyusunan kesimpulan. bertempat di TK Pertiwi 1 Sobokerto Ngemplak Boyolali, dengan instruktur sebagai subjek penelitian. Hasil menunjukkan bahwa strategi mengembangkan kepribadian meliputi tanggung jawab, disiplin, kebiasaan, kerja sama siswa, saling menghargai, aktivitas spontan. Menggunakan budaya sekolah siswa. Untuk menanamkan anak-anak mereka, harus memiliki sikap kuat menyenangkan. Guru, selain pendidik pengajar, dapat berfungsi panutan bagi

Процитировано

15
Character Education of Tolerance and Love for the Homeland in the Independent Study Curriculum in Junior High Schools DOI Open Access

Marwah Nasution,

Islamiani Safitri,

Risma Delima Harahap

и другие.

Jurnal Pedagogi dan Pembelajaran, Год журнала: 2023, Номер 6(1), С. 82 - 88

Опубликована: Март 15, 2023

The low values ​​of the character of tolerance and love for homeland in students today are due to lack application instilling everyday life school environment. This study aims assess measure motherland supporting independent learning curriculum. research belongs type quantitative with a descriptive approach. population this was 183 junior high students, sample 165 who filled out questionnaire. Data collection carried using questionnaire method, instrument form closed presented questions. data obtained were then analyzed statistical analysis techniques. results show that characters class VII1, VII-5, VIII-2, VIII-4, IX-1, IX-4 VII-1, as much 97.93% percentage country is 94.82%, VII-5 has 90.31%, 89.68%, VIII-2 ​​for 93.33 %, 83.8%, VIII-4 85.66%, 81.66%, IX-1 93.07%, 94.23%. on have 97.66%. Based analysis, it can be concluded characteristics Tolerance Love Motherland Supporting Free Learning Curriculum very good.

Язык: Английский

Процитировано

9
PENGARUH LINGKUNGAN SEKOLAH TERHADAP PEMBENTUKAN KARAKTER ANAK DI SEKOLAH DASAR DOI Creative Commons

Prapti Octavia Ningsih,

Darsinah,

Ernawati Ernawati

и другие.

Jurnal Ilmiah Pendidikan Citra Bakti, Год журнала: 2023, Номер 10(2), С. 443 - 457

Опубликована: Май 16, 2023

Pendidikan karakter merupakan langkah yang sangat penting dan strategis untuk membangun jati diri bangsa mendorong terbentuknya masyarakat Indonesia baru. Tujuan penelitian ini adalah mengetahui pengaruh pembentukan anak di lingkungan sekolah. Jenis kualitatif deskriptif dengan desain studi kasus. Dalam teknik pengumpulan data digunakan wawancara, observasi, dokumentasi. Analisis yaitu reduksi data, penyajian penarikan kesimpulan. Berdasarkan hasil dapat disimpulkan bahwa sekolah memberikan signifikan terhadap perkembangan melalui pemenuhan beberapa indikator yaitu. mampu membiasakan sikap disiplin, jujur, peduli lingkungan.

Процитировано

5
Urgensi Pendidikan Agama Islam: Pembentukan Karakter Sejak Dini DOI

Mikacinta Gustina Amalan Toyibah,

Rofi’ul Himam,

Rully Bagja Abdurrahman Assides

и другие.

Jurnal Pendidikan Islam, Год журнала: 2024, Номер 1(3), С. 11 - 11

Опубликована: Май 24, 2024

Pendidikan agama islam bagi umat muslim merupakan hal yang dapat mempengaruhi keimanan seseorang. Pemahaman akan esensialnya pendidikan Islam menjadi landasan perkembangan kebijaksanaan dan spiritual setiap individu. Sejatinya dimulai dari keluarga penentu dasar diterima. Seorang individu cenderung menghabiskan waktunya di rumah bersama keluarganya, latar belakang ilmu parenting orang tua tentunya berpengaruh terhadap karakter etika dibentuk. Selain itu, lingkungan sekitar, seperti teman-teman dalam ranah pendidikan, juga Dengan menggunakan metode kajian pustaka, penelitian ini bertujuan untuk memahami urgensi pemberian sejak dini.

Процитировано

1
Percobaan Sains Menggunakan Project Based Learning Meningkatkan Kemampuan HOTS (High Order Thinking Skill) Kelompok Usia 5-6 Tahun DOI Open Access

Gea Elina,

Nice Maylani Asril,

Made Vina Arie Paramita

и другие.

Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Undiksha, Год журнала: 2023, Номер 11(1), С. 148 - 156

Опубликована: Июнь 15, 2023

Kemampuan HOTS (High Order Thinking Skill) belum berkembang secara optimal karena metode yang digunakan kurang tepat sehingga anak tidak dapat mengembangkan kemampuan Skill). Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh eksperimen sains menggunakan Project Based Learning terhadap kelompok usia 5 sampai 6 tahun. Metode dalam penelitian adalah quasi Non-Equivalent Control Group Design yaitu desain hampir sama dengan pretest-posttest kontrol group design dimana pengambilan sampel ditentukan acak. Hasil menunjukkan bahwa berpengaruh signifikan pada Rata-rata 59,08 dari nilai rata-rata sebelumnya 34,30, dan memiliki 38,50 36,50. Pengujian hipotesis menunjukan ada percobaan project based learning. ilmiah Pembelajaran Berbasis Skills). Disimpulkan learning meningkatkan dini.

Процитировано

3
Implementasi Pembelajaran Klasikal Dalam Pendidikan Karakter Anak Pada Kelompok Bermain Al-Fawwaz Kota Tasikmalaya DOI Creative Commons

Purwati Purwati,

Nuruzahra Luthfillah,

Taopik Rahman

и другие.

As-Sibyan Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, Год журнала: 2023, Номер 8(1), С. 73 - 86

Опубликована: Июнь 10, 2023

This study aims to instill character education in early childhood through a classical learning model. is very important considering that what children get from an age can stick with them until they grow up. The method used this research field or observation and literature study, by analyzing the findings observations then linking theories related study. results of explain model still effective for children's learning, especially habituation activities instilling children. process implementing it at Kober Al-Fawwaz disciplinary children, forming religious character, active strategies building good role models Besides that, values are instilled aspects independence, discipline, environmental care, social responsibility, creativity

Язык: Английский

Процитировано

2
Pentingnya pembentukan kebiasaan menabung sejak dini untuk mempersiapkan masa depan siswa TK DOI Creative Commons

Angela Juwono,

Audrey Cerelia Widjaja,

Nanik Linawati

и другие.

Penamas Journal of Community Service, Год журнала: 2024, Номер 4(1), С. 138 - 147

Опубликована: Июнь 2, 2024

Financial problems often come unexpectedly. Applying adequate financial management is the primary key to facing future challenges. Therefore, sufficient knowledge needed build proper habits for managing money. Community service activities provided TK Petra 9 Surabaya students involved three kindergarten classes, each consisting of 22 23 students. This program aims introduce money early on as a preparation stable condition. In its implementation, method used learning, which can directly cultivate awareness problem-solving. The application this included watching puppet shows, coloring pictures professions, ice-breaking, and making piggy banks. Puppet show positively influence students' character development, while banks help sharpen children's motor skills. community activity has been proven have constructive impact childhood development good habits.

Язык: Английский

Процитировано

0
Membangun Literasi Baca Tulis: Mengeksplorasi Strategi Holistik dan Konstruktivis melalui ZPD dalam Pendidikan Anak Usia Dini DOI Creative Commons

Yuliana Nurhayati,

Wahyu,

Novitawati

и другие.

Jurnal PG-PAUD Trunojoyo Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Anak Usia Dini, Год журнала: 2024, Номер 11(1), С. 37 - 48

Опубликована: Май 1, 2024

Tujuan penelitian adalah mendeskripsikan strategi pembelajaran literasi baca tulis anak usia 4-5 tahun serta fasilitas pendukung dan bentuk kolaborasi guru orang tua siswa. Penelitian ini dilakukan di PAUD Terpadu Islam Sabilal Muhtadin Baitul Makmur Kota Banjarmasin. menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode multi situs. Teknik pengumpulan data observasi, wawancara, dokumentasi. Analisis tunggal lintas situs melalui kondensi data, penyajian verifikasi data. untuk menguji keabsahan perpanjangan pengamatan, meningkatkan ketekunan, penggunaan bahan referensi trianggulasi member scheck analisis kasus. Hasil menunjukan bahwa : (1) penekanan aktif interaksi sosial dalam pengembangan pengetahuan ragam main media seperti musik, kartu bergambar, storytelling, elektronik, dapat menciptakan lingkungan stimulatif. Pendekatan holistik konstruktivis dini memberikan kontribusi positif terhadap perkembangan dini; (2) keseluruhan yang lengkap ekosistem holistik, melibatkan semua pihak terkait mendukung anak-anak (3) kesadaran tinggi, komunikasi aktif, pertemuan dari kedua belah kebutuhan kegiatan rumah sekolah sangat utamakan mencapai kemampuan potensi secara optimal.

Процитировано

0
Loose Part Based STEAM Learning Using Local Wisdom of East Manggarai DOI Open Access

Mathilde Muhu,

Nice Maylani Asril,

Ketut Indra Purnomo

и другие.

Journal of Education Action Research, Год журнала: 2024, Номер 8(3), С. 513 - 521

Опубликована: Сен. 20, 2024

Learning activities for early childhood that could be more optimal impact children's development, causing them to less stimulated. Based on this, this research aims analyze Loose Part STEAM with East Manggarai Local Wisdom in childhood. This type of is qualitative research. The method used the case study method. subjects were 20 class B students. Data collection methods are interviews, questionnaires, and documentation. instruments collect data observation guidelines interviews. analysis technique a descriptive using Miles Huberman Model analysis. results show first, loose part-based learning local wisdom simple, meaning implemented how introduce children surrounding culture get loving culture. two teachers design containing elements according theme, sub-theme activity, planning, facilitating, evaluating. Third, environment can resource tools materials from child's environment. It was concluded stimulate young children.

Язык: Английский

Процитировано

0
Analysis of the Role of Parenting and School in Forming Character and Enhancing Student Academic Achievement DOI Open Access

Syauri Palupi,

Murnaria Manalu,

Rhini Fatmasari

и другие.

International Journal of Research and Review, Год журнала: 2024, Номер 11(2), С. 180 - 193

Опубликована: Фев. 16, 2024

Background. This research investigates the impact of parenting styles and school environmental factors in shaping students' character learning outcomes. Its primary goal is to determine contributions elements student development academic success. Method. study employs a quantitative descriptive approach, using surveys with questionnaires as data collection tool. Primary were directly gathered from students through SDN Ujung Menteng Pulo Gebang observations, involving Grade IV-VI sample. The total number respondents was 92 students, selected proportional stratified random sampling technique. Results. analysis revealed that do not have direct significant on However, positive effect formation, significantly influencing Meanwhile, environment found formation character. mediator between Conclusion. confirms are crucial developing character, affecting their These results suggest importance holistic approach family environments enhancing Keywords: Parenting Styles, School Environment, Student Character Formation, Academic Achievement

Язык: Английский

Процитировано

0